918事变纪念日活动教案

918事变纪念日活动教案
《918 事变纪念日活动教案》
一、教学目标
1、让学生了解 918 事变的历史背景、经过和影响。

2、激发学生的爱国情感，增强民族自尊心和责任感。

3、引导学生思考如何在和平年代铭记历史，为国家的繁荣富强贡献力量。

二、教学重难点
1、重点
（1）918 事变的历史事实和重要意义。

（2）培养学生的爱国情怀和历史责任感。

2、难点
（1）如何让学生深刻理解历史事件背后的深层次原因和影响。

（2）引导学生将爱国情感转化为实际行动。

三、教学方法
1、讲授法
通过教师的讲解，让学生了解 918 事变的相关知识。

2、讨论法
组织学生讨论相关问题，激发学生的思考和交流。

3、多媒体教学法
运用图片、视频等多媒体资料，增强教学的直观性和感染力。

四、教学过程
1、导入
（1）播放一段关于 918 事变的纪录片片段，让学生直观感受当时
的紧张局势和悲惨场景。

（2）提问学生对 918 事变的了解程度，引发学生的兴趣和思考。

2、知识讲解
（1）918 事变的历史背景
介绍 20 世纪 30 年代初，日本国内的政治、经济状况以及对外扩张
的野心。

同时，讲述当时中国的社会状况和东北的战略地位。

（2）918 事变的经过
详细讲述 1931 年 9 月 18 日晚，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段，并嫁祸于中国军队，以此为借口炮轰东北军北大营，进而占领沈阳城
的经过。

（3）918 事变的影响
分析 918 事变对中国社会、政治、经济等方面产生的深远影响，如东北沦陷、抗日民族统一战线的初步形成等。

3、小组讨论
（1）组织学生分成小组，讨论以下问题：
① 918 事变给我们带来了哪些启示？
②在当今时代，我们应该如何铭记历史，防止历史悲剧重演？
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

4、情感升华
（1）展示一些抗日英雄的事迹和图片，如杨靖宇、赵一曼等，让学生感受他们的英勇无畏和爱国精神。

（2）请学生谈谈自己对这些英雄的敬佩之情，以及如何在日常生活中传承和发扬这种精神。

5、课堂总结
（1）教师对本节课的内容进行总结，强调 918 事变是中国近现代史上的一个重要转折点，我们要铭记历史，勿忘国耻。

（2）鼓励学生努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

6、课后作业
（1）让学生写一篇关于 918 事变的心得体会，表达自己的感受和
思考。

（2）推荐学生阅读一些与抗日战争相关的书籍或观看相关的电影，进一步加深对这段历史的了解。

五、教学资源
1、纪录片《918 事变》
2、相关图片、文字资料
3、多媒体教室设备
六、教学延伸
1、组织学生参观当地的抗日战争纪念馆或博物馆，让学生亲身感
受历史的沉重。

2、开展以“爱国”为主题的演讲比赛或征文活动，激发学生的爱国
热情。

通过以上教案的实施，希望能够让学生深入了解 918 事变这一历史
事件，激发他们的爱国情感，培养他们的历史责任感和使命感，使他
们在今后的学习和生活中，能够以实际行动为祖国的繁荣富强贡献力量。