WIKI应用于教学系统的理论分析
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作者: 刘晓薇[1] 胡焱[2]
作者机构: [1]江西科技师范大学数计学院 [2]东华理工大学经济管理学院
出版物刊名: 教育学术月刊
页码: 109-111页
年卷期: 2012年 第6期
主题词: WIKI 教学设计 媒体素养 主体间性
摘要:WIKI允许多人合作共同完成一个项目,能深刻进行社会性交互,共享资源,引导每个主体参与到教学过程的实践中,而不是被动地接受知识,能够从根本上解决传统网络学习的参与者被关注度低、参与积极性差、凝聚力低等问题。
WIKI应用于教学系统设计,是否系统越开放效果越好,教师在教学过程中如何调整自己的定位,以及怎样建立应用的效果评价体系,是我们在教学过程中实践WIKI技术需要不断探索的问题。