幼儿园中班社会活动教案《乡下老鼠进城》

幼儿园中班社会活动教案《乡下老鼠进城》
一、活动目的
通过开展《乡下老鼠进城》社会活动，使幼儿了解现代城市和乡村的生活差异和联系，培养对农村的尊重和对城市的向往，让幼儿在游戏中学习，发挥想象力和创造力，提升语言表达和沟通能力。

二、活动内容
1. 教师引导
•教师通过播放视频或图片，引导幼儿了解城市和乡村的生活差异，例如建筑、交通、环境等。

•教师向幼儿介绍《乡下老鼠进城》这个故事的背景和主要内容，鼓励幼儿参与到角色扮演中。

2. 角色扮演
•教师将幼儿分为两组，分别扮演乡下老鼠和城市老鼠。

•幼儿在教师的引导下，通过角色扮演的方式感受城市和乡村的生活差异，发挥想象力和创造力，自然地形成语言交流和沟通的氛围。

3. 制作场景道具
•幼儿在教师的引导下，制作具有乡村特色和城市特色的场景道具，比如稻谷、大树、小汽车、公共交通工具等。

•幼儿通过手工制作的过程中，认识不同物品的用途、形态以及材料特征，增强幼儿的观察力和动手能力。

4. 做小剧场
•幼儿通过扮演乡下老鼠和城市老鼠的小剧场表演，将角色扮演和创意制作相结合，将所学知识用自己的语言表达出来。

•教师在幼儿的表演过程中进行引导，关注幼儿的语言表达和情感表达，并向其提供合适的指导和反馈。

三、活动时间
本次活动预计为3天，每天持续1个小时。

四、活动实施方案
1. 人员配备
本次活动需要一名教师主持和引导，另外做辅助的工作人员。

2. 机构准备
•教室需要提供干净宽敞的学习环境，同时配备桌椅、书籍、图片、视频等教具。

•制作场景道具需要手工工具、制作材料等。

3. 教学方法
本次活动主要采用角色扮演、教师引导、互动交流、创意制作、小
剧场表演等多种教学方法。

4. 安全保障
教师在活动过程中全面注意儿童的安全问题，对可能存在的危险及
时去除或作出合理的安排。

五、教案效果评估
本次活动将进行效果评估，包括教育目标的实现情况、幼儿的参与度、创意制作水平、交流表达水平、情感态度等。

同时，通过教师的
反思和家长的反馈，进一步完善活动设计和实施。