生物七年级上学期《期末考试卷》及答案

人 教 版 生 物 七 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
一、选择题
1. 下列物体中，属于生物的是（ ）
A. 智能机器人
B. 珊瑚
C. 地里钻出的竹笋
D. 不断长大的钟乳石
2. 花的主要结构是（ ）
A. 花瓣
B. 雌蕊和雄蕊
C. 花柄
D. 萼片
3. 种子萌发的自身条件是（ ）
A. 适宜的温度
B. 一定的水分
C. 度过休眠期
D. 充足的空气
4. 贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间.这是因为该措施能
A. 抑制呼吸作用
B. 促进光合作用
C. 抑制蒸腾作用
D. 促进物质转换
5. 素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A. 农田生态系统
B. 城市生态系统
C. 森林生态系统
D. 荒漠生态系统 6. 在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
A. 不让植物进行呼吸作用
B. 加强植物的呼吸作用
C. 使叶片内的有机物耗尽
D. 使植物的生命活动减弱
7. 春天到来的时候，路边的柳树发出大量的枝条，这些枝条是由什么结构发育而来的？（ ）
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 芽
8. 使用显微镜时，应按以下步骤进行 （ ）
①取镜 ②观察 ③安放 ④对光
A. ①③④②
B. ①④②③
C. ①②④③
D. ①④③② 9. 下列选项中，对维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的是 （ ）
A. 吸收作用
B. 运输作用
C. 蒸腾作用
D. 光合作用 10. 控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（ ）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
11. 一粒种子能够长成参天大树，是与（ ）分不开的
A. 细胞生长
B. 细胞分裂
C. 细胞分化
D. 细胞的生长、分裂和分化
12. 人体内能够运输物质的系统是（）
A. 消化系统
B. 呼吸系统
C. 循环系统
D. 运动系统
13. 番茄是人们十分喜爱的果实，那么它的果肉属于（）
A.保护组织
B. 输导组织
C. 营养组织
D. 分生组织14. 下列生物中属于单细胞生物的是（）A. 大肠杆菌 B. 大豆 C. 蚂蚁 D. 蚯蚓15. 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的材料要求是A. 形态不规则的 B. 薄而透明的C. 有平面结构的 D. 有生命力的16. 下列单细胞生物中，能进行光合作用的是A. 酵母菌 B. 草履虫C. 衣藻 D. 变形虫17. 海带是常见的藻类植物，它的结构特点是（）A. 无根、茎、叶的分化 B. 只有茎、叶的分化
C. 有根、茎、叶的分化
D. 体内有导管
18. 下列植物中，种子外面没有果皮包被的植物是（）
A. 银杏
B. 苹果
C. 葡萄
D. 水稻
19. 炒熟的花生种子不可能萌发的原因是（）
A. 缺少水分
B. 缺少空气
C. 温度不适宜
D. 胚不是活的
20. 如图中，若甲代表水和二氧化碳，则（）
A. 乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用
B. 乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用
C. 乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用
D. 乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用
21. 为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了1000粒种子，其中有100粒未萌发.请问这批种子的发芽率是（）
A. 10%
B. 80%
C. 90%
D. 100%
22. 蕨类植物能够长得比较高大，其主要原因是有较发达的（）
A. 输导组织
B. 营养组织
C. 保护组织
D. 分生组织
23. 在根尖结构中，与幼根生长有关的部位是（）
A. 成熟区和分生区
B. 成熟区和伸长区
C. 分生区和伸长区
D. 根冠和成熟区
24. 小明帮父亲收获玉米时，发现有些玉米穗上只有很少的几粒玉米.你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（）
A. 传粉不足
B. 水分不足
C. 光照不足
D. 无机盐不足
25. 下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）
A. 水绵
B. 葫芦藓
C. 肾蕨
D. 玉米
26. 农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土团，这样做能（）
A. 保护幼嫩的茎
B. 保护根毛
C. 减少土壤中无机盐的丢失
D. 减少水分蒸发
27. 小华在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的葡萄、玉米、紫菜和银杏，他想将这些植物的种子带回家去种.他不可能得到哪种植物的种子（）
A. 板栗
B. 玉米
C. 紫菜
D. 银杏
28. 光合作用制造有机物的场所是（）
A.线粒体
B. 叶绿体
C. 液泡
D. 细胞核29. 萌发的种子会释放热量，热量来自（）A. 有机物的分解 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 周围的环境
30. 细胞分裂以后，新细胞中的遗传物质
A. 和母细胞一样多
B. 比母细胞多一倍
C. 比母细胞少一半
D. 和母细胞差不多
31. 植物细胞具有而动物细胞中没有的结构是
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
32. 下列不属于有机物的一项是（）
A. 无机盐
B. 蛋白质
C. 淀粉
D. 脂质
33. 人体结构和功能的基本单位是
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
34. 下列选项中，正确表示食物链的是（）
A. 草→兔→狐→细菌、真菌
B. 草→兔→狐
C. 阳光→草→兔→狐
D. 狐→兔→草
35. 下列正确表示科学探究一般过程的是（）
A. 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
B. 作出假设→提出问题→实施计划→制定计划→得出结论→表达与交流
C. 提出问题→作出假设→实施计划→制定计划→表达与交流→得出结论
D. 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→表达与交流→得出结论
36. 农民一般选在春天播种，主要是因为种子萌发需要（）
A. 一定的水分
B. 充足的空气
C. 适宜的温度
D. 适度的光照
37. 变色龙的体色总是与它周围环境的颜色保持一致，这体现了生物与环境之间的什么关系？（）
A. 生物适应环境
B. 生物影响环境
C. 生物依赖环境
D. 环境影响生物
38. 同一株碧桃上的花，有的是白色，有的是粉色，这体现了生物的哪一特性？（）
A. 生长
B. 繁殖
C. 遗传
D. 变异
39. 雄蕊的结构包括（）
A. 花药、花丝
B. 柱头、花柱、子房
C. 花药、柱头、子房
D. 柱头、花丝、子房
40. 用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用( )
A. 大光圈，凹面镜
B. 大光圈，平面镜
C. 小光圈，凹面镜
D. 小光圈，平面镜
二、识图题
41. 如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题．
（1）如图，代表动物细胞的是_____图．
（2）甲图中①所示结构是_____，其中的
细胞液溶解着多种物质．
（3）甲图中⑥所示结构是_____，对细胞起保护和支持作用．
（4）植物、动物细胞都具有的结构是②_____、③细胞质、④_____、⑤细胞膜．
42. 如图为桃花的结构示意图，据图回答问题：
（1）请写出下列图中编号的名称：[1]__、[4]__；
（2）花粉位于图中的[]__ 里；
（3）此桃花完成受粉后，图中的[]__能发育成种子，如果图中的[]__被害虫吃掉后将不能结出果实．
答案与解析
一、选择题
1. 下列物体中，属于生物的是（）
A. 智能机器人
B. 珊瑚
C. 地里钻出的竹笋
D. 不断长大的钟乳石
【答案】C
【解析】
智能机器人、珊瑚、不断长大的钟乳石都不具有生物的基本特征，不属于生物；地里钻出的竹笋是竹笋的生长现象，竹笋属于植物.
2. 花的主要结构是（）
A. 花瓣
B. 雌蕊和雄蕊
C. 花柄
D. 萼片
【答案】B
【解析】
试题分析：一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要结构.在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用.花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面.雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉.雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠.雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构.故选B.
考点：本题考查花的主要结构是花蕊.
3. 种子萌发的自身条件是（）
A. 适宜的温度
B. 一定的水分
C. 度过休眠期
D. 充足的空气
【答案】C
【解析】
种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质.故C符合题意.
4. 贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间.这是因为该措施能
A. 抑制呼吸作用
B. 促进光合作用
C. 抑制蒸腾作用
D. 促进物质转换
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查呼吸作用的影响因素.
【详解】贮藏水果的原理是抑制呼吸作用，以防呼吸作用消耗水果中的有机物，通常采取适当降低温度、减少氧气含量等措施.
【点睛】氧气、温度都会影响呼吸作用的强度.
5. 素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A. 农田生态系统
B. 城市生态系统
C. 森林生态系统
D. 荒漠生态系统
【答案】C
【解析】
试题分析：A 、农田生态系统是人工建立的
生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．A 错误．
B 、城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，B 错误．
C 、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．C 正确．
D 、荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，荒漠中生物的种类和数量很少，D 错误．
故选C ．
考点：生态系统中的类型．
6. 在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
A. 不让植物进行呼吸作用
B. 加强植物的呼吸作用
C. 使叶片内的有机物耗尽
D. 使植物的生命活动减弱
【答案】C
【解析】
【分析】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素.
【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用.绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的.综上所述ABD 选项不符合
题意，只有选项C符合题意.故选C.
【点睛】此题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验.
7. 春天到来的时候，路边的柳树发出大量的枝条，这些枝条是由什么结构发育而来的？（）
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 芽
【答案】D
【解析】
由叶芽（或枝芽）的结构和发育可知，生长点发育成新的芽结构，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎.所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条.
8. 使用显微镜时，应按以下步骤进行（）
①取镜②观察③安放④对光
A. ①③④②
B. ①④②③
C. ①②④③
D. ①④③②
【答案】A
【解析】
使用显微镜时，应按以下步骤进行：①取镜和安放，②对光，③观察，④清洁收镜.故A符合题意.
9. 下列选项中，对维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的是（）
A. 吸收作用
B. 运输作用
C. 蒸腾作用
D. 光合作用
【答案】D
【解析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用.绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.
10. 控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】
此题可根据细胞的结构和各结构的功能解答.
【详解】细胞壁是植物细胞的结构，起保护和支持细胞的作用，A不符合；细胞膜具有控制物质进出的作用，B符合；细胞膜以内、细胞核以外的部分称为细胞质，细胞质能够流动，C不符合；细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，D不符合.
【点睛】本题考查的是细胞的结构和功能，要求掌握.
11. 一粒种子能够长成参天大树，是与（）分不开的
A. 细胞生长
B. 细胞分裂
C. 细胞分化
D. 细胞的生长、分裂和分化
【答案】D
【解析】
【分析】
生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的.新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁.细胞分裂使细胞数目增多.
细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力.后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能.在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织.
【详解】细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成了不同的组织.因此，一粒种子能够长成参天大树，这与细胞的生长、分裂和分化有关.
故选D.
12. 人体内能够运输物质的系统是（）
A. 消化系统
B. 呼吸系统
C. 循环系统
D. 运动系统
【答案】C
【解析】
消化系统的功能是消化食物和吸收营养物质，A不符合题意；
呼吸系统能完成人体与外界的气体交换，B不符合题意；
循环系统的主要功能是运输体内的营养物质和废物，C符合题意；
运动系统的功能是运动、支持和保护，D不符合题意.
13. 番茄是人们十分喜爱的果实，那么它的果肉属于（）
A. 保护组织
B. 输导组织
C. 营养组织
D. 分生组织
【答案】C
【解析】
试题分析：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．保
护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．番茄的果肉储存了大量的营养物质，因此，属于营养组织．
考点：本题主要考查的是植物的营养组织.
点评：对于此类题目，学生应该知道植物的组织类型，植物的组织是按照功能来划分的，如保护组织有保护作用，营养组织有营养作用，输导组织有输导作用，分生组织有分生能力.而人和动物的组织是按照结构特点和分布来划分的.
14. 下列生物中属于单细胞生物的是（）
A. 大肠杆菌
B. 大豆
C. 蚂蚁
D. 蚯蚓
【答案】A
【解析】
大肠杆菌属于细菌，身体只是由一个细胞构成，属于单细胞生物，A符合题意；
蚂蚁、大豆、蚯蚓都是多细胞的生物，B、C、D不符合题意.
15. 用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的材料要求是
A. 形态不规则的
B. 薄而透明的
C. 有平面结构的
D. 有生命力的
【答案】B
【解析】
显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像.所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料.
16. 下列单细胞生物中，能进行光合作用的是
A. 酵母菌
B. 草履虫
C. 衣藻
D. 变形虫
【答案】C
【解析】
【分析】
绿色植物能通过光合作用制造有机物，结合单细胞生物的特点进行分析解答.
【详解】酵母菌属于单细胞真菌，草履虫是单细胞的动物，变形虫也是单细胞的动物，都无叶绿体，因此不能进行光合作用自己制造有机物．衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用.其它的多细胞的藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气.可见C符合题意.故选C.
【点睛】解答此题的关键是知道光合作用的概念.
17. 海带是常见的藻类植物，它的结构特点是（）
A. 无根、茎、叶的分化
B. 只有茎、叶的分化
C. 有根、茎、叶的分化
D. 体内有导管
【答案】A
【解析】
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，没有输导组织，海带、紫菜等无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，属于藻类植物.
18. 下列植物中，种子外面没有果皮包被的植物是（）
A. 银杏
B. 苹果
C. 葡萄
D. 水稻
【答案】A
【解析】
银杏是裸子植物，没有花这个器官，胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，不能形成果实，A符合题意；
苹果、葡萄、水稻是被子植物，其花的子房中胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，B、C、D不符合题意.
点睛：裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着.
19. 炒熟花生种子不可能萌发的原因是（）
A. 缺少水分
B. 缺少空气
C. 温度不适宜
D. 胚不是活的
试题分析：种子萌发除了需要外界条件，还需要自身条件：具有完整而又有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质，炒熟的花生种子，胚已死亡，所以选D
考点：本题考查种子萌发的条件知识，解答此题需要学生知道种子萌发的外界条件和自身条件，还要把实际问题和理论知识相结合.
20. 如图中，若甲代表水和二氧化碳，则（）
A. 乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用
B. 乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用
C. 乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用
D. 乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用
【答案】C
【解析】
光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程.呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程.
若甲代表水和
二氧化碳，Ⅰ释放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅱ吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，所以Ⅱ代表的是光合作用.综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确.
21. 为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了1000粒种子，其中有100粒未萌发.请问这批种子的发芽率是（）
A. 10%
B. 80%
C. 90%
D. 100%
【答案】C
种子发芽率计算公式为：
【详解】种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分比，题干中，种子发芽率═（1000-100）÷1000×100%═90%，C正确.
故选C.
22. 蕨类植物能够长得比较高大，其主要原因是有较发达的（）
A. 输导组织
B. 营养组织
C. 保护组织
D. 分生组织
【答案】A
【解析】
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大.
23. 在根尖结构中，与幼根生长有关的部位是（）
A. 成熟区和分生区
B. 成熟区和伸长区
C. 分生区和伸长区
D. 根冠和成熟区
【答案】C
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用.分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞.伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐.成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐.
【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方.因此，与根的生长有关的部分是“分生区和伸长区”.故选：C.
【点睛】解答此题的关键是知道根尖结构与功能特点.
24. 小明帮父亲收获玉米时，发现有些玉米穗上只有很少的几粒玉米.你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是 （ ）
A. 传粉不足
B. 水分不足
C. 光照不足
D. 无机盐不足 【答案】A
【解析】
【分析】 玉米缺粒最可能的原因是传粉不足，可以采用人工辅助授粉的方法弥补.
【详解】在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足，可以采用人工辅助授粉的方法弥补.
【点睛】玉米缺粒的原因：自然状态下是传粉不足造成的.
25. 下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ）
A. 水绵
B. 葫芦藓
C. 肾蕨
D. 玉米
【答案】B
【解析】
苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中.苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁.人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物.
26. 农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土团，这样做能（ ）
A. 保护幼嫩的茎
B. 保护根毛
C. 减少土壤中无机盐的丢失
D. 减少水分蒸发
【答案】B
【解析】 植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率. 点睛：解答此题的关键是理解植物吸水的主要器官是根.
27. 小华在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的葡萄、玉米、紫菜和银杏，他想将这些植物的种子带回家去种.他不可能得到哪种植物的种子（）
A. 板栗
B. 玉米
C. 紫菜
D. 银杏
【答案】C
【解析】
题干中的板栗、玉米和花生都结种子，用种子繁殖后代.而紫菜则属于藻类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代.因此他不可能得到紫菜的种子.
点睛：关键明确藻类植物不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代.
28. 光合作用制造有机物的场所是（）
A. 线粒体
B. 叶绿体
C. 液泡
D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】
叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中.
【详解】植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中.因此植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体.
故选B.
【点睛】明确叶绿体是进行光合作用的场所是解题的关键. 29. 萌发的种子会释放热量，热量来自（）A. 有机物的分解 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 周围的环境【答案】A
【解析】
萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用是一个将贮存在有机物中的能量释放出来的过程，即：
；因此萌发的种子释放的热量来自有机物的分解.
30. 细胞分裂以后，新细胞中的遗传物质
A. 和母细胞一样多
B. 比母细胞多一倍
C. 比母细胞少一半
D. 和母细胞差不多
【答案】A
【解析】
试题分析：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进。