人教部编版二年级上册口语交际做手工ppt课件
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先、再、然后、接着、最后
比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。
第三关：
夸一夸
1.把你的小制作展示给大家。 2.请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的
最好，最有创意。 3.相互参观，评选“小巧手”。
拓展作业
听了同学的介绍，你是不是有了 更好的想法和创意呢，回家动手做一 做吧！
在请合你作 夸小一组夸里小，伙展伴开的你作丰品富，的看联看想谁，做向的小最伙好伴，介最绍有你创的意小。手工。 请在你合夸 作一小夸组小里伙，伴展的开作你品丰，富看的看联谁想做，的向最小好伙，伴最介有绍创你意的。小手工。 先、再、然后、接着、最后 先请、你再 夸、一然夸后小、伙接伴着的、作最品后，看看谁做的最好，最有创意。
在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
口语交际 一定要把过程说清楚，说明。
把你的小制作展示给大家。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
一定要把过程说清楚，说明白。
一定要把过程说清楚，说明白。
把你的小制作展示给大家。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
伙伴介绍你的小手工。 一定要把过程说清楚，说明白。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
2.比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。 把你的小制作展示给大家。
再见 在把合你作 的小组制里作，展展示开给你大丰家富。的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
在请合你作 夸小一组夸里小，伙展伴开的你作丰品富，的看联看想谁，做向的小最伙好伴，介最绍有你创的意小。手工。 比先一、比 再谁、说然得后最、好接，着推、选最出后来在全班展示。 先、再、然后、接着、最后 听一了定同 要学把的过介程绍说，清你楚是，不说是明有白了。更好的想法和创意呢，回家动手做一做吧！ 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 请在你合夸 作一小夸组小里伙，伴展的开作你品丰，富看的看联谁想做，的向最小好伙，伴最介有绍创你意的。小手工。 请向你你 夸的一小夸伙小伴伙说伴一的说作你品的，小看手看工谁是做怎的么最做好的，。最有创意。 请一你定夸 要一把夸过小程伙说伴清的楚作，品说，明看白看。谁做的最好，最有创意。 在先合、作 再小、组然里后，、展接开着你、丰最富后的联想，向小伙伴介绍你的小手工。 先一、定再 要、把然过后程、说接清着楚、，最说后明白。 请相你互夸 参一观夸，小评伙选伴“小的巧作手品”。，看看谁做的最好，最有创意。 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 先比、一再 比、谁然说后得、最接好着，、推最选后出来在全班展示。 先把、你再 的、小然制后作、展接示着给、大最家后。 请在你合夸 作一小夸组小里伙，伴展的开作你品丰，富看的看联谁想做，的向最小好伙，伴最介有绍创你意的。小手工。 请把你夸 的一小夸制小作伙展伴示的给作大品家，。看看谁做的最好，最有创意。 先把、你再 的、小然制后作、展接示着给、大最家后。
1.请向你的小伙伴说一说你的小手工 一定要把过程说清楚，说明白。
先、再、然后、接着、最后 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
是怎么做的。 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
先、再、然后、接着、最后
把你的小制作展示给大家。
请向你的小伙伴说一说你的小手工是怎么做的。
把你的小制作展示给大家。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
工
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 一定要把过程说清楚，说明白。
第一关： 说 一 说 先、再、然后、接着、最后
听了同学的介绍，你是不是有了更好的想法和创意呢，回家动手做一做吧！ 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 把你的小制作展示给大家。 一定要把过程说清楚，说明白。
做 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。 把你的小制作展示给大家。 把你的小制作展示给大家。
手
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
先、再、然后、接着、最后
用上连接词： 先、再、然后、接着、最后
第二关：
比一比
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
先、再、然后、接着、最后
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
先、再、然后、接着、最后
1.在合作小组里，展开你丰富的联想，向小 比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。
一定要把过程说清楚，说明白。 请向你的小伙伴说一说你的小手工是怎么做的。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 把你的小制作展示给大家。 先、再、然后、接着、最后
2.一定要把过程说清楚，说明白。 一定要把过程说清楚，说明白。
把你的小制作展示给大家。 先、再、然后、接着、最后 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 一定要把过程说清楚，说明白。 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。
第三关：
夸一夸
1.把你的小制作展示给大家。 2.请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的
最好，最有创意。 3.相互参观，评选“小巧手”。
拓展作业
听了同学的介绍，你是不是有了 更好的想法和创意呢，回家动手做一 做吧！
在请合你作 夸小一组夸里小，伙展伴开的你作丰品富，的看联看想谁，做向的小最伙好伴，介最绍有你创的意小。手工。 请在你合夸 作一小夸组小里伙，伴展的开作你品丰，富看的看联谁想做，的向最小好伙，伴最介有绍创你意的。小手工。 先、再、然后、接着、最后 先请、你再 夸、一然夸后小、伙接伴着的、作最品后，看看谁做的最好，最有创意。
在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
口语交际 一定要把过程说清楚，说明。
把你的小制作展示给大家。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
一定要把过程说清楚，说明白。
一定要把过程说清楚，说明白。
把你的小制作展示给大家。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
伙伴介绍你的小手工。 一定要把过程说清楚，说明白。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
2.比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。 把你的小制作展示给大家。
再见 在把合你作 的小组制里作，展展示开给你大丰家富。的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
在请合你作 夸小一组夸里小，伙展伴开的你作丰品富，的看联看想谁，做向的小最伙好伴，介最绍有你创的意小。手工。 比先一、比 再谁、说然得后最、好接，着推、选最出后来在全班展示。 先、再、然后、接着、最后 听一了定同 要学把的过介程绍说，清你楚是，不说是明有白了。更好的想法和创意呢，回家动手做一做吧！ 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 请在你合夸 作一小夸组小里伙，伴展的开作你品丰，富看的看联谁想做，的向最小好伙，伴最介有绍创你意的。小手工。 请向你你 夸的一小夸伙小伴伙说伴一的说作你品的，小看手看工谁是做怎的么最做好的，。最有创意。 请一你定夸 要一把夸过小程伙说伴清的楚作，品说，明看白看。谁做的最好，最有创意。 在先合、作 再小、组然里后，、展接开着你、丰最富后的联想，向小伙伴介绍你的小手工。 先一、定再 要、把然过后程、说接清着楚、，最说后明白。 请相你互夸 参一观夸，小评伙选伴“小的巧作手品”。，看看谁做的最好，最有创意。 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 先比、一再 比、谁然说后得、最接好着，、推最选后出来在全班展示。 先把、你再 的、小然制后作、展接示着给、大最家后。 请在你合夸 作一小夸组小里伙，伴展的开作你品丰，富看的看联谁想做，的向最小好伙，伴最介有绍创你意的。小手工。 请把你夸 的一小夸制小作伙展伴示的给作大品家，。看看谁做的最好，最有创意。 先把、你再 的、小然制后作、展接示着给、大最家后。
1.请向你的小伙伴说一说你的小手工 一定要把过程说清楚，说明白。
先、再、然后、接着、最后 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
是怎么做的。 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
先、再、然后、接着、最后
把你的小制作展示给大家。
请向你的小伙伴说一说你的小手工是怎么做的。
把你的小制作展示给大家。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
工
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 一定要把过程说清楚，说明白。
第一关： 说 一 说 先、再、然后、接着、最后
听了同学的介绍，你是不是有了更好的想法和创意呢，回家动手做一做吧！ 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 把你的小制作展示给大家。 一定要把过程说清楚，说明白。
做 请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。 把你的小制作展示给大家。 把你的小制作展示给大家。
手
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
先、再、然后、接着、最后
用上连接词： 先、再、然后、接着、最后
第二关：
比一比
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
先、再、然后、接着、最后
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。
先、再、然后、接着、最后
1.在合作小组里，展开你丰富的联想，向小 比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。
一定要把过程说清楚，说明白。 请向你的小伙伴说一说你的小手工是怎么做的。
请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。 把你的小制作展示给大家。 先、再、然后、接着、最后
2.一定要把过程说清楚，说明白。 一定要把过程说清楚，说明白。
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