新部编人教版二年级语文上册看图片写话同步练习

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新部编人教版二年级语文上册看图片写话同步练习
一、看图写话。

要求:仔细观察图画,看看图中是什么季节,都有哪些人,他们分别在干什么,用几句话写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
二、看图写话。

图中的小朋友发生了什么?结果怎样?想一想,用几句通顺的话写出来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
三、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

看图,想一想,两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情?他们有什么有趣的经
历?把他们的经历写下来吧。

还可以继续想象,它们把树叶搬回家还会干什么呢?
写的时候,可以用上下面的词语:早上、过了一会儿、到了下午、天黑了……
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
四、看图写话。

图上都有谁?他们在干什么?想一想,写一段通顺的话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
五、快乐作文屋。

看看图上画的是谁,他在干什么?开动你的脑筋想一想她在干什么呢?,写几句连贯的话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
六、快乐写话。

请你仔细观察下面的四幅图画,发挥想象,编一个有趣的故事吧!
要求:书写端正,遇到不会写的字可以用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
七、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

图上有哪些小动物?他们在什么地方干什么?小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?后来是怎么解决的?想一想,用几句话写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
八、看图写话。

图中都有哪些小动物?他们在哪里?在干什么?心情怎么样?仔细观察图画,
写一段完整的话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九、看图写话。

下图中丁丁在干什么?发生了什么事?妈妈是怎样跟他说的?他想到了什么?又是怎样做的?先想一想,说一说,再有条理地写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

图上画的是谁?他在干什么?发挥想象写一写,不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十一、写话与表达。

观察图画,下图画的是哪个传统节日?这个节日有哪些习俗?你是怎样度过的呢?
(词语提示)穿新衣放鞭炮贴窗花拜年高高兴兴热热闹闹
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十二、看图写话我能行。

认真观察下图,说一说:图中画的是什么时候?都有谁?他们在干什么?
请展开想象写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十三、写话园地
瞧,多有趣的画面呀!小白兔是怎样利用蘑菇渡过难关的?把这个有趣的故事写下来,可以用上下面的词语。

天气晴朗倾盆大雨好主意夸奖
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十四、看图写话。

仔细观察图画,看看图上都有谁?它们在哪里做什么?充分发挥想象,把故事写得生动、具体。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十五、看图写话。

提示:图上画的是哪个传统节日?人们是怎么过节的?
好词推荐:张灯结彩热热闹闹欢欢喜喜
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
答案
一、昨天晚上,整整下了一夜的雪,地上积了一层厚厚的雪花,像给大地盖上白色的被子。

天亮了,雪停了,雪地上成了小朋友们的游乐场。

有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,小明和红红正在玩堆雪人的游戏。

小明先堆了一个大雪球当雪人的身子,再堆一个小雪球当雪人的头。

红红找来了围巾、帽子、还有一个桶子把雪人打扮了一番。

远远看去,小雪人正咧着嘴笑呢,真是可爱极了!
二、一天,小明早上发现自己没有力气起床,妈妈过来喊他好几遍他都没有回应。

妈妈一摸小明的额头,发现小明发烧了,赶紧找来了医生给小明看病。

小明吃了药后感觉好多了,但是因为生病请假耽误了几天的课,他很着急。

还好同桌小丽晚上下课后来给他补习,才没有让小明落下功课。

三、晴朗的一天,两只小蚂蚁在河边上玩耍,它们扛着两片树叶准备放到河面上自己坐到树叶上随着河水漂流,正当它们玩得着兴的时候天上突然下起了雨,小蚂蚁着急地说:“下雨了,我们该怎么办呢?”一只小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法,就是两蚂蚁站在一片树叶上再把另一片树叶用来当雨伞,这样就不用淋雨了,雨只小蚂蚁又高兴的在河面上玩耍了起来。

四、范文:一天,风和日丽,妈妈带着小红和小兰一起去公园的湖里划船,他们划得真高兴!
五、一天,小明正在院子里跳绳,他跳得满头大汗。

忽然听见“咔嚎”一声,他停下来到处看。

原来是不远处刚栽的小树,不知什么原因上半身折了,树枝和树叶痛得低下了头,这可怎么办呢?小明拿着跳绳,低着头着急地想。

他看见手中的跳绳,突然灵机一动,想出了一个好办法。

只见他先把小树扶直,接着用跳绳缠绕在小树断裂的地方。

小树挺直了身子,像个战士笔直地站立在那里,昂起了头。

小明没有了跳绳不能继续练习,但是救了一棵小树的生命,心里美滋滋的,他唱着歌开心地回家了。

六、示例:一只小鸭子一不小心掉到洞中,猴子用竹竿救小鸭,但没有救上来。

小熊端着一桶水,想用把洞填满水让小鸭浮上来的方法救小鸭,也没有救上来,大象也跑来帮忙,在小猴、小熊和大象的共同努力下,小鸭终于得救了。

七、示例:一天,小刺猬去草坪上看书。

他拿着一本书走向长椅,他刚坐下来,身上的刺就扎到了旁边的小兔子。

小兔子叫了起来:“啊!真刺人!”小刺猬立刻站了起来,不好意思地对小兔子说:“对不起,你坐吧!”小刺猬转身刚想走,一旁的小乌龟站起来说:“你别走!”小刺猬转过头来,满脸疑惑地问:“为什么呀?”小乌龟说:“我有壳,不怕刺,你和我一起坐吧!”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话,都觉得这是个好办法。

就这样,小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。

八、示例:一个风和日丽的上午,小动物们一起在河边举办音乐会。

一只青蛙蹲在荷叶上,拿着一根指挥棒,正在进行指挥。

一只小兔子拿着话筒,唱着动听的歌。

一只小松鼠正在敲着大鼓。

一只蚂蚁正在拉着用大树叶做成的大提琴。

小蜻蜓和小蜜蜂也被歌声吸引来了,正在翩翩起舞。

他们笑容满面,高兴极了。

九、范文:
有一天,小明在公园里玩耍,他想证明自己来过这里,于是拿出小刀在小树上乱刻乱画。

可是一不小心把自己的手给割伤了,鲜血直流,他哭喊着跑回家去,妈妈见状急忙拿出创口贴给小明包上,小明看着自己包好的手想:我被小
刀割了都这么疼,小树被割了也很疼吧。

于是他拿了家里的小布条去给小树包扎,想着以后一定要爱护树木,再也不伤害它们了。

十、一只小老虎挑着鸡、鱼还有老鼠去给家里的老人们拜年。

十一、例文:
春节
新年到了,家家户户都张灯结彩,门口贴上了各种各样的“福”字和春联。

我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。

大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人,玩得可开心了。

到处都喜气洋洋的。

从正月初一早上开始,我就会去给长辈拜年。

一见到长辈,我就会说:“祝您新年快乐,身体健康!”长辈们会夸我有礼貌,还会给我一些压岁钱。

我高兴地又蹦又跳,同时会说一声:“谢谢。


新年真好!真希望每天都是新年呀!
十二、示例:今天是母亲节,我和爸爸在家里照顾奶奶,爸爸给奶奶洗脚,我给奶奶捶背,奶奶很开心,爸爸平时工作忙很少在家,我希望爸爸以后能够多陪陪奶奶,我在家里也要多帮助奶奶做家务。

十三、范文:一天,天气晴朗,小白兔到森林里玩。

啊,这里的野花太美了!小白兔闻闻黄色的花很香,紫色的更香,都不忍心摘了。

在它玩的欢天喜时,天空突然下起了倾盆大雨。

小白兔不知道怎么办才好。

发现前面一个大树下有几个大蘑菇。

顿时,它有了好主意:挑一个最大的蘑菇当雨伞吧!于是,小白兔打着蘑菇雨伞高兴地跑回家。

奶奶看见小白兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问:“你的衣服怎么没有被淋湿啊?”小白兔得意洋洋地说:“我拿蘑菇当雨伞了,晚上还能吃炖蘑菇大餐呢。

”奶奶夸奖它说:“真是个聪明的孩子!等着奶奶给你做蘑菇吃。

”说完,它俩都笑了。

十四、范文:早晨小老鼠出洞的时候,看见了一块红彤彤的大西瓜,吃块西瓜鲜嫩多汁,外表是绿色的,果肉是鲜红色的,果肉里的籽,乌黑的小蝌蚪。

小老鼠看得我口水直流,恨不得一口咬下去,他们终于做出了决定,就咬了一口,它们没想到这个这么甜,就大口大口的吃了起来,它们吃的津津有味,三下五除二的把这块西瓜吃得干干净净。

最后看着这剩下的皮,动了动脑筋,灵机一动地想出了一个好点子,然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板,他们其中一个人坐在左边,一个人坐在右边,它们玩得高兴极了。

到了晚上他们就回到洞里睡觉了。

十五、示例:
新年到了,家家户户都张灯结彩,门口贴上了各种各样的“福”字和春
联。

我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。

大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人,玩得可开心了。

到处都喜气洋洋的。

相关文档
最新文档