2022-2023学年一年级下学期数学5.6回收废品(说课稿)

2022-2023学年一年级下学期数学5.6回收废品（说课稿）
一、教学目标：
1.能够了解废品的概念及分类；
2.能够通过数学的学习，提高环保意识，增强对环境保护的认识；
3.能够学会计量，体验测量活动的乐趣；
4.能够体验小组合作的乐趣，发扬合作精神。

二、教学内容：
本节课主要讲解废品回收知识以及相关计量知识。

三、教学过程：
1. 导入
老师出示一份废品清单，让学生们观察并讨论出这些废品被称为废品的原因和分类。

2. 提出问题
假设学生们在学校周边收集一些废品，他们应该如何进行分类？学生们可以用小组合作的方式分类废品，并记录下废品种类和数量。

3. 计算废品数量
老师出示一段时间内学校收集到的废弃物的数量，让学生们通过计算，统计出不同种类废品的数量，并将结果填写在表格中。

4. 计量废品重量
老师通过出示某种废品的图片，让学生猜测其重量，然后让学生通过计量的方式确认其准确重量，并填写在表格中。

5. 废品回收游戏
将学生们随机分成若干组，让他们通过游戏方式进行废品回收。

游戏规则如下：
•每组有一张废品清单；
•游戏开始，每组在规定时间内收集周边废品；
•时间到，每组汇报收集的废品，并在废品清单上计算数量和重量；
•奖励废品收集量最多的组。

6. 小结
老师带领学生们回顾本节课学习的内容，强调废品回收的重要性以及如何进行废品分类。

同时，鼓励学生们小组合作，分享学习心得和体验到的乐趣。

四、教学重点和难点：
教学重点：废品回收与分类知识，计量知识。

教学难点：让学生们充分体验测量活动中的数学乐趣和小组合作中的团队合作精神。

五、教学方法和策略：
教学方法：情景教学法，小组合作，游戏化教学。

教学策略：激发兴趣法，灵活启发法，探究式教学法。

六、教学评价和反思：
教学评价：本节课教学重点突出，尤其是计量部分的教学生动和形象生动，学生积极参与，并体验到了小组合作的乐趣和团队合作精神。

但游戏环节的时间安排存在一些不够紧凑的问题，需要在后续教学中加以改进。

教学反思：本节课充分融入环保教育，让学生们了解到废品的种类和分类，并重点突出计量部分的教学，提高了学生们对废品回收的认知和环保意识。

后续教学还需要关注其他与环保相关的知识，例如节约用水、减少能源浪费等，提高学生环保教育的积极性。