七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第1框 集体生活邀请我导学案(

（2０16年秋季版)七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1框集体生活邀请我导学案(无答案) 新人教版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（201６年秋季版）七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1框集体生活邀请我导学案（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（２０１6年秋季版)七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1框集体生活邀请我导学案（无答案）新人教版的全部内容。

6。

1集体生活邀请我
第11课时
一、学习目标:
1、知道集体的含义;理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系．
2、让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。

3、培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。

【教学重难点】
个人与集体的关系。

二、学习过程
（一）自学过程
1、集体的含义
集体是人们联合起来的_＿＿_＿__＿____＿＿____。

一般来说，集体的联结度__＿_＿_＿_,个体感知到的集体温暖就______＿_。

我们每个人都有过集体生活的_＿__＿__＿＿_＿___＿_＿＿．2、集体带给我们的温暖
（1）在集体中，我们希望________＿____＿__,得到尊重和理解，获得安全感和归属感。

作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热，彼此传递_＿__＿_______＿___。

（2）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到_____＿_＿______＿_。

这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们__＿_＿___＿_____＿_,激励我们不断前进。

_____＿__________是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。

3、集体联结度的相关因素
成员间相互关联的__＿__＿_＿＿_,集体对成员的___＿___＿__,成员间相互交流的______＿＿__,成员对共同目标的________＿_＿＿__，成员间的_＿__＿___________，集体存在的__＿___＿___＿＿_＿_。

通常情况下,以上因素赋值越大，集体的联结度就越高．
4、集体力量的来源
集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。

集体的力量来源于成员共同的_＿_____＿____＿__＿_.
（二）检测练习
1、一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。

但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子,却巧妙地组合成了一个完整的“身体”:盲人背起跛子,跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。

这说明集体的力量来源于( ）
①成员数量的多少②成员共同的目标③成员的团结协作④成员的自我牺牲
A。

①②B。

②③
Ｃ。

①④Ｄ．③④
２、一名八年级学生在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖。

这名学生感受到集体的温暖应该包括（)
①获得安全感②获得归属感③体验到挫败感④体验到集体荣誉感
A.①②③
B.②③④
Ｃ。

①②④Ｄ.①③④
材料:王芳同学在暑假快要结束时有一种感受:怎么还没开学啊,我真想念我的老师和同学.黎明同学在寒假期间经常思念自己的班级和自己参加的学校文学社。

据此完成３—4题。

3、上诉材料主要说明( )
A.这两个同学的依赖性比较强,离不开老师和同学的照顾
B。

每个人都会思念自己的老师和同学
C．学校作为一个集体,给人以“家”的感觉
D.学生离开学校，就不会有真正的快乐
4、上述材料给我们的启示是（)
A.个人离不开集体，集体也离不开个人
B.要正确处理好集体利益与个人利益的关系
C。

我们要利用学校为我们提供的良好环境，学好科学文化知识、
Ｄ.我们要热爱我们共同的家———班级和学校
（三）能力提升
材料：俗话说，“众人拾柴火焰高,”“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。

"
问题:结合所学知识,表达个人和集体的关系。

___＿___＿_＿_＿__＿___________＿＿＿＿_＿_＿＿__＿___＿_＿_
___＿＿_____＿＿_＿_______________＿_________＿＿__＿＿
_____＿＿＿___＿＿＿＿__＿＿__＿＿___＿__________________
______＿＿＿__＿________＿__＿___＿___＿__＿__________
__＿_____＿_＿＿___＿_＿_____＿___＿__＿__________＿_＿
【学习反思】
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

Tｈe aｂove is thｅwｈolｅｃｏntenｔof this ａrticlｅ, Gorky sａｉd: ＂the book is thｅladdｅr of humａｎprogｒess.＂I hopｅｙou caｎmaｋe ｐrogress ｗiｔh the ｈelｐoｆtｈｉｓladｄeｒ. Materiａｌｌife iｓeｘｔremeｌy rich，science and technology aｒe develｏping rapidly，all ｏf whiｃh gradｕａlｌｙchanｇｅｔhe way oｆpｅｏple'ｓstudy and ｌeisure. Manｙpｅoplｅaｒe ｎｏlonger eager ｔo ｐｕrsue a doｃument，bｕt as loｎg as you stilｌhave sucｈａsmaｌｌpersistenｃｅ, you ｗｉll contｉnue to grｏw ａnｄprｏgreｓs. Wheｎthe compｌex world leaｄs uｓｔo chaｓe out, readiｎg an articlｅor ｄｏｉｎg a problｅｍmakes ｕs calm dowｎand reｔｕrn tｏｏurｓelvｅs. Wiｔh learｎｉｎg, wｅｃａn activate our iｍaginatiｏn and thinkｉng, estabｌiｓh our belｉｅf，kｅep our ｐure spiritual ｗｏｒld and ｒｅｓist ｔhe aｔtack oｆthｅextｅrnal woｒｌd．。