北师大版初中生物七年级下册课件-4.8.2 食物的消化和营养物质的吸收8
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食物的消化和营养物质的吸收 第4课时
一、概念：吸收
食物中的水、无机盐、维生素、以及食物经过消化 后形成的小分子营养物质如葡萄糖、氨基酸、甘油 、脂肪酸等，经过消化管上皮细胞进入血液的过程 。
二．消化道不同部位的吸收功能图
口腔和食管几乎没有 吸收养分的功能
思考问题
1、为什么小肠具有这么强的吸收功能呢？让我 们来看一看小肠的结构。（桌面上准备好的小 肠，学生用放大镜观察）
最大的是（ C）
A.氧的含量增加了Fra bibliotekB.二氧化碳含量减少了
C.营养物质增加了
D.食物残渣减少了
4、下列有关小肠的结构特点，与其吸收功能无关的是（ B）
A.小肠是消化道中最长的一段，一般有5--6米长 B.小肠壁内的肠腺能分泌肠液 C.小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛 D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛 细血管
2、小肠有什么结构有利于营养物质的吸收？ 为什么？
小肠 绒毛
毛细 上皮细胞 血管
环形皱襞
三、小肠是消化和吸收的主要器官
小肠的结构特点：
（1）面积大：小肠最长，内表面有皱襞，
有
皱襞上有小肠绒毛，绒毛上有微绒毛
利 于
消
（2）有多种消化液：肠液、胰液、胆汁
化
（3）小肠绒毛内有毛细血管，管壁都很薄，都是
谢
谢
THANKS
一层上皮细胞构成.
（1）和（3）有利于吸收。
学生补充思维导图和展示
巩固训练
1.人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所
是（ D ）
A.口腔
B.食道
C.胃
D.小肠
2.小肠壁不能直接吸收的营养成分是（ D ）
A.无机盐 B.维生素
C.水
D.淀粉
3.与流入小肠壁的血液相比，流出小肠的血液中所含成分变化
一、概念：吸收
食物中的水、无机盐、维生素、以及食物经过消化 后形成的小分子营养物质如葡萄糖、氨基酸、甘油 、脂肪酸等，经过消化管上皮细胞进入血液的过程 。
二．消化道不同部位的吸收功能图
口腔和食管几乎没有 吸收养分的功能
思考问题
1、为什么小肠具有这么强的吸收功能呢？让我 们来看一看小肠的结构。（桌面上准备好的小 肠，学生用放大镜观察）
最大的是（ C）
A.氧的含量增加了Fra bibliotekB.二氧化碳含量减少了
C.营养物质增加了
D.食物残渣减少了
4、下列有关小肠的结构特点，与其吸收功能无关的是（ B）
A.小肠是消化道中最长的一段，一般有5--6米长 B.小肠壁内的肠腺能分泌肠液 C.小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛 D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛 细血管
2、小肠有什么结构有利于营养物质的吸收？ 为什么？
小肠 绒毛
毛细 上皮细胞 血管
环形皱襞
三、小肠是消化和吸收的主要器官
小肠的结构特点：
（1）面积大：小肠最长，内表面有皱襞，
有
皱襞上有小肠绒毛，绒毛上有微绒毛
利 于
消
（2）有多种消化液：肠液、胰液、胆汁
化
（3）小肠绒毛内有毛细血管，管壁都很薄，都是
谢
谢
THANKS
一层上皮细胞构成.
（1）和（3）有利于吸收。
学生补充思维导图和展示
巩固训练
1.人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所
是（ D ）
A.口腔
B.食道
C.胃
D.小肠
2.小肠壁不能直接吸收的营养成分是（ D ）
A.无机盐 B.维生素
C.水
D.淀粉
3.与流入小肠壁的血液相比，流出小肠的血液中所含成分变化