《改革开放的巨大成就》导学案

第一课时: 《改革开放的巨大成就》导学案NO.07
班级组号姓名教师打分
【方法指导与使用说明】
2、1.课前预习、自主学习: 结合学习目标和导学案, 自学P23----P25页内容, 用铅笔在课本
上标记重点。

并独立完成《自主学习》内容。

小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论, 帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

【学习目标】
知道我国全面建设小康社会的奋斗目标, 了解我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康, 增强建设全面小康的使命感和责任感, 有艰苦奋斗的意识和精神。

【教学重点】: 了解改革开放的巨大成就
【教学难点】: 改革的性质
一、【课前预习、自主学习】
1.1978年12月, 党的揭开了改革开放的序幕。

2.改革的实质: 的自我完善。

改革的目标: 是在坚持的前提下, 从根本上改变束缚我国发展的经济体制, 同时相应地改革政治体制和其它方面的体制, 以适应社会主义初级阶段发展和实现的要求。

3. 是建设中国特色社会主义的一项基本国策。

4、改革开放的巨大成就充分证明：发展是 , 发展是。

二、【小组讨论、合作探究】
5.完成P43“写一写”活动
6.结合P43页“说一说”, 揭示改革的目标。

7、列举改革成就事例（结合P43页活动建议让学生感受改革给人们带来的变化。

）
展示我国企业走向世界的故事。

（让学生感受开放的作用。

）
8、结合教材申奥成功、神六图片。

提问: 有何感想？结合本节课内容说明为何取得如此大的成就？
三、【学习测评】
1.下列对改革的认识中, 正确的是（）
①改革是改变社会主义基本制度②改革是社会主义制度的自我完善
③改革是我国各项工作的中心④改革是为了解放和发展生产力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2、世界银行的一份报告《崛起的中国》指出, 改革改变了中国的增长进程。

在过去的15年中, 中国经济增长了4倍。

这一速度比多数国家发展的初期都要快。

这一事实说明（）A.改革是社会主义发展的动力B、对外开放是我国的基本国策
C.我国的经济实力已跃居世界最前列D、我国已成为发达国家
3.某中学研究性学习小组去王家村采访考察, 记录了以下镜头:
镜头一村主任说：“去年俺村发展了农家乐生态旅游, 聘请技术员开发了冬暖式大棚种植、农产品深加工等项目, 经济效益可观, 人均收入超过3000元。

村容村貌实现了净化、绿化和亮化。

”
镜头二村务公开栏里公示着新当选的村委会和民主议事会成员名单。

很多村民边看边说: “这些人是我们自己选出来的信得过的当家人！”
镜头三文化大院的墙上张贴着“八荣八耻”宣传画, “好婆媳”上了光荣榜, 网页上致富信息频频闪动, 唱京剧的、拉二胡的、扭秧歌的热热闹闹……
镜头四一个村民高兴地说: “如今, 俺得到的实惠可多了: 农业税免了, 娃娃上学也不交学杂费了, 看病花的钱也可以报销一部分了。

”
看到这一派和谐景象, 小组成员都思绪万千……。

（1）假如你是该小组成员, 请结合镜头内容, 归纳该村出现和谐景象的原因。

（要求至少回答两点）
（2）列举我国改革开放后取得的成就。

（要求至少回答两点）
（3）说出我国取得成就的根本原因和其他原因（要求至少回答两点）。

（4）从我国所取得的巨大成就中, 可以得出哪些基本结论和经验启示？（要求至少回答三点）
四、【学后反馈】。