小升初阅读训练及答案：《难忘的游戏》
北京市2024年小升初语文试题及答案
北京市2024年小升初语文试题及答案1．毕业季来临，同学们都在回忆校园生活。
在同学录上抒写感悟时，有位同学有些字不会写，用拼音代替了，请你帮他写出来。
又到了柜子花开的季节，伴随着成长的喜悦，我们迎来了毕业时刻。
在wēn xīn的校园里，我们dù guò了六个难忘的春夏秋冬。
校园里的一切都是值得我zhēn cáng一生的回忆。
2．一位同学受邀担任毕业典礼主持人。
他发现主持稿中有一些词语读音他掌握不准，请帮他选出读音完全正确的一组（）A．潸．然泪下（shān）急遽．变化（shū）B．戛．然而止（jiá）噙．着眼泪（jìn）C．头晕目眩．（xuàn）饶．有趣味（ráo）D．撰．写串词（zhuàn）锲．而不舍（qì）3．请帮助同学完善成长纪念册制作流程。
选择正确词语。
首先选取最能（反映反应）你小学生活的有代表性的资料。
筛选可用来制作成长纪念册的内容。
接下来，根据需要，给收集的资料分类。
最后，编排成长纪念册。
建议采用多种多样的（呈献呈现）方式，最好能体现你的独特个性与创意。
4．一位同学在毕业赠言里用到了一些成语，使用不恰当的一项是（）A．老师啊，老师！十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘！B．六年春秋，我们在一起，每一次游戏，每一次辩论都让我司空见惯。
C．即将告别母校，告别朝夕相处的同学，带着不舍的深情跨入新校园。
D．同桌，记得你说过你的梦想是遨游太空，感你带着梦想展翅高飞。
5．下面这段话中的画线句存在语病，请你帮助修改。
在这六年里，我收获了知识和友谊。
每当我懒惰时，老师的谆谆教诲总是浮现在我的眼前；每当我失落时，同学的张张笑脸总是回荡在我耳边。
修改：6．“毕业”对于你意味着什么？请你仿照例句的形式，结合自己的真实感悟，采用排比的修辞，写一段属于你的毕业感言。
提到“毕业”，我最先想到的词语就是“难忘”。
我曾在课堂上感受求知的美妙，曾在实践中体会探索的喜悦，曾在运动中感受坚持的乐趣……-切的一切，怎能让我不难忘！仿写：提到“毕业”，我最先想到的词语就是“”。
一次难忘的游戏作文
一次难忘的游戏作文一次难忘的游戏作文1哈哈，别追我了，别追我了，原来是我们这群调皮的孩子在操场上玩丢手绢啊！今天阳光照在身上，怪暖和的。
叮铃铃，叮铃铃上课了！这节课是体育课，我们兴奋到走出教室，我们三两步就来到了操场，冯老师有点事情，因此就让我们玩丢手绢，我们开心的一蹦三尺高。
老师告诉了我们游戏规则，每一横排为一组，每小组一队，然后选一个地方围成圈，在扩大。
蹲下来，让一个人去外面丢就好了。
说完，老师便匆匆的离去。
我们小组选了一块风水宝地就开始了第一轮的快乐之旅，首先是我这个小坏蛋来丢。
这时我的眼珠子骨碌碌直转，心里打起了如意算盘，我坏笑了一下，一眼就瞄到了齐心会，丢手绢，丢手绢，音乐响起来了，我的目击者正好是齐心荟，她穿了件戴帽衣！我装着若无其事的样子。
走到齐心荟后面，悄悄地把手绢丢到了她帽子里，因为我实在憋不住了，就大笑起来，可谁知他比我快，一把抓住我又用手一个反向把帽子里手卷拿出来，我蒙了，顿时所有人都笑起来。
重点是向芯菱笑得前俯后仰。
她突然坐在了地上，我被逗得哈哈大笑，他嘟了嘟嘴，表现的很可爱！这时大家一起说演节目！演节目！我低下了头，羞红了脸。
脸红得像一个小苹果！我走上台，手左一摆右一摆。
他们都被我笨拙的表演逗得哈哈大笑。
第二轮开始了，是“神仙齐”来丢，音乐响起来了，齐心会丢到了邓周地的后边儿，他却坐在那，呆呆的，没有发觉，我对他皱了皱眉头，她懂了，站起来就把齐心会捉了个正着，而他还没有得意两秒。
铛铛铛下课了，操场上一片沸腾！丢手绢不但调理了心情，还锻炼了我们的反应能力，这真是一个精彩的丢手绢游戏啊！一次难忘的游戏作文2我的课余生活丰富多彩，我喜欢旅游、下棋、钓鱼、游泳等等，但，我最喜欢做寻宝游戏给别人玩。
所谓寻宝游戏嘛，就是这样一个东西藏在一个地方，让别人来找，找的时候还要给予提示。
这天，我和我的好闺蜜决定在茶山公园为我的爸爸做一次精彩的寻宝之旅。
我们四处寻找做精彩的寻宝的必备材料，我的好闺蜜找到了一块已经掉下来的假草坪，而我找到了“银手环”（其实是一个小的一个塑料手环了），还有一个特别不容易被我发的地方，因为那时是晚上，因此我在亭子后面挖了一个洞，将手环放进去，然后盖上假草坪。
部编版语文小升初复习之记叙文阅读练习及解析
部编版语文小升初复习之记叙文阅读练习及解析一、阅读短文，完成练习。
不一样的爱①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。
长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。
在河滩上，我们欣喜地发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。
确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。
我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。
我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个瓜农是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获．．．．。
在把我们押送回家的路上，瓜农一路恶声威胁。
在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。
我们都知道自己错了，一个个垂头丧气，任凭瓜农愤怒宣判。
六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。
除我之外，所有孩子的家庭，随着瓜农拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。
有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。
我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。
她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。
一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了瓜农钱，一个西瓜两元，共四元。
据说那时九块钱即一个人的月生活费。
所以，索赔是巨额的。
我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若,付钱的时候，还笑着调侃了我两句。
然后他们就忙自己的事了。
当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。
开始我还无地自容，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。
他们压根就不接受那些瓜农对小孩的严厉惩罚。
难忘的八个字阅读题及答案_难忘的八个字阅读理解
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Download tips:Provide you with modern Chinese reading questions and answers, modern reading skills, including modern reading questions and answers, junior high school entrance examination modern reading questions, and modern reading questions and answers for all grades of elementary school难忘的八个字(1)随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。
我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。
我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
(2)同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，让地上的碎玻璃割破了嘴巴。
我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。
我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
(3)二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。
伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。
她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。
每个孩子都喜欢她、敬慕她。
但是，没有一个人比我更爱她。
因为这里有个很不一般的缘故——(4)我们低年级同学每年都有“耳语测验”。
小升初阅读——记叙文阅读专项练习及详细答案解析(3)
小升初阅读——记叙文阅读专项练习及详细答案解析（3）一．填空题（共7小题）1．阅读课内阅读填空（1）《狱中联欢》节选自长篇小说《》，联欢指年新年联欢。
课文按事情发展的顺序，叙述了、、、等四件事。
（2）“他们清早来到北京车站，一下火车就会场。
”填上的词反映了人们参加开国大典的心情。
（3）“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明了整个北京城。
”句子中“红流”一词表现出游行队伍。
（4）（母亲）筋脉突兀的手不停地着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下这一段的描写很，从填上的两个词可以看出母亲对荔枝。
（5）人们希望有一种具有“”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机使用。
这种能传递多种信息的设备，就是。
（6）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”地球的“可爱”主要表现在；“破碎”主要表现在（7）有容乃大；壁立千，。
（8）每一食，便念；每一衣，则思。
这则名言是教育我们要。
2．阅读短文，回答问题。
亲口尝尝长征途中，红军的粮食非常紧张，常常以野菜充饥。
有一天，部队来到一座草木茂盛的山脚下，大家采了许多灰灰菜，准备煮着吃。
灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。
他抓起几棵灰灰菜，仔细地看了看。
“事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。
“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。
”“还是小心一点好，先别下锅。
”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。
他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，终于发现了这种菜与以前吃的灰灰菜叶子很相像，但根部多了一些细毛毛；不仔细是看不出来的，贺龙怕这种野菜有毒，又吩咐道：“先别下锅！”这种野菜果然有毒！过了半个钟头，贺龙就呕吐起来，脸色也变得很难看。
“贺老总吃野菜中毒了！”同志们找来卫生员，好在贺龙吃得很少，没过多久，他就渐渐恢复正常了。
幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜，使部队避免了一场中毒事件。
部编版四年级语文上册全册同步阅读附答案10
类文阅读-20 陀螺我们的玩具和游戏听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。
他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。
男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。
我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的。
我们有自己的玩法，我们特别快乐。
1.从短文里找出合适的词语填到括号里。
（）山花（）花环（）柳叶（）水漂（）迷藏（）雪人（）沙包（）雪车（）陀螺我发现填进去的词语都是表示的词语。
2.根据短文内容填空。
（1）短文是按照顺序来叙述的。
（2）农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了、、等玩具，还经常玩、、等游戏，他们特别快乐。
3.你对这些孩子的什么玩具或游戏最感兴趣呢？【参考答案】1．采编摘打捉堆丢（缝）钉抽（削）动作2．（1）时间（2）雪车陀螺沙包（3）打水漂捉迷藏打雪仗3.能表达出自己的意思，语句通顺即可。
我的童年季羡林我（）对正课不感兴趣，（）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。
我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。
在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。
《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。
其余的书都是看得津津有味。
冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
童年的游戏阅读答案
童年的游戏阅读答案
童年，是一个充满了欢乐和无尽乐趣的时光，其中最令人难忘的就是游戏，它们既装点着孩子们童真的世界，也拉近了彼此的好友情谊。
童年的游戏是一种深刻却抽象的概念，是我们迈向成熟的一段重要历程。
它可以包括我们所熟悉的很多形式：
1. 弹道游戏：弹球、投手和钢珠游戏，是我们运用想象力和思维来控
制击打不同弹道路径的游戏。
2. 街机游戏：街机机是我们熟悉的游戏，也具有尝试创新思维的机会，有助于我们思考、机智和发掘战略。
3. 益智游戏：例如拼图、解谜、棋盘游戏等，教会我们时刻关注细节，思路分析和逻辑思考。
4. 手动游戏：这类游戏强调动手能力，如拼图、贴纸等能够活跃思维，激发孩子的创造力和想象力。
5. 虚拟游戏：利用计算机软件或硬件技术生成的虚拟环境，如游戏模拟器等，培养我们对创新和解决问题的能力。
童年的游戏为我们打开了一扇新思考、新学习的大门，也给我们增加了许多乐趣，让我们的童年记忆更加丰富，活页活色。
(完整版)六年级语文阅读训练一(含答案)
（一）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉？马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、请概括这篇短文的主要内容。
答： ____________________________________________________________________________2、联系上下文解释词语意思。
契机一一断壁残垣一一3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？答： ____________________________________________________________________________4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。
答： ____________________________________________________________________________5、理解题目“生之喜悦”的含义。
难忘的一次游戏作文450字四年级
难忘的一次游戏作文450字四年级《难忘的一次游戏》在我的记忆里，有一次游戏让我特别难忘。
那是一个阳光明媚的下午，老师带着我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
同学们可兴奋啦！老师先选了一个强壮的同学当“老鹰”，又选了一位温柔的同学当“鸡妈妈”，剩下的同学就当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”则勇敢地张开双臂，挡住“老鹰”的进攻。
“老鹰”左扑一下，右扑一下，“鸡妈妈”左挡一下，右挡一下，“小鸡们”紧紧跟在“鸡妈妈”身后，吓得尖叫连连。
我是一只“小鸡”，心里紧张极了，生怕被“老鹰”抓住。
就在“老鹰”一个猛扑，快要抓住我时，“鸡妈妈”一把将我拉了回去，我这才松了一口气。
“老鹰”一只“小鸡”也没抓到，我们赢啦！大家都高兴得又蹦又跳。
这次游戏可真好玩，到现在我都还记得清清楚楚。
《难忘的一次游戏》我经历过好多游戏，但是有一次游戏让我怎么也忘不了。
那次，我们玩的是“贴鼻子”。
老师在黑板上画了一个大大的脸，可就是没有鼻子。
然后老师拿出一个用纸做的鼻子，说：“咱们就来玩贴鼻子的游戏。
”同学们都争着举手要参加。
小红第一个上场，老师用围巾蒙住了她的眼睛，让她转了三圈。
她晕乎乎地往前走，一下子把鼻子贴到了脸外面，同学们都哈哈大笑起来。
轮到我了，我的心砰砰直跳。
老师给我蒙上眼睛，我也转了三圈，感觉眼前一片漆黑，分不清东南西北。
我慢慢地向前走，摸到了黑板，凭着感觉把鼻子贴了上去。
同学们都为我鼓掌，我拿下围巾一看，哎呀，我把鼻子贴歪了，不过比小红好点，我也开心地笑了。
这就是我难忘的一次游戏，每次想起来都觉得特别有意思。
难忘的一次游戏作文,猜字谜游戏,500字
难忘的一次游戏作文,猜字谜游戏,500字《难忘的一次游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来是我们在玩游戏呢！那天，老师一走进教室就笑眯眯地说：“今天我们来玩一个有趣的游戏。
”同学们一听，立刻来了精神，纷纷问道：“老师，是什么游戏呀？”老师神秘地说：“是猜字谜！”游戏开始了，老师先在黑板上写下了一个字：“一口吃掉多半截。
”同学们都皱起眉头，苦思冥想。
我也绞尽脑汁，突然，我眼前一亮，想到了答案，连忙举起手说：“名！”老师微笑着点了点头，我高兴极了。
接着，老师又出了一个字谜：“山上还有山。
”这下可把大家难住了，有的同学抓耳挠腮，有的同学盯着黑板发呆。
过了好一会儿，还是没人猜出来。
老师提示说：“这是一个上下结构的字。
”我一听，又仔细想了想，大声说：“出！”老师夸我真聪明，我心里像吃了蜜一样甜。
游戏在大家的欢笑声中结束了，这真是一次难忘的游戏啊！《猜字谜游戏》今天的语文课特别有意思，因为老师带我们玩了猜字谜的游戏。
老师在黑板上写下了第一个字谜：“一人一张口，口下长只手。
”大家你看看我，我看看你，都不知道是什么。
我想啊想，突然灵光一闪，说：“拿！”老师笑着说我答对了，我开心得不得了。
然后老师又出了一个：“大雨下在横山上。
”同学们都安静下来，认真思考。
有个同学说：“是雪字吗？”老师摇摇头。
我想了想，大声说：“是‘雪’！”老师笑着说：“对啦，真聪明！”这次猜字谜游戏太好玩了，我真希望以后还能经常玩这样的游戏！《难忘的一次游戏》哎呀，想起那次猜字谜游戏，我到现在还兴奋着呢！那天，老师一进教室就说要和我们玩猜字谜。
大家立马欢呼起来。
老师在黑板上写了一个“田”字，问我们：“加一笔能变成什么字？”同学们七嘴八舌地说起来。
有的说“由”，有的说“甲”。
我眼睛一亮，喊出“申”。
老师笑着点头，我心里可美啦！还有一个字谜是“五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐”。
这可把大家难住了。
我想了好久，突然想到是手。
因为手指长短不一样嘛。
小升初语文第25天记事类文章的阅读课件
我面带微笑地说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已 经知道，并替我写在了黑板上。谢谢这位同学！”尽管我竭力表现真诚， 但收效甚微，很多学生还是一脸不安的神色。
“同学们，今天，我们上……” “报告老师，您看黑板上！”班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道 。
我一下子惊呆了，脑子一片空白——原来黑板上有一行清晰的粉笔字“ 高老师是个”，后边还有一个不太清晰的“坏”字。
这是我教学近十年来从未出现过的情况，过去每当我上语文课时，黑板 总是擦得干干净净，我的心情总是清清爽爽。
掌声一落，王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是《王娜娜是个 坏学生吗？》。”她承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有 雅量，到底有多大的雅量。她说她不是坏学生，高老师更不是坏老师。 今天，她感到老师的形象更加高大了。
我非常惊奇，但还是为她的活泼大胆而高兴，更为她的说话水平而高 兴。全班学生的掌声又一次响了起来。我十分欣慰！
(6)你怎样评价文中父亲的做法？ 我赞同父亲的做法，他是督促自己和儿子向更高的艺术水准迈进，不断 进步。或：我不赞同父亲的做法，因为这样打击了儿子的积极性，使孩子 没有成就感。
2．阅读下面的短文，回答后面的问题。 掌声
一走进教室，我就感到有些蹊跷——安静得好像潜伏着一种与平时不同 的意味。果然，师生相互问好后，我还没开口讲课，就发现全班50多个学 生都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力，我立即以平静的 语调导入了新课：
1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过 背诵片段。
难忘的童年游戏廖奔读后感
难忘的童年游戏廖奔读后感
近日，我读了《阅读年选》中《童年的游戏》，作者充满童真的文字，使我的眼前浮现出文中令人回味的一幕幕：作者的童年没有高科技的玩具，只有自做的简洁朴实的小玩意儿，他们却是“自找乐趣，乐无穷。
”
男孩们热衷于滚铁环和玩陀螺，他们大大咧咧的，在每个晨昏，使其飞速旋转，如转瞬即逝的童年；踢毽子和跳箱皮筋则成了女孩们的拿手绝活，他们跳跃着，像一群快乐的小鹿。
总之，童年的快乐，说不尽，也道不完。
我的童年也另有一番风情。
低年级时，每每放学归来，我就迅速做完作业，随后奔向楼下与小伙伴玩。
我们在一起有说有笑，酣畅淋漓，心中的烦恼顿时化为乌有。
记得当时，我们热衷于骑那微不足道的儿童自行车，放眼望去，一条断断续续的自行车队似条活泼的小龙。
时而，我们也会拿出家中的珍宝——玩具，出来互相炫耀。
身为大姐姐的我还组织大家开展“活动”，小到吹泡泡。
画画，大到表演故事。
做手工制作。
我们虽然经常会为小事而争吵，但理解后的快乐还是无穷无尽。
而现在，我已经是高年级的学生了，繁重的功课挤去了我游戏的时间。
但我细细回味，心中还是浮过许多欢乐和安慰。
作者的最后一句话让我深有感触，童年是难再重拾和拥有的。
我觉得，古今中外，无论是质朴的过去，还是蓬勃发展的21世纪，丰富多彩的童年都让无数人追忆。
我们的童年只有短暂的一次，就应该格外珍惜。
啊，如梦如幻的童年，我要拥抱你，让你常在。
一次难忘的游戏作文450字
一次难忘的游戏作文450字一次难忘的游戏作文450字无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是提供的一次难忘的游戏作文450字，欢送。
在我的脑海里，经历过许多难以忘怀的事，但有一件事，至今还记忆犹新。
记得有一年六月一日，老师和我们举行了“画鼻子”活动。
游戏开始了，老师第一个就叫到了我的名字。
我忐忑不安地走到讲台前，用红领巾蒙住了双眼，顿时，眼前一片漆黑，我正想往前走，突然，有一个声音跟我说：“你还没有转三圈呢!”“天啊，还要转圈?”幸好周围的同学指导了我，我才成功地转了圈。
我伸出双手，慢慢地摸索着前方，准备开始我的“行走之旅”。
一步，两步......突然，我碰到了一块硬硬的、滑滑的东西。
“肯定是它了!”就在这时，台下响起了同学们七嘴八舌的叫喊声，“往左，往右......”“这可怎么办呢?应该听谁的啊!”我根本拿不定主意。
我深吸一口气，“唉，只能靠自己了。
”我调整好位置，往右移了移，把手往上移了移。
“对，就是那里!”我轻轻地用粉笔画了一个三角形。
突然，台下响起了雷鸣般的掌声，我连忙摘下红领巾一看，“哇，我竟然画对了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!顿时，我的心比吃了蜜还甜。
画鼻子的游戏真好玩!同时，也让我知道了拥有一双明亮的眼睛多么美好!在二零一四年寒假的一天，小姑、二姑还有大姑一起来到了我家玩，小姑带来了一种新奇的游戏——“抽红包”。
“抽红包”这个游戏也有规那么：每个红包里都有小纸条，小纸条上写着不同的句子，它的意思大概分为两种，直接领取一角、五角、一元、五元、十元、二十元、五十元或者一百元的现金，另一种那么是做完指定的动作或者答复完问题才可以领取一元至十元的现金。
“抽红包”这个游戏现在只有四个人玩：我、小表哥、大表哥还有表姐。
按从小到大的顺序抽。
“抽红包”这个游戏开始了。
我最先抽，我先慢慢地把手伸进了装红包的铁匣子里，东摸摸、西摸摸，就将一个我满意的红包拿了出来，翻开红包将小纸条拿了出来，小纸条上写着“请领取一百元的现金”这九个字，我看到这九个字之后，快乐地呼唤了起来，一旁的观众惊呆了，有一些人都不相信这是真的。
小升初语文练习题及答案
小升初语文练习题及答案题目一阅读下面的短文，回答问题。
一年级的小明和小红是好朋友，他们总是一起玩耍。
有一天，他们决定去公园玩。
他们带上了球、飞盘和跳绳。
他们先在草地上踢了一会儿足球，然后用飞盘互相投掷，再用跳绳比赛谁跳得多。
他们乐在其中，度过了愉快的一天。
问题：1. 小明和小红是什么年级的？2. 小明和小红带了什么东西去公园？3. 小明和小红先在草地上做了什么？4. 他们用飞盘做了什么活动？5. 小明和小红最后玩了什么？答案：1. 小明和小红是一年级的学生。
2. 小明和小红带了球、飞盘和跳绳去公园。
3. 他们先在草地上踢了一会儿足球。
4. 他们用飞盘互相投掷。
5. 小明和小红最后玩了跳绳比赛。
题目二请用正确的词语填空。
1. 你的书包里有几本（书）？2. 我们今天学了一首（诗）。
3. 我们要用（尺）量一下桌子的长度。
4. 那个男孩正在（画）一幅画。
5. 妈妈给我买了一双新（鞋）。
答案：1. 你的书包里有几本书？书？2. 我们今天学了一首诗。
诗。
3. 我们要用尺量一下桌子的长度。
尺量一下桌子的长度。
4. 那个男孩正在画一幅画。
画一幅画。
5. 妈妈给我买了一双新鞋。
鞋。
题目三阅读下面的句子，选择正确的词语填空。
1. 今天天气很（好/坏）。
2. 妈妈给我买了一个（苹果/梨）。
3. 我喜欢听（音乐/故事）。
4. 我们要在明天（上午/下午）去游泳。
5. 小明正在（读书/写字）。
答案：1. 今天天气很好。
好。
2. 妈妈给我买了一个苹果。
苹果。
3. 我喜欢听音乐。
音乐。
4. 我们要在明天上午去游泳。
上午去游泳。
5. 小明正在读书。
读书。
全国六年级小学语文小升初带答案解析
全国六年级小学语文小升初班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷（qiāo qiào)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。
他觉得老爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道别生气大部分老爸都这样其实他很爱你只是不善于表达罢了不信你看等你爸爸走到前面拐弯的地方他一定会回头看你弟弟半信半疑(yí ní)，其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似地悄悄回过头来，很快地瞟(piāo piǎo) 了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬(shùn shà)间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
【1】阅读短文，你读懂了什么呢？【2】本文记叙的主人公应该是（）A．弟弟B．同学C．“我”D．爸爸【3】给文中加横线的字选正确的读音打上“√”。
【4】给第三自然段空缺处加上合适的标点符号。
【5】联系上下文理解下列词语的意思？半信半疑:_____ __________________________不约而同: _____ __________________________【6】能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：(1) _____ __________________________(2) _____ __________________________2.秋之神韵我爱秋。
【精品】部编版小升初语文检测试卷含答案解析
部编版小升初考试语文试题一、基础知识积累与运用。
（44分）1.根据拼音写词语。
（14分）六年的光阴就像yún yān( )般眨眼而逝。
一想到明天，就要告别 fán huā sì jǐn（）的校园，告别 zhāo xī xi āng chǔ（）的老师和同学，心中就涌起了深深的 juàn li àn （）之情。
难忘lǜ cǎo rú yīn（）的操场，难忘 chuāng míng jī jìng（）的教室，难忘 tiān zh ēn làn màn（）的同学，难忘 héǎi kě qīn（）的老师……最后道一声：母校，谢谢您！2.选出不是比比喻句的一项是（）。
（3分）A. 往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B. 地中海被称为西方文明的摇篮。
C. 燕子像褐色的闪电，在高傲地飞翔。
D. 那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
3.下列句子中没有语病的一项是（）。
（3分）A. 提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要的任务。
B. 在语文老师的指导和帮助下，是她的作文水平提高很大。
C. 同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。
D.同学们用敬佩的目光注视着这个见义勇为的英雄。
4.下面四个句子中没有语病的一句是（）。
（3分）A.他模仿林俊杰，惟妙惟肖，大伙忍俊不禁地笑了。
B.萧山人民不但全力护航国际峰会，而且提升了我区的知名度与综合实力。
C.学好任何一门学科，是否认真听讲是关键。
D.面对咄咄逼人的上司，他那灰白的抽动着的嘴角终于发出了低微的声音。
5.我会判断正误。
正确的打√，错误的打×。
（5分）（1）《桃花心木》以表达理念为主体，《顶碗少年》则是以赞扬人物为主体的。
（）（2）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”句中的“或”字是“或者”的意思。
（）（3）“本自同根生，相煎何太急”，表达了诗人对兄弟相残的痛惜。
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那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。
我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。
跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。
我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。
突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。
紧跟着啪啦啦、轰隆隆震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得哇的一声哭了起来。
爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。
他慈祥地看着我，问道：你知道天上为什么会打雷吗？
是雷公发火，要劈不孝的人啊！
是吗？！是谁告诉你的？爸爸惊奇地看着我说。
隔壁老奶奶讲的呀！我认真地告诉他。
爸爸听后，扑哧一声笑了出来。
他摇摇头说：打雷，不是雷公发火。
这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？
我摇了摇头。
他见我不懂，便耐心地向我解释说：你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。
两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。
他边说着边啪的一声，把两个巴掌拍响了。
爸爸的表演引起了我极大的好奇。
那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？我睁大眼睛问道。
电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲摩擦生电’就是这个意思。
夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。
有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。
爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：摩擦真能生电吗？
爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。
他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。
于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。
接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。
一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。
我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！
这个游戏叫做跳舞人形’，爸爸认真地对我说，绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！
那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。
他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点
灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。
电的用处可真大呀！
爸爸的游戏，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。
后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。
回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。
为了科教兴国，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！
阅读题：
1、题目是难忘的游戏，游戏的名称是：_______，做这个游戏的目的是： ____ 。
（2分）
2、画曲线处爸爸听后，扑哧’一声笑了出来、爸爸笑的是什么？（1分）
3、爸爸的游戏对我产生了怎样的影响？（2分）
4、阅读了上面的文章后，说说你是否欣赏爸爸的这种教育方法？（2分）
参考答案：
1、跳舞人形向我解释（说明）摩擦生电的道理。
（2分）
2.老奶奶的这种说法毫无道理。
或：笑老奶奶的迷信。
（2分，意近即可）
3.幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。
（2分）
4.答案不唯一，言之成理即可。
（2分，有错别字扣1分。
）。