五年级下数学教案设计图案_冀教版

五年级下数学教案设计图案_冀教版
设计图案
教学目标：
1.结合欣赏与设计的图案的过程，体会平移、旋转与对称在图案中的应用。

2.通过参与收集、欣赏与设计图案的活动，使学生感受图案的美。

3.培养学生健康的审美情趣，提高审美水平。

教学重难点：
重点：利用对称、平移与旋转设计图案。

难点：合理、巧妙利用对称、平移和旋转设计图案。

教学过程：
一、导入
同学们看到你们桌子上有一张图，请你们拿起手里的笔和尺子，按老师的要求来画图。

“画出图形A的轴对称图形B。

”学生自做，教师巡视，发现错误及时纠正。

“请画出绕图形A的点O顺时针旋转90度的图形C”学生自做，教师巡视。

“请画出绕图形A的点O逆时针旋转90度的图形D”学生自做，教师巡视。

“你们看这个图形像什么？漂亮吗？”
“在我们的生活中，时常会看到一些美丽的图案，不知道同学们有没有注意观察图案的特征？”
如：某商品的商标图案，三星级酒店的标志等。

出示课件：欣赏美丽的图案
边看边引导学生观察，通过学生观察发现：图案的特征：每个图案都是由几个相同的图形组合成的。

d.接下来，你认为可以怎样制作？
发挥学生的想象力，让学生通过想象得出图形经过旋转而形成的图案。

三、课堂活动
尝试制作图案：
1．在方格纸上画一个简单的图形。

2．将图形经过对称、平移与旋转设计自己喜欢的图案。

学生创作时，教师巡视，了解学生创作情况，并根据学生情况作相应的帮助指导。

3．全班展示交流。

四、作业布置
课本12页“练一练”：在方格纸上画出自己喜欢的图案。