复旦大学信息化校园建设PowerPoint演示文稿

基础设施统一规划 应用是基于Web的
寻找一个好的合作伙 伴 信息技术的普及和培 训
实施计划
n 信息化校园的实施大致可以分成以下三个方面，即：
n 基础建设
n 应用系统构建
n 校园信息资源整合及服务集成
▪ 在实施时间上，大致分成三个一年期；各时间段都 有三个方面实施内容，但所占比重在各阶段不相同
▪ 第一年，以基础设施建设为中心，并通过示范性的应用系 统建设，完善数据标准和管理规范。
▪ 第二年，以建设应用系统为中心，初步建成学校的全面信 息系统。
▪ 第三年，以信息整合及集成为重点，实现信息的完全共享 和对E-Campus用户的个性化服务。
实施难点分析
信息化校园的实施可为学校实现 “高水平研究 型大学”的战略目标提供技术保障。信息化校园的 实施过程同时也是学校的管理变革过程：
▪ 业务流程方面：
闭路电视接收系 统
教室多媒体闭路 教学及视讯系统
多媒体教室
视频点播和视讯 会议系统
图书管理系统 校园一卡通系统
信息化校园－－信息资源
n 公共信息资源:
n 学校网页信息 n 各重要职能部门管理信息系统（MIS）的业务信息 n 图书馆的图书情报信息 n 学科导航信息 n 网上教学信息资源 n 电子出版物 n 专业信息数据库
各部门将从重复发放调查表向查询共享数据库的方向改 变；将从报表流转向与共享数据库进行信息交流方向发 展；以及其它的工作方式改变。
▪ 管理观念方面：
信息系统能帮助各部门的实时信息沟通和协同工作；同 时也要求各机关部门打破壁垒，具有数据资源共享的观 念、及时提供数据和部门间合作的服务意识。
▪ 组织机构方面：
信息化校园提供的服务
对 外 虚拟社区
软件资源 学 生 就 业
宣
教
传
务医
疗
科研
信息化 校园用户 后 勤
图
校
书
园 人馆
生 活
事
信
息
n 学生
n 校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、教务、学生就业；
n 教师
n 校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、教务、人事；
消息处理, 电子商务
Calendaring
Electronic Commerce
Web Mail
Unified Messaging
Delegated Discussions Management
信息基础结构 目录服务
大容量e-mail系统
•终身E-Mail帐号 •校友资源
•分布式 •负载均衡 •身份认证 •安全…
生活 资源
馆 社区 就业 宣传
页的分析 的
服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 服务 工具
界面
多 媒 体 教 学
图 书 馆
虚 拟 社 区 平 台
学 联 体
宣 传
教 务
研 究 生 管 理
医 疗 机 构
后 勤
财 务
科 研
人 事
招 生
决
策
支 持 系
OA 系 统
GIS 系统
n 非公共信息资源：
n 办公自动化系统提供的保密信息（保密公文信息和 提供领导的决策信息）
n 各职能部门的保密重要数据库及有关统计报表
信息化校园建设的制约因素
1. 重硬件基础，轻软件环境的思想，建设目的性不 强，应用系统匮乏
2. 重建设、轻维护和更新，深度加工不够 3. 重设备建设，轻人才培养，管理维护人员数量、
统一用户管理平台
档统 教务管理系统
用户数据库
……
图书查阅系统
电子邮件系统 网络计费系统
统一身份认证中心
统一的数据平台建设
各应用系统
决策支持和 信息服务
统计信息
数据中心
数据中心
e-Learning带来角色转换
虚拟数字实验室
任何时间、 任何地点 减少设备投入 实验过程可重
--建立业务部门和IT部门间的伙伴关系
教务处 财务处 科研处
校办 系、所 ...
IS
组织
IS
组织
IS
组织
IS
组织
IS
组织
...
IT部门
集中式基础设施
数据中心，DBA, 系统管理，桌面系统支持，接入，网络，标 准，安全，等等
实施策略
领导重视、承担责任 管理体制的破旧立新 制定规划和策略
业务部门与IT部门的 伙伴关系
n 合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应 用软件环境、人才培养同步展开；
n 组织落实相关项目建设，注意自主开发和购买、 委托开发相结合，抓好项目管理。
复旦信息化校园的建设目标
n 建设一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全 可靠的基于Internet/Intranet的信息化校园系统 （基础平台＋应用系统＋门户）
统
建据集成 统一身份认证
通用工作流
Email WWW 文件传输 域名服务 电子身份 认证系统 目录服务 网络安全 网络管理
硬件
软件
网络
共享数据库
网络基础服务 网络基础设施
通信服务平台
• 中央化目录管理 • 提供全面的增值服务基础 – 日历服务, 统一
n 教学和科研应用是目标 n 网络和环境建设是基础 n 信息资源建设是核心 n 管理体制是保证
信息化校园－－应用和服务
信息化校园－－基础设施
INTERNET
网上学校
课件、练习、
教
广播软件
师
用
机
网络和信息管理 中心
计算 机网 络
视 讯 系 统
例图：校园网规划
服 务 器 群
智能 IC卡 管理 系统
大 屏 幕
n 行政人员
n 校园生活、软件资源、教学、 图书馆、虚拟社区、校园宣传、 医疗、后勤、人事；
n 外部人员
n 校园生活、虚拟社区、校园宣 传、对外服务；
复旦校园网安全方案
信息化校园建设的技术实现
n 硬件集群
系统硬件平台统一规划，集中管理，优化利用资 源，节省投资。
n 数据集中
建立统一的数据库/数据仓库，集中管理数据， 达到存储安全、信息集中、高效利用的目的
网络中心
信息中心
培训中心
决策 层
管理 和
各职能部门 行政管理人员
各院系
附属医院
管理角色
教师
学生
系主任 教务员 教学秘书
应用 和
组织机构落实
信息化办公室
网络 中心
培训 中心
信息 中心
用
技
制
技
信
信
多
户
术
定
术
息
息
媒
办
维
和
系
管
技
体
公
护
组
统
理
术
信
室
和
织
开
部
服
息
和
开
培
发
务
服
服
发
训
维
开
务
务
部
计
护
发
部
部
划
部
部
配套机制
质量和技能不够 4. 缺乏整体规划性 5. 缺乏服务意识 6. 资源不能共享 7. 建设的规章制度不够完善和规范
复旦信息化校园建设
的总体思路
n 制定合理、符合学校发展和师生员工需求的信息 化校园建设的整体规划；
n 抓好组织机构和队伍建设，成立信息中心和培训 中心；
n 脚踏实地，一步一个脚印，提高效率，逐步实施， 锐意执着，小步快跑，分阶段实施信息化项目建 设；
n 应用集成
统一身份认证、统一应用界面风格、统一数据交 换标准、统一的开发规范
技术平台
采用行业标准和主流平台
XML/HTML DB2/Oracle/…. Unix /NT/…. TCP/IP
策略 重用标准技术
指南 缩放性 单一解决方案 开放
组织机构落实
信息化校园领导小组 信息化办公室
专家咨询小组
复旦大学信息化校园建 设-PowerPoint演示文
稿
2020/11/14
复旦大学信息化校园建设PowerPoint 演示文稿
校园信息化建设的意义
n 信息化校园建设是高等学校建设的重要部 分，是一项基础性、长期性和经常性的工 作，其建设水平是高校整体办学水平、学 校形象和地位的重要标志。
n 建设信息化（数字化）校园
管理模式的改变会引起机构调整和人员变动；同时需要 进一步完善考评指标和激励机制。
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/14
复旦大学信息化校园建设PowerPoint 演示文稿
n 为交叉学科建设提供学术交流平台 n 为改善学生培养环境提供完整的信息化解决方案 n 建立有效的科研管理系统、提供高效规范的教师
管理系统 n 提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园
信息系统
个性化用户（门户Portal)
管理信息系统 (MIS)
校园 软件 教学 图书 虚拟 学生 校园 教务 医疗 后勤 科研 人事 对外 基于Web 基于Web