苏教版数学三年级上册教案两、三位数乘一位数的估算乘法

苏教版数学三年级上册教案
一、教学目标
1.了解两位数乘一位数通用于实际问题中。

2.能够使用10以内数的估算法计算两位数乘一位数的积。

3.能够熟练地进行两位数乘一位数的估算乘法运算，并运用在实际问题
中。

二、教学内容
1. 两位数乘一位数的估算乘法
1.1 估算乘法的意义
在实际生活中，我们遇到乘法问题时，有时候可以使用估算乘法来得到近似的
答案。

估算乘法的目的是使问题简化，更便于计算。

1.2 估算乘法的原理
估算乘法的原理是：将被乘数和乘数分别用较为接近的数来代替，然后用这些
数的积来近似代替原来的积。

例如：计算23×7，我们可以用20×7和3×7来代替，即 $23 × 7 \\approx 20 × 7 + 3 × 7 = 140 + 21 = 161$。

1.3 估算乘法的方法
两位数乘一位数的估算乘法通常使用10以内数的估算法。

该方法的步骤如下：
1.将被乘数的个位数和十位数分别估算为最接近它们的10以内数（通
常为0、1、5、10），例如：$72 \\approx 70$。

2.将乘数估算为最接近它的10以内数，例如：$6 \\approx 5$。

3.用前两步估算的数来做乘法，即用估算的被乘数的个位数和十位数的
积与估算的乘数的积作和，例如：$72×6 \\approx 70×5 + 2×6=350+12=362$。

2. 实际问题中的两位数乘一位数
让学生运用两位数乘一位数的估算乘法解决实际生活中的问题，例如：
1.一辆货车每次运送原料25吨，每天需要运送12次，那么运送原料
总共需要多少吨？
2.一家商场里有200本书，每本书售价18元，那么这200本书的总
售价大约是多少元？
三、教学流程
1.通过教材课文及习题讲解的形式，向学生介绍两位数乘一位数的估算
乘法的概念、原理及方法。

2.总结估算乘法的步骤和要点。

让学生通过作者提供的实例，理解估算
乘法的含义。

3.以生活中的例子为切入点，引导学生思考如何运用估算乘法解决实际
问题。

4.通过老师的实际引导和学生的自主练习，让学生熟练运用两位数乘一
位数的估算乘法进行计算。

5.帮助学生理解两位数乘一位数的估算乘法的实用价值，鼓励学生在实
际生活中运用这个方法。

四、教学体会
估算乘法作为一种简化乘法运算的方法，既能够在一定程度上缓解学生在小学
阶段由于计算量过大引起的心理负担，也能够在生活中为学生提供便利。

从教学实践的角度来看，通过估算乘法的教学，可以让学生在更高效、更准确的情况下对数学知识进行掌握。

因此，我将在今后的教学中更加注重这个领域的掌握和教学实践。