人教版九年级上册第六单元二氧化碳的制取和性质综合复习练习

第六单元二氧化碳的制取和性质综合复习练习一．二氧化碳的性质
物理性质：无色无味，密度比空气密度大，能溶于水
化学性质：不能燃烧且不支持燃烧，能与水发生化学反应
能与澄清石灰水（碱）发生化学反应，能与碳发生化学反应
二.用途
1.干冰降雨---------物理变化（人工降雨）
2.灭火----------------（不能燃烧且不支持燃烧，密度比空气密度大）
3.气体肥料---------植物的光合作用
4.温室效应---------（有缺点也有优点）
5.工业原料---------食品包装与应用
等等
二．二氧化碳的制取
药品：大理石（石灰石）和稀盐酸
原理：
装置的选取依据：发生装置------反应物状态和反应条件
收集装置------生成物的性质（能否溶于水，密度等等）装置的搭配三．选择题练习
1.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的性质是（）
A .易溶于水比空气轻
B .难溶于水比空气轻
C .易溶于水比空气重
D .难溶于水比空气重
2.利用所示装置，不能完成实验室制取氧气的（
）
A .用①④制取氧气
B .用②③制取氧气
C .用②④制取氧气
D .用②⑤制取氧气
3.实验室中用块状固体碳化钙和水制取乙炔(C2H2)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，所选发生装置最合适的是（）
A .
B .
C .
D .
4.下列有关二氧化碳的性质、制备和用途能达到目的的是（）
A .二氧化碳用于灭火只利用了二氧化碳的化学性质
B .加热已通入了二氧化碳气体的紫色石蕊试液，溶液变为红色
C .用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D .二氧化碳浓度过高，会使人胸闷甚至窒息，应及时开窗通风
5.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作，其中正确的是（）
A .制取
B .干燥
C .收集
D .验满
6.下列归纳中，正确的是（）A .C，CO，H2都能和CuO发生置换反应 B .H2，O2，CO2都能用排水法收集
C .C，S，P在空气中燃烧都生成气体
D .CO，CH4，O2都具有可燃性
7.下列有关二氧化碳的叙述，正确的是（）
A .易溶于水
B .CO2能使紫色石蕊溶液变红色
C .干冰不是冰
D .实验室可用石灰石和稀硫酸制取CO2
8.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）
A .碳酸钙与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸钙
B .中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应
C .二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D .单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质
四．综合题
1.下图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置.
（1）指出图中的几处不正确________.（2）纠正不正确，反应一段时间后，B中的紫色石蕊试液会变________色.C中哪一支蜡烛先熄灭，说明CO2具有________，且________的性质，因此在一般情况下可用CO2来________.
2.实验室制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
（1）写出仪器①的名称：①________。

（2）要制备干燥的氧气，应选用的发生装置和收集装置是________(填序号)，该反应的符号表达式为________，向试管中装药品前，检查装置气密性的方法是________。

（3）分解过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式为________，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________；若用F收集氧气时发现收集的气体不纯净，写出可能的一种原________。

（4）已知：一氧化氮气体难溶于水，容易与空气中的氧气反应生成二氧化氮，则若用G装置收集一氧化氮则气体应从________进(选“a”或“b”)。