河南省郑州外国语10-11学年高二生物上学期第二次月考 理 新人教版

2010-2011学年上期第二次月考高二年级生物试题
一选择题：（每小题4分，共60分）
1．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是( )
A．CO2、血浆蛋白、糖元都属于内环境的成分
B．血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压
C．当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素
D．当外界温度过高时，机体主要通过减少甲状腺激素的分泌量而降低机体的体温
2.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有提供的信息是（）
A. 生长素对3种器官的作用都具有两重性，即低浓
度促进生长、高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生
长的最适宜浓度
C.D点对应的浓度促进芽、茎的生长，抑制根的生
长
D.幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感
3.下列关于植物激素的说法正确的是（）
A．单侧光使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度都比向光侧低
B．探究不同浓度药液对插条生根影响时，应选不同种植物材料
C．改变处理愈伤组织的生长素和细胞分裂素的浓度比例会影响生根发芽的效果
D．种子在浸泡过程中随着乙烯含量的减少，逐渐解除休眠而萌发
4.有关人体激素和神经的说法，正确的是（）
A.促激素是联系下丘脑与胰岛B细胞之间的信号分子
B.垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞
C.某人因病听不懂别人讲话，原因是大脑皮层S区受损
D.类固醇能使免疫系统无应答，原因是使B细胞增殖受阻
5．下图1表示反谢弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突
及末梢（即一个完整的神经元模式）。

图2表示突触的显微结构模式图。

下列关于图解的说法正确的是（）
图1 图2
A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点
B．图1中③内有2个完整突触结构，突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜
C．图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量D．图2轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变
6、以下对生物激素调节及其应用方面的说法中，正确的是（）
A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
B．甲状腺激素分泌不足时，蝌蚪会停止生长，因而不能形成青蛙成体；幼年人会患呆小症；
成年人耗氧会增加
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义；而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用7．如图代表人体体液免疫的过程。

下列叙述正确的是（）
A．细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B．图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别
是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦
要强
D．图中⑧必须依赖膜的流动性才能实现
时间
K
种群大小
8．下图中，甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移发生数量变化。

那么甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是
（ ）
A ．竞争、捕食、共生
B ．共生、捕食、竞争
C ．竞争、共生、捕食
D ．捕食、竞争、共生
9.下列有关种群增长的“S ”型曲线的叙述，错误的是 ( )
A.通常自然界中的种群增长曲线呈“S ”型
B.达到K 值时种群增长率为零
C.种群增长受自身密度的影响
D.种群的增长速度逐步降低
10．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。

下列有关叙述正确的是 （ ）
①K 值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K 值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素， 在K 值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群，当种群达到K 值时开始捕 捞，可持续获得最高产量
A ．①②
B ．①④
C ．①③
D ．③④
11 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A 、B 、C 三组实验。

定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a 、b 、c ，见图。

关于此图的分析，不正确的是 （ ）
A.三组的环境容纳量可能不同，B 组的环境容纳量大
B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因 素
C.三组的培养温度可能不同，A 组的培养温度最适宜
D.三组的营养初始供给可能不同，C 组营养初始供给最少
12、下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对各生物关系的分析合理的是（ ）
A ．若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大
B ．该食物网构成一个生物群落
C ．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰
D ．图中虫获得的能量约占草能量的10~20%
13右图是某生态系统示意图，下列叙述不正确的是
( )
A ．该生态系统的生物群落包括了图中全部生
物的总和
B ．图中处于最高营养级的生物是蛇
C ．图中由捕食关系而形成的食物链只有1条
D ．该图能反映出生态系统的基本功能是物质 循环、能量流动和信息传递
14.右图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不．正确的是 （ ） A.A 装置的花盆壁C 和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.B 装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.A 装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用B 装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中
15．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。

造成地面紫外线照射增强的直接原因是 （ ）
A ．滥伐森林
B ．水体污染
C ．南极冰川融化
D ．臭氧层破坏
二非选择题：（每空2分，共30分）
16. （16分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。

据图 分析回答：
鼠
草→虫→蛙→蛇→鹰
（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌___________________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为________________________。

（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中________模式，其分泌量增加的适宜刺激是________________________。

（3）血糖升高，一方面可以直接刺激 ___ ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分
泌量，兴奋在A 处传递的主要特点是________________；A 处信息传递的信号转变过程是_____________________
（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是
_________________________________________________________
17.（14分）图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的新型池塘生态系统模式图。

图乙中a ～d 表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。

（1）根据图甲回答问题。

①与香莲竞争最激烈的生物是 ；人占有 个营养级。

②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的 现象。

③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型是 。

④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是
（2）从生态学原理上看，利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了 原理。

图甲
图乙
藻类 能量相对值
a 1 a 2
b 1 b 2
c 1 c 2
d 1 d 2 能量去向
鲢鱼
蘑 鲤鱼、
鲫鱼 粪尿
藻类 香莲 芦蒿
水草 苜蓿草
空心菜 虫类
鲢鱼
草鱼 猪
人
细菌
（3）若图乙中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为
（用字母表示）。

高二生物月考2参考答案：
一选择题（每小题4分，共60分）
1-10 CDCBC CDBDC 11-15 CADCD
二非选择题（每空2分，共30分）
16.（16分）（1）促甲状腺激素释放
神经－体液调节（或神经调节和体液调节）
（2）乙细胞外液渗透压升高
（3）胰岛B细胞单向传递（和突触延搁）
电信号—化学信号---电信号
（4）冷觉（温度）感受器→传入神经→
下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺
17. （14分）（1）①芦蒿 3 ②分层；
③次生演替④先增后减
（2）物质循环再生（3）c1/(a1+b1+c1+d1)
[或a2+b2+c2+d2/(a1+b1+c1+d1)]
高二生物月考2参考答案：一选择题（每小题4分，共60分）
1-10 CDCBC CDBDC 11-15 CADCD
二非选择题（每空2分，共30分）
16.（16分）（1）促甲状腺激素释放
神经－体液调节（或神经调节和体液调节）
（2）乙细胞外液渗透压升高
（3）胰岛B细胞单向传递（和突触延搁）电信号—化学信号---电信号
（4）冷觉（温度）感受器→传入神经→
下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺
17. （14分）（1）①芦蒿 3 ②分层；
③次生演替④先增后减
（2）物质循环再生（3）c1/(a1+b1+c1+d1) [或a2+b2+c2+d2/(a1+b1+c1+d1)]。