小学生中秋实践活动总结(3篇)

第1篇
一、前言
中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的重要节日。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强小学生的文化自信和民族自豪感，我校于中秋节前夕组织了一次别开生面的中秋实践活动。

本次活动以“月圆人团圆，传承中华情”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，让学生们了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力。

以下是本次活动的总结。

二、活动背景
中秋佳节，是我国民间传统的节日，起源于古代对月神的崇拜，后来逐渐演变成家人团聚、赏月、吃月饼的习俗。

中秋节承载着中华民族深厚的文化底蕴，是中华民族传统文化的重要组成部分。

为了让学生们深入了解中秋节，我校在节日前夕组织了这次实践活动。

三、活动目标
1. 让学生了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力。

2. 培养学生的团队协作精神和动手能力。

3. 增强学生的文化自信和民族自豪感。

四、活动内容
1. 中秋知识讲座
活动开始，我们邀请了学校的语文老师为学生们讲解中秋节的来历、习俗以及相关的诗词故事。

通过老师的生动讲解，学生们对中秋节有了更深入的了解。

2. 制作中秋灯笼
在老师的指导下，学生们亲手制作了中秋灯笼。

他们发挥创意，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出各式各样的灯笼。

这一环节不仅锻炼了学生的动手能力，还让他们感受到了传统文化的魅力。

3. 诗词朗诵比赛
为了让学生们更好地感受中秋节的诗意，我们组织了一场诗词朗诵比赛。

学生们纷纷登台，用自己优美的声音朗诵了关于中秋节的诗词，展现了他们的文学素养。

4. 制作月饼
在制作月饼环节，学生们分成小组，学习制作月饼的技艺。

他们亲手揉面、包馅、成型、烘烤，最后品尝自己亲手制作的月饼。

这一环节让同学们体验到了劳动的快乐，也让他们更加珍惜家人的付出。

5. 赏月晚会
在赏月晚会环节，学生们展示了他们在活动中制作的灯笼、月饼等作品，并进行了精彩的才艺表演。

晚会在欢声笑语中圆满结束。

五、活动成果
1. 学生们对中秋节有了更深入的了解，增强了文化自信和民族自豪感。

2. 学生们的团队协作精神和动手能力得到了锻炼。

3. 家长们对本次活动给予了高度评价，认为这样的活动有利于培养孩子们的兴趣
爱好，提高他们的综合素质。

六、活动反思
1. 活动组织方面：本次活动组织得比较顺利，但在活动过程中，部分环节的时间
安排不够合理，导致活动节奏较慢。

今后，我们需要在活动策划阶段更加注重时间安排，确保活动顺利进行。

2. 活动内容方面：本次活动内容丰富，但部分环节的趣味性有待提高。

在今后的
活动中，我们将更加注重活动的趣味性和互动性，让同学们在轻松愉快的氛围中学习传统文化。

3. 活动宣传方面：本次活动宣传力度不够，导致部分家长和学生不了解活动内容。

今后，我们将加强活动宣传，让更多的学生和家长参与到我们的活动中来。

七、结语
通过本次中秋实践活动，学生们不仅了解了中秋节的来历、习俗，还锻炼了动手能力和团队协作精神。

在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，让传统文化在孩子们心中生根发芽，传承中华民族的优秀文化。

第2篇
一、活动背景
中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆、和谐与美好。

为了让学生更好地了解和传承中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感，我校于
2021年9月21日开展了以“月圆人团圆，共度中秋”为主题的小学生中秋实践活动。

二、活动目标
1. 让学生了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。

2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。

3. 增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。

4. 通过实践活动，让学生在实践中感受中秋节的氛围，体验传统文化的魅力。

三、活动内容
1. 中秋节知识讲座
活动当天，我校邀请了当地文化专家为学生们讲解中秋节的来历、习俗和文化内涵。

讲座中，专家通过生动的案例、图片和视频，让学生们对中秋节有了更加深入的了解。

2. 手工制作中秋灯笼
为了让学生亲手体验中秋节的氛围，学校组织了手工制作中秋灯笼的活动。

在老师的指导下，学生们动手制作出一个个精美的灯笼，为活动增添了浓厚的节日气氛。

3. 中秋诗词朗诵比赛
为了弘扬中华优秀传统文化，学校举办了中秋诗词朗诵比赛。

学生们纷纷登台，朗诵经典的中秋诗词，展示自己的才艺。

比赛过程中，同学们的精彩表现赢得了现场观众的阵阵掌声。

4. 中秋团圆饭
为了让学生们体验中秋团圆的氛围，学校准备了丰盛的团圆饭。

在老师的带领下，学生们有序地排队，品尝着美味的菜肴，感受着家的温暖。

5. 中秋晚会
晚会是活动的高潮部分，学生们表演了丰富多彩的节目，如舞蹈、歌曲、小品等。

晚会现场，欢声笑语不断，同学们在欢乐的氛围中度过了一个难忘的中秋之夜。

四、活动成果
1. 学生们对中秋节有了更加深入的了解，增强了民族自豪感和集体荣誉感。

2. 学生们的动手能力和团队协作精神得到了锻炼和提高。

3. 活动培养了学生们热爱传统文化的情感，提高了他们的审美情趣。

4. 家长们对学校举办的中秋实践活动给予了高度评价，认为这样的活动有利于孩
子们的成长。

五、活动反思
1. 活动前，学校应充分了解学生的需求，精心策划活动内容，确保活动顺利进行。

2. 活动过程中，要注重培养学生的安全意识，确保活动安全有序。

3. 活动结束后，要及时总结经验，为今后的活动提供借鉴。

4. 学校要继续加强传统文化教育，让学生在实践中感受中华优秀传统文化的魅力。

总之，本次小学生中秋实践活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我校将继续关注学生的全面发展，举办更多富有教育意义的活动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第3篇
一、活动背景
中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和和谐。

为了让小学生更好地了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强他们的民族自豪感和文化认同感，我校于2021年9月21日开展了以“月圆人圆，共庆中秋”为主题的小学生中秋实践活动。

二、活动目的
1. 让学生了解中秋节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。

2. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。

3. 增强学生的集体荣誉感和团队凝聚力。

4. 丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。

三、活动内容
1. 主题班会：各班级开展以“月圆人圆，共庆中秋”为主题的班会，让学生了解中秋节的来历、习俗和故事，激发学生的爱国情怀。

2. 手工制作：学生利用废旧材料，如纸盒、彩纸、丝带等，制作中秋灯笼、月饼盒等，体验传统节日的乐趣。

3. 中秋故事会：各班级推荐一名学生讲述中秋节的经典故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等，让学生在故事中感受中秋节的魅力。

4. 诗词朗诵：学生选择一首与中秋节相关的诗词，进行朗诵，展示自己的才艺。

5. 亲子活动：家长与学生共同参与中秋美食制作，如制作月饼、汤圆等，增进亲子感情。

6. 节日装饰：各班级在教室里布置中秋主题的装饰，如挂灯笼、贴福字等，营造节日氛围。

7. 班级比赛：各班级举办中秋知识竞赛，考察学生对中秋节的认识，提高学生的综合素质。

四、活动过程
1. 主题班会：各班主任通过PPT、视频等形式，向学生介绍中秋节的来历、习俗和故事，激发学生的兴趣。

2. 手工制作：学生发挥创意，制作出各式各样的中秋灯笼、月饼盒等，展示自己的动手能力。

3. 中秋故事会：学生讲述经典中秋故事，分享自己的感受，传承中华民族优秀传统文化。

4. 诗词朗诵：学生朗诵中秋诗词，表达对祖国的热爱和对团圆的渴望。

5. 亲子活动：家长与学生共同制作中秋美食，体验传统节日的乐趣，增进亲子感情。

6. 节日装饰：各班级积极布置教室，营造出浓厚的节日氛围。

7. 班级比赛：各班级举办中秋知识竞赛，学生积极参与，展现自己的知识储备。

五、活动成果
1. 学生对中秋节有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化认同感。

2. 学生的动手能力、团队协作能力和创新能力得到了提高。

3. 亲子活动增进了家长与学生的感情，促进了家庭和谐。

4. 校园内营造出浓厚的节日氛围，丰富了学生的校园文化生活。

六、活动反思
1. 活动形式较为单一，可以增加更多互动环节，提高学生的参与度。

2. 活动内容可以更加丰富，如增加中秋民俗表演、中秋歌曲演唱等。

3. 活动宣传力度不够，可以提前通过校园广播、班级微信群等方式进行宣传，提高学生的知晓率。

4. 活动组织过程中，部分学生参与度不高，需要加强学生的思想教育，提高学生的责任心。

总之，本次小学生中秋实践活动取得了圆满成功，不仅让学生度过了一个有意义的中秋节，还让他们在活动中收获了知识、友谊和成长。

在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为学生提供更多展示自我、锻炼自我的机会，为传承中华民族优秀传统文化贡献力量。