内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗九年级历史下册 第5课 法西斯势力的猖獗学案(无答案) 新人教版
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3．20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是（）
A．日本B．美国C．德国D．意大利
4、（）希特勒上台执政的时间是：
A.1922年B.1929年C.1933年D.1936年
5、（）为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了
A.国会纵火案B“二二六”兵变C.向罗马进军 D.“水晶之夜”恐怖袭击
材料三日本是东亚的一个岛国，国土狭小，资源匮乏。20世纪30年代的经济危机导致社会矛盾尖锐。1936年“二二六”兵变以后不久，日本军部内部主张建立“高度国防国家，”加速对外侵略扩张的一派控制了政府，法西斯统治开始确立，世界大战的亚洲策源地形成。
1.据材料一及所学知识，美德两国分别采取了怎样的方式摆脱危机？这两种不同的方式分别给世界带来 了哪些重要影响？
经济危机与法西斯政权建立的关系。
学习过程
【温故导新】
1、复习旧知识：美国是如何应对经济危机的？中心措施是什么？
2导入新课
【问题导学】
（问题一）经济大危机给德国造成了什么严重的影响？德国法西斯政权建立的 标志是什么？
(问题二）希特勒恐怖独裁统治的表现有那些？
(问题三）世界上第一个建立 法西斯政权的国家是？
9、阅读材料，回答问题。
材料一 1929—1933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，进而引发了日益严重的政治危机，进而引发了日益严重 的政治危机和社会危机。面对危机，美国和德国采取了不同的应付措施，走上了两种截然不同的道路，给世界带来了深远的影响。
材料二欲征服世界，必先征服中国；欲征服中国，必先征服满蒙。
(问题四）世界大战亚洲策源地形成的标志是什么？
(问题五）柏林-罗马-东京轴心的形成对世界产生了什么影响？
【合作探究】20世纪30年代，德国和日本走上法西斯道路，挑起了第二次世界大战，给世界人民带来巨大的灾难，然而当今德国、日本对侵略历史的反思态度是不同的。思考如何维护世界和平？
法西斯势力的猖獗
【点拨引导】（归纳小结）背景：
6、（）在法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其 中最著名的是
A.牛顿B.爱迪生C.爱因斯坦D.法拉第
7 、（）日本法西斯政权确立于：
A. 1931年B. 1933年C. 1936年D. 1937年
8、（）最早建立法西斯专政的国家 是：
A.德国B.日本C.意大利D.西班牙
【检测反馈】
课题:第5课法西斯势力的猖獗
科目
历史
课型
新授课
年级
九年级
印刷时间
主备人
同伴
组长签字
授课时间
学习目标
掌握德、意、日、法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了解德国纳党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
学习重点
德日法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。
学习难点
2.材料二中的“田中奏折”反映了日本军国主义者的什么愿望和野心？为实施“田中奏折”的政策，日本在中国制造了哪些暴行？
德国纳粹政权的建立建立：
措施：
意大利法西斯政权的 建立：
日本法西斯政权的建立：
【知识运用】
1、第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是（）
A．希特勒上台B．意大利法西斯上台
C．国会纵火案D．轴心标志是（）
A．日本发动“九一八事变”B．军部少壮派发动兵变
C．军部法西斯势力掌权D．日本发动全面侵华战争
A．日本B．美国C．德国D．意大利
4、（）希特勒上台执政的时间是：
A.1922年B.1929年C.1933年D.1936年
5、（）为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了
A.国会纵火案B“二二六”兵变C.向罗马进军 D.“水晶之夜”恐怖袭击
材料三日本是东亚的一个岛国，国土狭小，资源匮乏。20世纪30年代的经济危机导致社会矛盾尖锐。1936年“二二六”兵变以后不久，日本军部内部主张建立“高度国防国家，”加速对外侵略扩张的一派控制了政府，法西斯统治开始确立，世界大战的亚洲策源地形成。
1.据材料一及所学知识，美德两国分别采取了怎样的方式摆脱危机？这两种不同的方式分别给世界带来 了哪些重要影响？
经济危机与法西斯政权建立的关系。
学习过程
【温故导新】
1、复习旧知识：美国是如何应对经济危机的？中心措施是什么？
2导入新课
【问题导学】
（问题一）经济大危机给德国造成了什么严重的影响？德国法西斯政权建立的 标志是什么？
(问题二）希特勒恐怖独裁统治的表现有那些？
(问题三）世界上第一个建立 法西斯政权的国家是？
9、阅读材料，回答问题。
材料一 1929—1933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，进而引发了日益严重的政治危机，进而引发了日益严重 的政治危机和社会危机。面对危机，美国和德国采取了不同的应付措施，走上了两种截然不同的道路，给世界带来了深远的影响。
材料二欲征服世界，必先征服中国；欲征服中国，必先征服满蒙。
(问题四）世界大战亚洲策源地形成的标志是什么？
(问题五）柏林-罗马-东京轴心的形成对世界产生了什么影响？
【合作探究】20世纪30年代，德国和日本走上法西斯道路，挑起了第二次世界大战，给世界人民带来巨大的灾难，然而当今德国、日本对侵略历史的反思态度是不同的。思考如何维护世界和平？
法西斯势力的猖獗
【点拨引导】（归纳小结）背景：
6、（）在法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其 中最著名的是
A.牛顿B.爱迪生C.爱因斯坦D.法拉第
7 、（）日本法西斯政权确立于：
A. 1931年B. 1933年C. 1936年D. 1937年
8、（）最早建立法西斯专政的国家 是：
A.德国B.日本C.意大利D.西班牙
【检测反馈】
课题:第5课法西斯势力的猖獗
科目
历史
课型
新授课
年级
九年级
印刷时间
主备人
同伴
组长签字
授课时间
学习目标
掌握德、意、日、法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了解德国纳党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
学习重点
德日法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。
学习难点
2.材料二中的“田中奏折”反映了日本军国主义者的什么愿望和野心？为实施“田中奏折”的政策，日本在中国制造了哪些暴行？
德国纳粹政权的建立建立：
措施：
意大利法西斯政权的 建立：
日本法西斯政权的建立：
【知识运用】
1、第二次世界大战的欧洲战争策源地形成的标志是（）
A．希特勒上台B．意大利法西斯上台
C．国会纵火案D．轴心标志是（）
A．日本发动“九一八事变”B．军部少壮派发动兵变
C．军部法西斯势力掌权D．日本发动全面侵华战争