七年级 上册语文名著导读练习及答案(Word版)

七年级上册语文名著导读练习及答案（Word版）
一、部编语文七年级上册名著导读练习
1．名著阅读。

（1）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。

海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。

内遇仙胎，一日迸裂，……”这段文字出自四大名著之一的《________》，本书中你最喜欢的一具情节是：________ 。

（2）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集，全书共________篇，原名《________》，后更名为《朝花夕拾》。

【答案】（1）西游记；大闹天宫，三打白骨精等
（2）10；旧事重提
【解析】【分析】试题分析：（1）大家基本都知道，孙悟空是东胜神州傲来国花果山水帘洞的，根据这个不难推断出这个文段出自《西游记》，《西游记》中受欢迎的章节很多，可以根据自己的兴趣任意填写。

（2）《朝花夕拾》学生比较熟悉，《朝花夕拾》十篇回忆性散文分别是《狗猫鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《琐记》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《藤野先生》《范爱农》。

故答案为：⑴西游记；大闹天宫，三打白骨精等；
⑵10；旧事重提。

【点评】⑴文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物；
⑵中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。

这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。

2．运用你课外积累的知识，完成下列小题。

（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《________》。

“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”的故事都出自这本书。

你还能说出这本书里的两个故事吗？________
（2）《西游记》中孙悟空所使用的兵器叫________；西天取经成功后，孙悟空被封为________。

【答案】（1）伊索寓言；狮子国王、乌鸦与狐狸、龟兔赛跑
（2）如意金箍棒；斗战胜佛
【解析】【分析】（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。

《伊索寓言》中的寓言故事很多，如《乌龟和兔子》《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《猫和母鸡》《驴和骡子》等。

（2）《西游记》中孙悟空所使用的兵器叫如意金箍棒。

原是太上老君冶炼的神铁，后被大禹借走治水，治水后遗下的定海神珍铁，放在东海。

斗战胜佛是佛教里面著名的“三十五佛”中的一位。

《西游记》中经历了九九八十一难的孙悟空最后被封为斗战胜佛。

故答案为：⑴伊索寓言；狮子国王、乌鸦与狐狸、龟兔赛跑
⑵如意金箍棒；斗战胜佛
【点评】⑴本题考查作家作品的把握，注意作者和故事情节的把握。

⑵本题考查名著内容的理解，注意通读《西游记》把握重点情节。

3．名著阅读
《狗.猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《五猖会》都是出自鲁迅散文集《________》中的篇目，都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及，请联系这些文章,讲一讲鲁迅的成长经历。

【答案】《朝花夕拾》；鲁迅不喜欢猫，并且厌恶生活中与猫相似的人。

鲁迅是保姆长妈妈带大的，他们感情很深厚。

当阿长给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》后，鲁迅对她又有了新的敬意。

他小时候喜欢在百草园中玩耍，他天真，好奇心很强，热爱大自然。

后来，父母把他送到三味书屋师从寿镜吾先生求学。

《五猖会》会中鲁迅的父亲虽然强迫鲁迅背诵《鉴略》让他很扫兴，但同时也可以看出鲁迅的父亲很重视儿子的教育。

生活在这样一个重视教育的封建家庭，鲁迅成长为一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的少年。

【解析】【分析】《朝花夕拾》，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。

《狗·猫·鼠》作者将猫当作思想文化战线上的资产阶级文人，作者与猫的战斗，也就是与资产阶级文人的论争。

《阿长与〈山海经〉》可以说是鲁迅先生所有文章中，笔调最温暖的一篇。

通过对长妈妈形象的刻画与儿时记忆的叙述，作者表达了对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝愿之情。

《百草园和三味书屋》作者写百草园，以“乐”为中心，翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

表现他的好奇心和对大自然的热爱。

《五猖会》以“我”对五猖会的热切盼望和父亲让我背《鉴略》一书，可见父亲对读书的重视。

这样的成长环境造就了一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的鲁迅。

故答案为：《朝花夕拾》，鲁迅不喜欢猫，并且厌恶生活中与描相似的人。

鲁迅是保姆长妈妈带大的，他们感情很深厚。

当阿长给鲁迅买来他渴求已久的《山海经》后，鲁迅对她又有了新的敬意。

他小时候喜欢在百草园中玩耍，他天真，好奇心很强，热爱大自然。

后来，父母把他送到三味书屋师从寿镇吾先生求学。

《五猖会》会中鲁迅的父亲虽然强迫鲁迅背诵《鉴略》让他很扫兴，但同时也可以看出鲁迅的父亲很重视儿子的教育。

生活在这样个重视教育的封建家庭，鲁迅成长为一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的少年。

【点评】本题考查名著作家作品的把握，注意结合语段内容，明确作品出处，联系名著文章,讲一讲鲁迅的成长经历。

4．第⑴、⑵题两题中选做一题，第⑶题必做。

（1）《白洋淀纪事》以其秀雅、隽永的创作风格成为作家________的代表作，其中《荷花淀》与《________》是姊妹篇，作为现代文学史上负有盛名的篇章，被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作，全文充满诗情画意，被称为“________”。

（2）《湘行散记》是著名作家________的散文集。

有人说，作者“2岁以前生活在沅水边的土地上；20岁以后生活在对这片土地的印象里”。

自21岁远赴北京，家乡就成为他始终魂牵梦萦，并在自己的文字中反复叙说的对象。

最终，通过《________》、《长河》等一系列乡土小说和散文，他在文学中完成了对“________”的重构。

（3）人们常说，性格决定命运，一些人的悲剧除了社会和时代的影响之外，其自身原因也不可忽视，请结合具体内容，从个人角度分析《朝花夕拾》中范爱农的性格缺点。

【答案】（1）孙犁；芦花荡；诗体小说
（2）沈从文；边城；湘西
（3）【示例1】固执狭隘：先生去世，本应该以大局为重，可范爱农因为之前的一些误会，在发不发电报这件事上处处针对鲁迅，耍小孩脾气。

【示例2】脆弱消极：“革命”失败之后，范爱农不反省和探索新的出路，而是时常饮酒，自我麻醉，牢骚满腹，一生落魄不得志。

【解析】【分析】（1）《白洋淀纪事》把一个个日常小故事串联，记录了白洋淀发生的故事，作者是河北安平的孙犁。

《荷花淀》与《芦花荡》这对“姊妹篇”最负盛名。

这两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，没有正面表现战争的激烈残酷，而是着力写出了民族的正气和抗日民坚毅不屈的精神。

作品表现了纯美的人性，崇高的品格，被称为“诗体小说”。

（2）《湘行散记》是沈从文散文作品中的精品，有种民间活泼的味道，代表作品有《边城》《长河》等。

这部作品是作者两次重返湘西所得，体现了浓郁的“湘西”特色。

（3）范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。

先生去世时，范爱农没有顾全大局，而是固执己见，自私任性；他有进步的思想，追求自由平等，却不能落实到行动中，态度消极。

故答案为：⑴孙犁；芦花荡；诗体小说；
⑵沈从文；边城；湘西；
⑶【示例1】固执狭隘：先生去世，本应该以大局为重，可范爱农因为之前的一些误会，在发不发电报这件事上处处针对鲁迅，耍小孩脾气。

【示例2】脆弱消极：“革命”失败之后，范爱农不反省和探索新的出路，而是时常饮酒，自我麻醉，牢骚满腹，一生落魄不得志。

【点评】⑴文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系；
⑵本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择；
⑶这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

5．名著阅读。

（1）下面语句描写的是哪四个人物？请依次写出人物的姓名。

①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

（《朝花夕拾》）________
②读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

（《朝花夕拾》）________
③这女人编着席。

不久在她的身子下面，就编成了一大片。

她像坐在一片洁白的雪地上，
也像坐在一片洁白的云彩上。

她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。

水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。

（《白洋淀纪事》）________
④一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。

不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。

项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

（《西游记》）________（2）如果让你选择，你最希望与作品中哪个人物交朋友？结合相关事件简述选择他（她）的理由。

①长妈妈②藤野先生③孙悟空④水生
【答案】（1）范爱农；寿镜再先生；水生嫂；沙悟净
（2）示例一：我选长妈妈。

她是一个粗鲁的乡下妇人，没有知识，迷信，但是却有一颗最善良淳朴的心，当少年鲁迅渴望一本书时，当别人都忽略时，她，一个不识字的妇女，却主动去寻找，正是因为她，打开了鲁迅文学的大门，我愿意和这样的人交朋友。

示例二：我选藤野先生。

一个外国人，能够跨越国界的去关心一个学生，让他在异国他乡感受到温暖，这是多么高贵的品质，和这样的人交朋友一定非常棒。

示例三：我选孙悟空。

他无所畏惧，他本领高强，他善良正义，和这样的他交朋友，一定能够让自己的人生也更精彩。

示例四：我选水生。

一个普通的农夫，在国家危亡，民族遇险时，能够尽自己的一点微薄之力，这是一个勇敢的普通人，他身上有我应该学习的高贵品格，我愿意和他成为朋友，成为像他一样的人。

【解析】【分析】（1）①《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，收录字散文集《朝花夕拾》中，文章以怀念友人的情感线索和范爱农的性格发展交织成文。

“我”同范爱农在东京初识便产生了误会，觉得他“很可恶”，甚至以为“要革命，首先就必须将范爱农除去”。

到辛亥革命前一年，故乡重逢时，笑谈各自经历，便加深了彼此的理解。

知道他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容，以至“躲在乡下，教着几个小学生糊口”。

待到辛亥革命发生，“我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。

然面貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府”，这就写出了辛亥革命的果实已被封建反动势力篡夺的事实。

但他们到底有了共同任教的机会，爱农做监学，“他办事，兼教书，实在勤快得可以”，正写出了他对工作的热情，因革命胜利而喜悦。

但那“被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督”的王金发的情状，正反映出革命的不彻底性。

之后鲁迅去南京后又移到北京，爱农失去了鲁迅的帮助，学监也被代表封建复辟势力的孔教会会长的校长“设法去掉了”，这之后，他“景况愈困穷，言辞也愈凄苦”，最后“便在各处漂浮”，在对革命失望的心境中，在夜半大风雨时终至溺水而死。

文章在留日学生的反清运动和辛亥革命后绍兴社会动荡的背景下，描写了范爱农热爱祖国，倔强耿直，不随波逐流，不趋炎附势的性格特点。

②寿镜吾是鲁迅现在的老师，在散文《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了三味书屋的时光，也提到了寿镜吾先生，鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中曾提到在三味书屋中读书的情况，持批判的态度。

这主要是对当时的教育方法而言的，而对寿镜吾先生在字里行间还是流露出尊敬的心情。

认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师。

③《荷花淀》是孙犁的代表作之一。

选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。

全文充满诗意，被称为“诗体小说”。

在激烈残酷的抗日战争里，一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，
又坚贞勇敢的性格和精神。

水生嫂——女主人公，她是一个传统、善良的农村家庭妇女，尽心尽力地支撑家庭，不让丈夫有后顾之忧。

得知丈夫要离家参军，她虽然心里为难，但还是支持丈夫的选择。

对战争的亲身感受，使她对丈夫的抗战事业有了更深一步的理解。

于是她也投身到抗战的行列中，直接参加保家卫国的神圣事业。

④沙僧，又叫沙和尚、沙悟净，出自四大名著之《西游记》。

原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因为失手不小心打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪，危害一方，专吃过路人。

后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛，同八戒、悟空一同保大唐高僧玄奘法师（又称三藏法师或唐僧，俗名陈祎）西天拜佛求取真经。

（2）思路：选择人物，陈述理由，突出人物品质上的优点。

示例一：我选长妈妈。

她是一个粗鲁的乡下妇人，没有知识，迷信，但是却有一颗最善良淳朴的心，当少年鲁迅渴望一本书时，当别人都忽略时，她，一个不识字的妇女，却主动去寻找，正是因为她，打开了鲁迅文学的大门，我愿意和这样的人交朋友。

示例二：我选藤野先生。

一个外国人，能够跨越国界的去关心一个学生，让他在异国他乡感受到温暖，这是多么高贵的品质，和这样的人交朋友一定非常棒。

示例三：我选孙悟空。

他无所畏惧，他本领高强，他善良正义，和这样的他交朋友，一定能够让自己的人生也更精彩。

示例四：我选水生。

一个普通的农夫，在国家危亡，民族遇险时，能够尽自己的一点微薄之力，这是一个勇敢的普通人，他身上有我应该学习的高贵品格，我愿意和他成为朋友，成为像他一样的人。

故答案为：⑴范爱农；寿镜再先生；水生嫂；沙悟净
⑵示例一：我选长妈妈。

她是一个粗鲁的乡下妇人，没有知识，迷信，但是却有一颗最善良淳朴的心，当少年鲁迅渴望一本书时，当别人都忽略时，她，一个不识字的妇女，却主动去寻找，正是因为她，打开了鲁迅文学的大门，我愿意和这样的人交朋友。

示例二：我选藤野先生。

一个外国人，能够跨越国界的去关心一个学生，让他在异国他乡感受到温暖，这是多么高贵的品质，和这样的人交朋友一定非常棒。

示例三：我选孙悟空。

他无所畏惧，他本领高强，他善良正义，和这样的他交朋友，一定能够让自己的人生也更精彩。

示例四：我选水生。

一个普通的农夫，在国家危亡，民族遇险时，能够尽自己的一点微薄之力，这是一个勇敢的普通人，他身上有我应该学习的高贵品格，我愿意和他成为朋友，成为像他一样的人。

【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握，注意《西游记》作家作品及人物形象的把握。

⑵本题考查了对人物形象的分析。

本题可结合名著里所写的人物的事例来作答。

6．在《西游记》中，孙悟空有以下几个名号。

请任选一个，结合具体情节解说得名的缘由。

①美猴王②弼马温③齐天大圣④孙行者⑤斗战胜佛
【答案】示例一：叫弼马温是因为孙悟空拿了东海的定海神针。

东海龙王上告玉帝，玉帝要捉拿他，但是太白金星出来为他解围，说要招安，便封为“弼马温”，“弼马温”就是管理天马的一个官吏。

后来就一直有人这样叫了。

示例二：叫美猴王是因为在《西游记》中，石猴（即孙悟空）发现水帘洞后：将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

因为，在此之前，众猴答应拜第一个进入瀑布后的人为王。

示例三：叫齐天大圣是因为，齐天大圣是孙悟空自封的，欲与天齐，与玉帝平起平坐。

后来玉帝因为派十万天兵捉孙悟空未果，就封了他为齐天大圣，不过只是一虚职，无实权的。

【解析】【分析】本题考查对名著人物和情节的识记。

要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯，出身经历，性格特点，小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，用概括的语言分条作答。

“孙行者”：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”。

“斗战胜佛”：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。

故答案为：示例一：叫弼马温是因为孙悟空拿了东海的定海神针。

东海龙王上告玉帝，玉帝要捉拿他，但是太白金星出来为他解围，说要招安，便封为“弼马温”，“弼马温”就是管理天马的一个官吏。

后来就一直有人这样叫了。

示例二：叫美猴王是因为在《西游记》中，石猴（即孙悟空）发现水帘洞后：将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

因为，在此之前，众猴答应拜第一个进入瀑布后的人为王。

示例三：叫齐天大圣是因为，齐天大圣是孙悟空自封的，欲与天齐，与玉帝平起平坐。

后来玉帝因为派十万天兵捉孙悟空未果，就封了他为齐天大圣，不过只是一虚职，无实权的。

【点评】本题考查对名著人物和情节的识记。

答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。

7．书名是一部作品的眼睛。

请结合你的阅读体验简要评析《朝花夕拾》这个书名的特点。

【答案】《朝花夕拾》书名显得含蓄，且富有文采。

书名的意思是：早晨盛开的鲜花，（经过一天）傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

既用比喻的手法交待出本书的内容是回忆旧事，又借对过去的怀念曲折地表达对今日的不满。

【解析】【分析】《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，最初以《旧事重提》为总题目发表在《莽原》半月刊上，1927年5月编订成书时，改名为《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》题目意义：“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。

据鲁迅说：“《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。

《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。

正如郭沫若先生所说：“鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱”。

《朝花夕拾》回忆散文集（原名《旧事重提》），是他中年以后回忆青少年时期的往事之意。

故答案为：《朝花夕拾》书名显得含蓄，且富有文采。

书名的意思是：早晨盛开的鲜花，（经过一天）傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

既用比喻的手法交待出本书的内容是回忆旧事，又借对过去的怀念曲折地表达对今日的不满。

【点评】本题考查对文学常识的掌握。

答题时应注意，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平
时就要对名著常识知识做好积累。

《朝花夕拾》书名显得含蓄，且富有文采。

书名的意思是：早晨盛开的鲜花，（经过一天）傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

既用比喻的手法交待出本书的内容是回忆旧事，又借对过去的怀念曲折地表达对今日的不满。

8．走进名著
《朝花夕拾》是鲁迅的一部________集，原题为《________》，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《________》。

这部书中也回忆了鲁迅成长历程中的许多人物，其中你最熟悉的人物是________。

（写出一个即可）
【答案】散文；旧事重提；二十四孝图；阿长\衍太太\父亲\藤野先生\范爱农\寿镜吾\陈莲河
【解析】【分析】阅读《朝花夕拾》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。

《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，原题为《旧事重提》。

《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

《朝花夕拾》所描写的人物众多，如作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲的邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）、作者的父亲等。

故答案为：散文；旧事重提；二十四孝图；阿长\衍太太\父亲\藤野先生\范爱农\寿镜吾\陈莲河
【点评】本题考查作家作品的把握，注意名著《朝花夕拾》的作者、作品、人物及事件。

9．运用你课外阅读积累的知识，完成题目。

（1）“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

”这句话出自《朝花夕拾》中的《________》本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我热切盼望着出门,父亲却要我临走的时候背《________》,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。

（2）《朝花夕拾》中的妇女形象不多,一个是虚伪自私、怂恿小孩子做坏事的________，还有一个是用了欲扬先抑的手法回忆了善良、真诚、热爱和关心孩子的________。

【答案】（1）五猖会；鉴略
（2）衍太太；阿长
【解析】【分析】（1）本段话出自《五猖会》，五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。

（2）阿长与《山海经》选自散文集《朝花夕拾》，文章运用了欲扬先抑的写法，刻画一位愚昧粗俗，但真诚善良、关心孩子的劳动妇女形象，抒发了作者对长妈妈的感激怀念之情。

《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长外，还有衍太太，她的形象在《父亲的
病》和《琐记》中出现，鲁迅起初认为她很和蔼，后来却发现她虚伪自私。

故答案为：⑴五猖会；鉴略；
⑵衍太太；阿长。

【点评】⑴中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。

这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等；
⑵这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

10．运用课外阅读积累的知识，完成各题。

（1）________（作者）《骆驼祥子》中的祥子想通过自己的奋斗创造新的生活,却最终失败；柳青《创业史》中的________在新社会通过艰苦创业,最终取得了成功。

（2）下列选项中,搭配不正确的一项是（）
A.《邓稼先》杨振宁传记
B.《木兰诗》《乐府诗集》乐府民歌
C.《红岩》罗广斌、杨益言小说
D.《老王》杨绛小说
【答案】（1）老舍；梁生宝
（2）D
【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》的作者是老舍；柳青《创业史》中合作化运动的带头人梁生宝，是作者精心塑造的社会主义新人的形象。

（2）杨绛《老王》文章体裁应该是散文，而非小说。

故选D。

故答案为：⑴老舍；梁生宝；
⑵ D。

【点评】⑴本题考查名著阅读，阅读名著时我们不仅要记住名著的作者，还要对故事的重要情节和主要人物深刻掌握；
⑵这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

11．名著阅读
（1）《朝花夕拾》原题为《________》，是鲁迅先生的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。

其中《五猖会》记述了“我”儿时盼望观看________的急切、兴奋地心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦的感受，揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。

（2）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。

行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。

……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。

女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。

这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。

劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。