八年级地理上册 3.3 中国的水资源导学案(无答案) 新人教版

《中国的水资源》
【学习目标】1.知道我国水资源的时、空分布特点及合理利用和保护水资源的措施。

2.通过地图，了解南水北调的三条线路。

3.认识水资源的重要性，养成节约用水的好习惯。

【重点】1.我国水资源的时、空分布特点。

2.合理利用和保护水资源的措施。

3.南水北调。

【难点】南水北调的三条线路。

【自主学习、展示】看书第75-78页，完成下列各题：
1. _______水、______水是我国主要的淡水资源。

2. 一个国家_____________的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。

3. 我国水资源南______北______ ，东 ______西______ 。

______和______地区缺水最严重。

4. 兴修水库能解决水资源_______________的问题；跨流域调水能解决水资源________________的问题。

5. 为缓解_______地区严重缺水的状况，我国正在实施南水北调工程。

该工程分___________条调水线路，把_______流域的水资源调到______和西北地区。

【合作探究、展示】
1.完成书上76页活动题。

2.看南水北调影片和地图，分析南水北调的东、中、西三条输水路线各从哪里调水？到达哪里？经过哪些省和直辖市？在水质、地形地势、迁移人口等方面各有何优势或困难？
3.我市缺水吗？
不缺。

为什么？________________________________________
缺。

由什么原因引起？__________________________________
【老师点拨】
为什么西北地区和华北缺水最严重？
西北地区：降水量很少
华北平原：人多、土多，用水多，降水量不多并且春季降水量少。

【自主学习、展示】看书第79-82页，完成下列各题：
1.举例说明在工农业生产、家庭生活中有哪些浪费水资源或污染水资源的现象，我们应该怎样节约用水或保护水资源？________________________________________
2.如实填好书上82页的调查表，做得不好的方面要改正。

【知识梳理】
【课堂检测】
（一）背：1. 我国水资源南______北______，东 ______西______ 。

2. _______季水资源丰富； _______季水资源少。

3. 解决水资源季节(时间)变化大的问题应该修建________；
解决水资源地区(空间)分布不均的问题应该修建__________。

4. 南水北调是把_______流域的水资源调到______和西北地区。

1.下列工程，能够解决我国华北、西北地区缺水问题的是（）
A．小浪底水利枢纽 B．三峡水利枢纽
C．南水北调工程 D．引黄济青工程
2.南水北调的中线通过了下列哪个省（）
A.山东省
B.辽宁省
C.甘肃省
D.河北省
3.下列家庭节水措施，可行的是（）
A．让水龙头慢慢滴水 B．不洗脸、不洗澡
C．任何蔬菜都只洗一次D．一水多用
4.解决水资源不足的途径中，我们中学生应该参与
的是（）
A．节约用水，防止水污染 B．跨流域调
水 C．兴修水库 D．淡化海水
5.下列地区与其资源优势的对应，正确的一组是
（）
A．塔里木盆地——油、气资源丰富 B．黄
土高原——森林资源丰富
C．华北平原——水资源丰富 D．东
北平原——热带动、植物资源丰富
下图为中国四大工程线路图。

指出其中哪些是南水北调工程的线路。

（画出线路）【知识拓展】1.缺水现象 2.水污染的现象 3.浪费水的现象 4.漫画……。