人教版八年级上册思想品德第九课第一框海纳百川有容乃大课件共22张
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活经验告诉我们： 1.宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。 2.宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
生活中，人们对宽容有各种各样的理解。让我们对下列观点加以辨析。
内容
判断
宽容意味着事事都要做出忍让 错
评析
宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律 的问题上，我们不能够退让。
说一说：各自接下来的结果 可能的结果
评价
情 景 一
两个人大打出手，两败俱伤
两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊， 这是很不可取的。
情 景 二
化干戈为玉帛，相安无事
一个人真诚的宽容他人的过失，他就是一个品格 高尚的人，也是一个快乐的人。
宽容的重要性： ①宽容是一种美德 ②是一种境界 ③善于宽容，利人利己
对缺乏宽容心的人是无法 讲宽容的
宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表
现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会
错
宽容。
宽容对方无意的伤害，不宽容对 方有意的伤害
错
只有违背原则的问题，才不能够宽容。
请你判断
3、现代版“农夫和蛇” 2009年12月10日晚9时多，江西籍姓刘的父子生擒活捉两个正在现场盗窃电瓶车
阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？
小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个
性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子， 小乐性格外向，小娱性格内向，小乐爱好体育 运动，小娱爱欣赏戏曲。
答：虽然两个人的性格不同，但只要能够相互
宽容，尊重彼此的个性，多发现对方的优点和 长处，也是可以成为好朋友的。
a、要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。
有时，我们也可能受到别人无意之中的伤害，可能别人也说了“对不起”，这时我们又应该怎么 做？
b、要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理不让人，更不可冤冤相报。
相互宽容是人与人之间的需要
“人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、 尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过 失。
宽容意味着事事都要迁就别人
宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人"、“恶人"就
不能迁就。 错
宽容是懦弱的表现
宽容是一种美德、一种境界，能宽容他人的人是最有勇
气的人。 错
宽容等于纵容
宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。 错
内容
判断
要宽容就没有原则，讲原则就无
法宽容
错
评析
在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人 为善，就是宽容。
人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。
我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。 “和而不同”，求同存异，是我们宽容合 作的基础。P.102
在生活中，难免有这样那样的“冲突”。当我们遇到时该怎么办？ 无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感 情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做？
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
30
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
31
老师的赠言
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸
怀。
———— 雨果
天行健。君子以自强不息！ 地势坤。君子以厚德载物！
——《易经》
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 长城万“里六今尺犹巷在”，的不启见示当：年秦始皇。
1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？ 答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面
前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。 2、宽容为什么会有如此大的力量？
答：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己，宽容往往能够使对方从中吸取教训，重新审视自 己的行为。
人教版八年级上册思想品德第九 课第一框《海纳百川有容乃大》
课件(共22张)
根据描述，猜一猜两个字怎么写？ 它们可以说是人世间的宝贝； 第一个字，对待一件事物，它可以允许二十种像杂草一样的见解； 第二个字，就是八个人你说你的，我说我的，允许有不同的观点。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
2
32
课堂练习
1、“宰相肚里能撑船”“海纳百川，有容乃大”。这些名言告诉我们是（
）
A．宽容是一种美德，生活需要宽A容
B．人与人之间有各种差异
C．宽容他人就不能悦纳自己
2、小李和小王因为一个小问题而吵了起来，最后不欢而散，后来两个人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动
和对方说话是没面子的事，我们说（
）
宽容不仅是对他人而言，也包括自己在内。 我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、 全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己发错误，给自己留下改过迁善的 机会，同时也给自己留下信心和希望。
金无足赤人各有别
1、宽容的内涵 2、宽容合作的基础是求同存异
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
27
心理测试： 《测试你的宽容度》
7、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 8、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 10、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。 11、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 12、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
29
宽容如水，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的分歧，使人们冷静下来面对彼此的差异。
宽容似火 ，心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。它 将爱的热力辐射进对方的心窝。
宽容像春风，它能融化坚固的冰层，能吹散无意伤害的阴云，能闻到久违的花香。宽容 是接纳、理解、体谅，是心中阵阵的温暖。
三、宽容他人 悦纳自己
（二）宽容自己、悦纳自己
•
宽容自己，是给自己留下改过从善的机会，留下信心和希望。
•
宽容自己，不是原谅自己不应该犯得错误，不是满足现实的自己。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
24
对待别人我们要有一颗宽容的心！那么我们在面对自己时要不要宽容自己呢？为什么？
二、宽容他人 悦纳自已 1、宽容的重要性： ①宽容是一种美德 ②是一种境界 2、宽容是有原则的 3、宽容自己，悦纳自己
二、生活需要宽容：
•宽容，是一种美德。能够帮助我们获得友谊。 •宽容，是一种境界。能够帮助我们提升自我。 •善于宽容，利人利己。能够带来心灵的安宁和满足。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
15
宽容的重要性
宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容 ，就能赢得友谊，获得更多的朋友。
是什么？
3、相互宽容是人与人之间的需要
海
纳
百
川 有
1、宽容的重要性：
容
①宽容是一种美德
有
②是一种境界
大
③善于宽容，利人利己
宽容他人
悦纳自已
（宽容的两大表现） 2、宽容是有原则的
3、宽容自己、悦纳自己
为什么？ 怎么做？
心理测试： 《测试你的宽容度》
每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。 4、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 5、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 6、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。
1、小培为什么要向小亮道歉？ 答：因为他冤枉了小亮，而小亮很宽容地对待了他的“冷嘲热讽 ”。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。
2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？ 答：宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人之难，补人之过，谅人之短，我们为人宽容，就能够 赢得朋友，赢得友谊。P.103
一、宽容的内涵：
• 宽容，指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。
表现： （1）能原谅他人的过失。 （2）能容纳他人与自己的不同意见。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
7
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们 需要学会“宽以待人”。
宽容的名言： 1、家和万事兴。 2、勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮。 3、宰相肚里能撑船。 4、海纳百川，有容乃大。 5、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
的犯罪嫌疑人。当他们欲向警方报案时，因听信了旁人的所谓“忠告”和两个盗 贼苦苦哀求，这对父子“善心大发”，最终放跑了盗贼。当他们庆幸自己不会惹 是生非时，不料却遭到放跑的歹徒纠集而来的数十人的暴力殴打。
宽容是有原则的。宽容≠纵容
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
22
宽容≠纵容
宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。 宽容要讲究策略。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙；在可 能的情况下，还要以我们的宽容感化人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人 、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。
4、冯静开朗，快人快语；周士静则性格内向，少言寡语；冯静爱好体育，周士静则爱好文艺。两人的性格、爱
好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了
（）
A．求同存异是宽容合作的基础
B．随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容
C．我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意
A
课后作业 1、我们为什么要讲宽容？ 2、讲宽容需要我们怎样做？
孩子，如果美德可以选择，请先把宽容选出来吧！
——富兰克林
开
大
口
肚
便
能
笑
容
笑
容
天
天
下
下
可
难笑容来自之这幅对联给我们什么启示呢?
之
人
事
这句话教育我们要心胸宽广，要学会宽容。
不长让一 见城他纸 当万三书 年里尺来 秦今又只 始犹何为 皇在妨墙 。，？，
六尺巷的故事
唯宽可以容人， 唯厚可以载物。
阅读感悟:P101
A．两个人性格不合，不适合做朋友
B．应该是错得多的一方先开口承认错误 C．朋友间难免会有摩擦，善于理解和宽容C对方，友谊会更牢固
3、你和你的好朋友闹别扭的时候，如果你认定是对方的错，你会想 （ ） A．当然不会主动和好，既然是对方的错，就应该让他先道歉 B．人要有傲骨怎么能随便C 低头 C．宽容朋友的过失，帮助朋友改正错误
阅读教材P102—103关于小培和小亮之间的故事。
小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了。 为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番， 但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天， 小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，便赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没有计较， 反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！”
有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺 宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥 笔写下了一封回信，并附诗一首：“十里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年 秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个 化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
28
心理测试： 《测试你的宽容度》
9--12分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神； 5--8分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时
也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍； 0--4分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。
宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他 就掌握了一种自我提高的有效方法。
展开联想P103：在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚。
乙：太不像话了！长眼没有？ 甲：叫什么叫？踩你又怎么样？
请问，情景一和二的结果可能是怎样的？
甲：真对不起，踩了您的脚。 乙：没关系，难免的。
生活中，人们对宽容有各种各样的理解。让我们对下列观点加以辨析。
内容
判断
宽容意味着事事都要做出忍让 错
评析
宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律 的问题上，我们不能够退让。
说一说：各自接下来的结果 可能的结果
评价
情 景 一
两个人大打出手，两败俱伤
两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊， 这是很不可取的。
情 景 二
化干戈为玉帛，相安无事
一个人真诚的宽容他人的过失，他就是一个品格 高尚的人，也是一个快乐的人。
宽容的重要性： ①宽容是一种美德 ②是一种境界 ③善于宽容，利人利己
对缺乏宽容心的人是无法 讲宽容的
宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表
现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会
错
宽容。
宽容对方无意的伤害，不宽容对 方有意的伤害
错
只有违背原则的问题，才不能够宽容。
请你判断
3、现代版“农夫和蛇” 2009年12月10日晚9时多，江西籍姓刘的父子生擒活捉两个正在现场盗窃电瓶车
阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？
小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个
性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子， 小乐性格外向，小娱性格内向，小乐爱好体育 运动，小娱爱欣赏戏曲。
答：虽然两个人的性格不同，但只要能够相互
宽容，尊重彼此的个性，多发现对方的优点和 长处，也是可以成为好朋友的。
a、要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。
有时，我们也可能受到别人无意之中的伤害，可能别人也说了“对不起”，这时我们又应该怎么 做？
b、要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理不让人，更不可冤冤相报。
相互宽容是人与人之间的需要
“人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、 尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过 失。
宽容意味着事事都要迁就别人
宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人"、“恶人"就
不能迁就。 错
宽容是懦弱的表现
宽容是一种美德、一种境界，能宽容他人的人是最有勇
气的人。 错
宽容等于纵容
宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。 错
内容
判断
要宽容就没有原则，讲原则就无
法宽容
错
评析
在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人 为善，就是宽容。
人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。
我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。 “和而不同”，求同存异，是我们宽容合 作的基础。P.102
在生活中，难免有这样那样的“冲突”。当我们遇到时该怎么办？ 无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感 情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做？
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
30
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
31
老师的赠言
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸
怀。
———— 雨果
天行健。君子以自强不息！ 地势坤。君子以厚德载物！
——《易经》
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 长城万“里六今尺犹巷在”，的不启见示当：年秦始皇。
1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？ 答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面
前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。 2、宽容为什么会有如此大的力量？
答：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己，宽容往往能够使对方从中吸取教训，重新审视自 己的行为。
人教版八年级上册思想品德第九 课第一框《海纳百川有容乃大》
课件(共22张)
根据描述，猜一猜两个字怎么写？ 它们可以说是人世间的宝贝； 第一个字，对待一件事物，它可以允许二十种像杂草一样的见解； 第二个字，就是八个人你说你的，我说我的，允许有不同的观点。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
2
32
课堂练习
1、“宰相肚里能撑船”“海纳百川，有容乃大”。这些名言告诉我们是（
）
A．宽容是一种美德，生活需要宽A容
B．人与人之间有各种差异
C．宽容他人就不能悦纳自己
2、小李和小王因为一个小问题而吵了起来，最后不欢而散，后来两个人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动
和对方说话是没面子的事，我们说（
）
宽容不仅是对他人而言，也包括自己在内。 我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、 全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己发错误，给自己留下改过迁善的 机会，同时也给自己留下信心和希望。
金无足赤人各有别
1、宽容的内涵 2、宽容合作的基础是求同存异
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
27
心理测试： 《测试你的宽容度》
7、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 8、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 10、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。 11、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 12、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
29
宽容如水，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的分歧，使人们冷静下来面对彼此的差异。
宽容似火 ，心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。它 将爱的热力辐射进对方的心窝。
宽容像春风，它能融化坚固的冰层，能吹散无意伤害的阴云，能闻到久违的花香。宽容 是接纳、理解、体谅，是心中阵阵的温暖。
三、宽容他人 悦纳自己
（二）宽容自己、悦纳自己
•
宽容自己，是给自己留下改过从善的机会，留下信心和希望。
•
宽容自己，不是原谅自己不应该犯得错误，不是满足现实的自己。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
24
对待别人我们要有一颗宽容的心！那么我们在面对自己时要不要宽容自己呢？为什么？
二、宽容他人 悦纳自已 1、宽容的重要性： ①宽容是一种美德 ②是一种境界 2、宽容是有原则的 3、宽容自己，悦纳自己
二、生活需要宽容：
•宽容，是一种美德。能够帮助我们获得友谊。 •宽容，是一种境界。能够帮助我们提升自我。 •善于宽容，利人利己。能够带来心灵的安宁和满足。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
15
宽容的重要性
宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容 ，就能赢得友谊，获得更多的朋友。
是什么？
3、相互宽容是人与人之间的需要
海
纳
百
川 有
1、宽容的重要性：
容
①宽容是一种美德
有
②是一种境界
大
③善于宽容，利人利己
宽容他人
悦纳自已
（宽容的两大表现） 2、宽容是有原则的
3、宽容自己、悦纳自己
为什么？ 怎么做？
心理测试： 《测试你的宽容度》
每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。 4、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 5、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 6、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。
1、小培为什么要向小亮道歉？ 答：因为他冤枉了小亮，而小亮很宽容地对待了他的“冷嘲热讽 ”。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。
2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？ 答：宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人之难，补人之过，谅人之短，我们为人宽容，就能够 赢得朋友，赢得友谊。P.103
一、宽容的内涵：
• 宽容，指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。
表现： （1）能原谅他人的过失。 （2）能容纳他人与自己的不同意见。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
7
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们 需要学会“宽以待人”。
宽容的名言： 1、家和万事兴。 2、勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮。 3、宰相肚里能撑船。 4、海纳百川，有容乃大。 5、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
的犯罪嫌疑人。当他们欲向警方报案时，因听信了旁人的所谓“忠告”和两个盗 贼苦苦哀求，这对父子“善心大发”，最终放跑了盗贼。当他们庆幸自己不会惹 是生非时，不料却遭到放跑的歹徒纠集而来的数十人的暴力殴打。
宽容是有原则的。宽容≠纵容
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
22
宽容≠纵容
宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。 宽容要讲究策略。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙；在可 能的情况下，还要以我们的宽容感化人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人 、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。
4、冯静开朗，快人快语；周士静则性格内向，少言寡语；冯静爱好体育，周士静则爱好文艺。两人的性格、爱
好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了
（）
A．求同存异是宽容合作的基础
B．随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容
C．我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意
A
课后作业 1、我们为什么要讲宽容？ 2、讲宽容需要我们怎样做？
孩子，如果美德可以选择，请先把宽容选出来吧！
——富兰克林
开
大
口
肚
便
能
笑
容
笑
容
天
天
下
下
可
难笑容来自之这幅对联给我们什么启示呢?
之
人
事
这句话教育我们要心胸宽广，要学会宽容。
不长让一 见城他纸 当万三书 年里尺来 秦今又只 始犹何为 皇在妨墙 。，？，
六尺巷的故事
唯宽可以容人， 唯厚可以载物。
阅读感悟:P101
A．两个人性格不合，不适合做朋友
B．应该是错得多的一方先开口承认错误 C．朋友间难免会有摩擦，善于理解和宽容C对方，友谊会更牢固
3、你和你的好朋友闹别扭的时候，如果你认定是对方的错，你会想 （ ） A．当然不会主动和好，既然是对方的错，就应该让他先道歉 B．人要有傲骨怎么能随便C 低头 C．宽容朋友的过失，帮助朋友改正错误
阅读教材P102—103关于小培和小亮之间的故事。
小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了。 为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番， 但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天， 小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，便赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没有计较， 反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！”
有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺 宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥 笔写下了一封回信，并附诗一首：“十里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年 秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个 化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。
2021/1/21
海纳百川有容乃大ppt课件
28
心理测试： 《测试你的宽容度》
9--12分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神； 5--8分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时
也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍； 0--4分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。
宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他 就掌握了一种自我提高的有效方法。
展开联想P103：在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚。
乙：太不像话了！长眼没有？ 甲：叫什么叫？踩你又怎么样？
请问，情景一和二的结果可能是怎样的？
甲：真对不起，踩了您的脚。 乙：没关系，难免的。