部编二下-2-找春天-优秀课件PPT

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在大树上( 爬呀爬)
在小溪中( 散步)
在梨花上( 笑 )
春天只在这些地方吗?试着用“她在……” 的句式说一说。
她在在_大__树__上_爬__呀__爬, 在 小溪中散步 ; 她在_细__雨__中_ 跳舞 ,在_桃__花__上_ 笑 ……

字脱



寻 羞姑 探掩 遮
符触


鹃 杜
• 害羞 嫩芽 音符 接触 喜鹊
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑……
春 天 在 柳 枝 上 荡 秋 千
,
春天在风筝的尾巴上摇啊摇;
杜鹃
春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫,
“笑” 你认为 是什意
思?
开花
春天在桃花、杏花枝头笑.
春天只在这些地方吗?试着用“她在……” 的句式说一说。
她在__________,__________; 她在______,在______……
• 脱掉 棉袄 田野 解冻 • • 探出头 摇啊摇
小溪

遮遮掩掩 躲躲藏藏
解冻 寻找
害羞
姑娘 遮掩
桃花
柳枝
我会写
chōng
xún


gū niɑng
姑娘
liǔ
táo
xìng



dàng

Байду номын сангаас


冲寻 姑 娘吐 柳 荡 桃 杏
左右结构 上下结构
冲姑娘吐柳桃
寻荡杏
冲姑娘吐柳桃
liǔ

音序:L 部首:木 结构:左右
小草从地下探出头 来,那是春天的眉毛吧?
讨论、交流:还可以用什么 形容刚出土的小草?
小草从地下探出头来,那是春天的 吧?
对比读
展现了春 天的勃勃
生机
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 小草从地下长出头来,那是春天的眉毛吧?
随文识字
tàn

本意是摸取。原来是罙,字形
很像一个洞穴,穴中有一只大手。 为了更好体现探字本意,后来在 左边加了手。
仿照四至七自然段,说一说:你找到的春天 是什么样子的?
小燕子从南方飞回来,那是春天的 使者 吧? 随风摆动的六至,那是春天的 头发 吧? 满天五颜六色的风筝,那是春天的 发卡 吧?
读读第八自然段,说说我们是 怎样找到春天的,在文中画出来。
春天来了!我们看到了她, 我们听到了她,我们闻到了她, 我们触到了她。
早开的野花一朵两 朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬 冬,那是春天的琴声吧?
jiě

随文识字
本意是用手剖解牛角。 后来把守换成刀。 用刀把牛的叫剖下来,就是解
“我们”找到春天后又惊奇又喜悦,伴着音乐再来读一读这几句话。
小草/从地下探出头来,那是/春天的眉毛吧↗? 早开的野花/一朵两朵,那是/春天的眼睛吧↗ ? 树木/吐出点点嫩芽, 那是/春天的音符吧↗ ? 解冻的小溪/丁丁冬冬,那是/春天的琴声吧↗ ?
带着这种心情再读一读 这两段话吧。
tuo

逃脱 脱发
加一加 月+兑=脱 换一换 说
ao

棉袄 皮袄
加一加 衤+夭=袄 换一换 妖
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲 躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。

害羞的小姑娘
遮遮掩掩,躲躲藏藏
遮掩
遮遮掩掩,躲躲藏藏
想象着春天像个害羞的小姑娘,带着我们的耐心和期待,再来读一读这段 话吧。






姑娘 杏
课文结构
寻找春天——脱、冲、奔
小草 春天的(眉毛)
找 春 天
春天的特点
野花 嫩芽
春天的(眼睛) 发现春天 春天的(音符) 热爱春天
小溪声 春天的(琴声)
找到春天 看 听 闻 触
实践作业:
“我眼中的春天”,根据自己的特长,任选其二
读春天: 朗读积累有关春天的诗文 说春天:结合自己的生活实践描绘自己看到的春天 写春天:写出自己春天里的发现。 画春天:把看到的、想到的春天画出来。 演春天:唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细 地找哇,找哇。
遮遮掩掩,躲躲藏藏
观察这两个词语,你发现了什么?
AABB式的词语 你还能说几个这样的词语吗?
干干净净 明明白白 安安静静
再读课文4—7自然段,思考:
我们几个孩子仔细地找春 天,找到了什么?
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
的横长,托上盖下。
dàng

音序:D 部首:艹 结构:上下
组词:回荡 扫荡 飘荡 闯荡 造句:我最喜欢荡秋千了。
书写指导:第一笔要长、第二 三笔要短,下半部分要紧凑。
xìng

音序:X 部首:木 结构:上下
组词:杏花 杏仁 银杏 红杏
造句:春天来了,桃花和杏 花开了。
书写指导:上大下小,“木” 的撇捺舒展,竖在书中吸纳上。
组词:柳树 垂柳 杨柳 柳条 造句:我家门前有一棵柳树。 书写指导:左中右三个部分
要匀称而且紧凑。
táo

音序:T 部首:木 结构:左右
组词:桃花 桃树 桃李 仙桃
造句:春天来了,桃花开了。
书写指导:左窄右宽,第四 笔是点不是捺。
xún

音序:X 部首:寸 结构:上下
组词:寻找 寻人 寻常 追寻 造句:小明刀田野里寻找春天。书写指导:上小下大,“寸”

我们用 眼睛 我们用 耳朵 我们用 鼻子
我们用 手
看到了他? 听到了他?
闻到了她? 触到了她?
我们怀着急于分享的心情,伴着音乐, 我们再来读一读这两句话。
春天来了↗!我们看到了她, 我们听到了她,我们闻到了她, 我们触到了她。
你还从课文的那些句子看出春天来了?
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑……
2.找春天
1 2
3
4 5 6 7
8
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄, 冲出家门,奔向田野,去寻找春 天。
我们几个孩子是怎样找春天的?
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄, 冲出家门,奔向田野,去寻找春 天。
我们几个孩子是带着怎样的心情 找春天的?从哪儿看出来?
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄, 冲出家门,奔向田野,去寻找春 天。
组词:姑娘 娘亲 爹娘 奶娘 造句:苹果好像小姑娘的脸。
书写指导:左窄右宽,第三 笔横不出头。


音序:T 部首:口 结构:左右
组词:吐出 吐痰 谈吐 吐字
造句:小鱼丛嘴里吐出一个又 一个泡泡。
书写指导:左半边的“口” 要上下居中、“土”最后一 笔稍微长一点。
我会写
chōng

音序:C 部首:冫 结构:左右
组词:冲出 冲破 冲动 冲凉 造句:柳树冲破了束缚发出嫩芽。书一写笔指竖导是:垂左露竖小右大,最后


音序:G 部首:女 结构:左右
组词:姑娘 尼姑 姑姑 姑丈
造句:苹果好像小姑娘的脸。
书写指导:左右同宽,第三 笔横不出头。
niáng

音序:N 部首:女 结构:左右
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