最新陕旅版小学英语四年级上册单元知识总结(全册)

Unit 1WhatIsYourFather?
一、核心词汇
1. 名词
nurse护士cook厨师farmer农民doctor医生worker工人driver司机policeman男警察man男人
2. 动词
want想要be是
二、拓展词汇
1. 职业名词
reporter记者waiter侍者(服务生)waitress女侍者(服务生)writer作家dancer舞者dentist牙医designer设计师detective侦探guide导游lawyer律师musician音乐家postman邮递员scientist科学家
2. 动词
have有
3. 限定词
some一些
三、核心句型
1. — LiShan,whatisyourfather?李珊,你的爸爸是做什么工作的?
— Heisacook. 他是一名厨师。

解读:这是询问某人是做什么工作及其回答的句型。

举一反三: — Whatishe?他是做什么工作的?
— Heisanactor. 他是一名演员。

2. — Isyourmotheraworker,too? 你的妈妈也是一名工人吗?
— No,sheisn't. 不,她不是。

— Isheapoliceman?他是一名警察吗?
— Yes,heis! 是的,他是!
解读:这是询问某人是否也做某种工作及其回答的句型,肯定回答用“Yes …”,否定回答用“No …”。

举一反三: — Isyoursisteranurse?你的姐姐是一名护士吗?
— Yes,sheis. 是的,她是。

3.Iwanttobeabusdriver,too!我也想成为一名公共汽车司机!
解读:这是某人想做某事的句型。

举一反三:Shewantstobeadoctor. 她想成为一名医生。

4. — Whoisthatman? 那个男人是谁?
— Heismybrother. 他是我的哥哥。

解读:这是询问某人是谁及其回答的句型。

举一反三: — Whoisthatwoman?那个女人是谁?
— Sheismygrandma. 她是我的奶奶。

四、了解句型
1.Ihavesomefriends.
解读:这是表达某人有某物的句型。

举一反三:Shehassometoycars. 她有一些玩具汽车。

2.Whataboutyourmother? 你的妈妈呢?
解读:这是问某人也怎么样的句型。

举一反三: — Myfatherisaworker.Whataboutyourfather?我的爸爸是一名工人。

你的爸爸呢?
— Heisaworker,too. 他也是一名工人。

Unit 2WhatDoTheyHaveontheFarm?
一、核心词汇
1. 动物类名词
pig猪horse马cow奶牛sheep绵羊duck鸭子hen母鸡
2. 形容词
many许多;多的
3.其他
farm农场any任何really真正地
二、拓展词汇
1. 其他动物类名词
lion狮子panda熊猫tiger老虎wolf狼zebra斑马goat山羊bear熊elephant大象fox狐狸giraffe长颈鹿monkey猴子cat猫kangaroo袋鼠rabbit兔子fish鱼
2. 动词
act表演
三、核心句型
1.Wherearetheanimals? 动物们在哪里?
解读:这是询问某物在哪里的句型。

举一反三:Wherearemypens? 我的钢笔在哪里?
Wherearehissocks?他的袜子在哪里?
2. — Whatdotheyhaveonthefarm?农场里有什么?
— Theyhavepigs,ducks, … manyanimals. 有猪,鸭子……许多动物。

— WhatdoesColinhaveinhisbox?科林的盒子里有什么?
—Hehascars,planesandships.Buthedoesn'thaveakite. 有汽车,飞机和船。

但是没有风筝。

解读:这是询问某地有什么及其回答的句型。

举一反三: — Whatdoyouhaveintheclassroom?教室里有什么?
— Wehavechairs,desks,fansandlights. 有椅子,桌子,风扇和电灯。

四、了解句型
1.Actlikeacow! 表演奶牛!
2.There’sahorseinmybedroom.我的卧室里有一匹马。

解读:这是表达某地有某物的therebe 句型,注意be动词与名词的数保持一致。

举一反三:Therearemanysheeponthefarm. 农场里有很多绵羊。

Unit 3What'sforBreakfast?
一、核心词汇
1. 三餐名词
breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐
2. 食物名词
rice 米饭noodles 面条soup 汤dumplings 饺子meat 肉;肉类chicken 鸡肉
3. 形容词
great 好的;极好的ready 准备好的
4. 称谓名词
aunt 阿姨
5. 其他
for 就……而言we 我们very 很;非常welcome 欢迎
6. 短语
verylittle 很少
二、拓展词汇
1. 常见食物词汇
vegetables 蔬菜porridge 粥hamburger 汉堡sandwich 三明治hotdog 热狗soybeanmilk 豆浆
2. 其他
athome 在家instead 代替
三、核心句型
1. — What'sforbreakfast?早餐吃什么?
— Wehaveeggs,breadandmilk. 我们吃鸡蛋、面包,喝牛奶。

— What'sforlunch? 午餐吃什么?
— Wehaverice,chicken,vegetablesandsoup. 我们吃米饭、鸡肉、蔬菜,喝汤。

解读:这是询问一日三餐吃什么的句型,for在此处作“当作;作为”讲。

举一反三: — What'sfordinner?晚餐吃什么?
— Wehaverice,vegetablesandsoup. 我们吃米饭、蔬菜,喝汤。

2. — Doyouhavedumplingsathome,Kitty?凯蒂,你在家吃饺子吗?
— No,wedon t.Wehavebread,fish,meat,chickenandvegetables. 不,我们不吃。

我们吃面包、鱼、肉、鸡肉和蔬菜。

解读:这是一个由do引导的一般疑问句,肯定回答用“Yes, …”,否定回答用“No,…”。

举一反三: — Doyoulikeeggs?你喜欢鸡蛋吗?
— Yes,Ido. 是的,我喜欢。

四、了解句型
1.Dinnerisready!晚餐准备好了!
2.Ilikedumplings. 我喜欢饺子。

解读:这是表达某人喜欢某物的句型。

举一反三:Shelikesnoodles. 她喜欢面条。

Unit 4WhenDoYouHaveClasses?
一、核心词汇
1. 副词
when 什么时候
2. 动词
play 玩watch看;观看
3. 名词
class 课程;班级game 游戏bed 床
4. 介词
at 在(时间的某一点)
5. 形容词
early早的late 晚的;迟的
6. 短语
getup 起床haveaclass 上课havelunch 吃午饭playgames 玩游戏watchTV 看电视gotobed 上床睡觉
二、拓展词汇
其他常见日常活动
swim 游泳playfootball 踢足球playbasketball 打篮球flykites 放风筝goclimbing 爬山run 跑步jumprope跳绳
三、核心句型
1. — Whendoyouhaveclasses,Shanshan? 珊珊,你什么时候上课?
— Ihaveclassesateightinthemorning. 我上午八点上课。

解读:这是询问某人什么时间做某事及回答的句型,when是对时间进行提问的,有时可以和whattime替换。

举一反三: — Whendoyougohome?你什么时候回家?
— Athalfpastsix. 六点半。

2. — Doyouplaygamesatschool?你们在学校玩游戏吗?
— Yes,wedo. 是的,我们玩游戏。

— Doyougetupearlyinthemorning?你早上起床早吗?
— No.Butmymothergetsupveryearly. 不。

但是我的妈妈起床早。

解读:这是一般现在时的一般疑问句,肯定回答用“Yes, …”,否定回答用“No, …”。

举一反三: — Doyougotoworkbybus?你乘公共汽车去上班吗?
— Yes,Ido. 是的。

3.Shegetsupatsix. 她六点起床。

解读:这是一般现在时的肯定句,其谓语动词要根据主语的变化而变化。

举一反三:Mymomoftenlistenstomusic. 我的妈妈经常听音乐。

Ioftengohomeonfoot. 我经常步行回家。

四、了解句型
Earlytobedandearlytorise!早睡早起!
Unit 5OurSchool
一、核心词汇
1.名词
library 图书馆garden 花园playground 操场toilet 洗手间
computer 电脑office 办公室gate 大门;门口
2.代词
our 我们的
3.短语
teachers office 教师办公室schoolgate 学校大门ofcourse 一定;当然
二、拓展词汇
常见公共场所
park 公园gym 体育馆cinema 电影院theatre 剧院zoo 动物园restaurant
饭店hotel 旅馆
三、核心句型
1.Thoseareourclassrooms. 那些是我们的教室。

Thisisourschoolgate. 这是我们的校门。

解读:这是介绍那些是某物及这是某物的句型,those是指示代词that的复数形式。

举一反三:Thosearehens. 那些是母鸡。

Thisisapen. 这是一支钢笔。

2. —Isthereateachers’office?这里有教师办公室吗?
— Yes,thereis. 是的,有。

— Arethereanycomputersinthelibrary? 图书馆里有电脑吗?
— No,therearen't. 不,没有。

解读:这是therebe句型的一般疑问句,be动词根据主语的单复数的变化而变化。

举一反三: — Isthereacomputerintheteachers' office?教师办公室里有电脑吗?
— Yes,thereis. 是的,有。

— Arethereanycrayonsinyourpencilbox?你的铅笔盒里有一些蜡笔吗?
— No,therearen't. 不,没有。

3.Thereisasmalllibrary. 这里有一个小的图书馆。

Therearesomedesksandchairs. 这里有一些桌子和椅子。

解读:这是therebe句型的肯定句形式,主要是说明某处有某物。

be动词要随离它最近的名词的变化而变化。

举一反三:Thereisafaninmybedroom. 我的卧室里有一个电扇。

Therearemanycarsonthestreet. 街上有很多小汽车。

4. — What'sinyourschool?你们的学校里有什么?
— Thereisabigplaygroundinourschool. 我们学校有一个大操场。

解读:这是询问某处有什么及其回答的句型。

举一反三: — What'sinyourroom?你的房间里有什么?
— Thereisabed,atableandachair. 有一张床,一张桌子和一把椅子。

四、了解句型
1.Thisisourschoolgate. 这是我们的校门。

2.Books? 书吗?
3.Hownice! 真好啊!
解读:这是一个由how引导的感叹句。

举一反三:Howbigthehouseis! 这个房子真大啊!
Unit 6
WhatSubjectsDoTheyHaveThisMorning?
一、核心词汇
1. 名词
subject科目;学科Math数学PE体育Music音乐Chinese语文English英语Science科学Art美术
2. 动词
let使;让
3. 其他
not不;没有drawing绘画
4. 短语
begoodat擅长
二、拓展词汇
其他常见课程
Computerclass 计算机课MoralCharacterandSociety品德与社会
三、核心句型
1. — Howmanysubjectsdoyouhavethismorning?你们今天上午有几节课?
— Wehavefour. 我们有四节课。

解读:这是询问某人有多少节课及其回答的句型,howmany对可数名词进行提问。

举一反三: — Howmanysubjectsdoyouhavethisafternoon?你们今天下午有几节课?
— Wehavetwo. 我们有两节课。

2. — Whatsubjectsdotheyhavethismorning? 他们今天上午有什么课?
— Look!TheyhaveMath,Chinese,PEandEnglish. 看!他们有数学、语文、体育和英语。

解读:这是询问某人有什么课及其回答的句型。

举一反三: — Whatsubjectsdoyouhavetoday?你们今天有什么课?
— WehaveEnglish,Math,Chinese,PE,ArtandScience. 我们今天有英语、数学、语文、体育、美术和科学。

3. — DoyoulikeEnglish? 你喜欢英语吗?
— Yes.Ilikeitverymuch. 是的。

我非常喜欢。

— DoyoulikeMusic,Alice?艾丽斯,你喜欢音乐吗?
— No,Idon't.IlikeArt. 不,我不喜欢。

我喜欢美术。

解读:这是询问某人是否喜欢某物的句型,肯定回答用“Yes, …”,否定回答用“No, …”。

举一反三: — DoyoulikePE?你喜欢体育吗?
— Yes,Ido.Ilikeitverymuch. 是的,我喜欢。

我非常喜欢。

— DoyoulikeMath?你喜欢数学吗?
— No,Idon't. 不,我不喜欢。

4.I'mgoodatdrawing. 我喜欢绘画。

解读:这是表达某人擅长做某事的句型,begoodat 的意思是“擅长……”,draw的
意思是“绘画”。

举一反三:Sheisgoodatdancing. 她擅长跳舞。

四、了解句型
MyChineseteacherhaslonghair. 我的语文老师有一头长发。

MyPEteacherisverytall. 我的体育老师很高。

解读: 这是描述某人外貌特征的句型。

Unit 7It'sTuesday
一、核心词汇
1. 名词
Tuesday星期二Sunday星期日Monday星期一Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六week周;星期day一天;白天picture图片;图画
2. 动词
draw画;绘画
3. 副词
today今天
4. 短语
drawpictures绘画
二、拓展词汇
1.月份名词
January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月
2. 短语
getup起床gotoschool去上学
三、核心句型
1. — Whatdayisittoday?今天星期几?
—It’sTuesday.星期二。

解读:这是询问今天星期几及其回答的句型。

举一反三: — Whatdayisittoday?今天星期几?
—It’sSunday.星期日。

2.WehaveChineseandEnglishonTuesday. 我们星期二有语文和英语。

Wedon’thaveclassestoday.今天我们没有课。

解读:这是介绍某人在某天有什么课程/没有课程的句型。

举一反三:TheyhaveChinese,MathandPEonMondaymorning. 他们在星期一上午有语文、数学和体育。

3. — WhatdoyoudoonWednesdayafternoon?你星期三下午做什么?
— Idrawsomepictures. 我绘画。

解读:这是询问某人在某天做某事及其回答的句型。

举一反三: — WhatdoesLilydoonSaturdaymorning?莉莉星期六上午做什么?
— Shelikestoplaygames. 她喜欢玩游戏。

四、了解句型
1. — IsitWednesdaytoday?今天是星期三吗?
— Yes,itis. 是的。

解读:这是询问今天是不是星期几及其回答的句型。

举一反三: — IsitTuesdaytoday?今天是星期二吗?
— No,itisn't. 不,不是。

— IsitFridaytoday?今天是星期五吗?
— Yes,itis. 是的。

2. — WhatdoesJimmyhaveonMonday?吉米星期一吃什么?
— Hehas …他吃……
解读:这是询问某人某天吃什么及其回答的句型。

举一反三: — WhatdoyouhaveonTuesday?你星期二吃什么?
— Ihavebread,meatandrice. 我吃面包、肉和米饭。

Unit 8BoysLiketoPlayBall
一、核心词汇
1. 动词
run跑步swim游泳dance跳舞jump跳;蹦sing唱;歌唱
2. 名词
rope绳子;绳索basketball篮球song歌曲
3. 介词
after在……以后
4. 副词
together一起;共同often经常
5. 感叹词
OK好;可以
6. 限定词
every每个的;每一的
7. 短语
playfootball玩球jumprope跳绳playbasketball打篮球singsongs唱歌afterclass课下;下课后
二、拓展词汇
1. 介词
in在……里面on在……上面under在……下面behind在……后面over 在……上面
2. 短语
playvolleyball打排球playping-pong打乒乓球
三、核心句型
1. — Whatdotheyliketodoafterclass?他们课下喜欢做什么?
— Boysliketoplayball.Girlsliketodanceandsingsongs. 男孩们喜欢玩球。

女孩们喜欢唱歌跳舞。

解读:这是询问某人喜欢在课下做某事及其回答的句型。

afterclass的意思是“课下;下课后”。

举一反三: — Whatdoyouliketodoafterclass?你课下喜欢做什么?
— Iliketodanceandsing. 我喜欢唱歌跳舞。

2. — Doesyourfatherliketoplaybasketball? 你的爸爸喜欢打篮球吗?
— No,hedoesn't. 不,他不喜欢。

解读:这是询问某人是否喜欢做某事及其回答的句型。

playbasketball的意思是“打篮球”。

举一反三: — Doyouliketorun?你喜欢跑步吗?
— Yes,Ido. 是的,我喜欢。

3.LiuZhaoyanglikestoplaybasketball.AndIliketojumprope. 刘朝阳喜欢打篮球。

我喜欢跳绳。

解读:这是描述某人喜欢做某事的句型。

举一反三:Myfatherlikestoplayping-pong.AndmymotherlikestowatchTV. 我爸爸喜欢打乒乓球。

我妈妈喜欢看电视。

四、了解句型
1.Let'splaytogether. 我们一起玩吧。

解读:这是表达要一起做某事的句型。

举一反三:Let'splaybasketballtogether. 我们一起打篮球吧。

2.OK. 好的。

解读:这是表示同意别人的观点的常用句型。