乔口中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

乔口中学教师招聘2022年考试真题及答案
解析【最全版】
1：由于高中生认知力量、意识水平的提高，其心情体验呈如下特点（）
多项选择题
A、连续性
B、丰富性
C、曲折性
D、内隐性
E、特异性
2：小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。

单项选择题：
A、强迫观念
B、强迫行为
C、强迫考虑
D、强迫焦虑
3：讨论表明，学习的娴熟程度达到（）%，记忆效果最好。

单项选择题：
A、100
B、150
C、200
D、50
4：现代教育进展的根本动因是（）
单项选择题：
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力进展水平
D、产业革命
5：在关于遗传和环境关系的观点中，英国阅历打算论者洛克的“白板说”属于（）
单项选择题：
A、二因素论
B、遗传打算论
C、环境打算论
D、辩证唯物主义的观点
6：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）
单项选择题：
A、分析问题阶段
B、提出假设阶段
C、发觉问题阶段
D、检验假设阶段
7：依据需要的不同性质，可以将动机分为（）。

多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
E、主导动机
8：使同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）单项选择题：
A、自然成长
B、训练
C、个体与环境的相互作用
D、老师的严格要求
9：中同学的社会需要包括（）
多项选择题
A、自我实现需要
B、社交需要
C、情感需要
D、归属需要
E、自尊需要
10：皮亚杰是瑞士闻名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年月创立了“发生熟悉论”。

（）
推断题
对
错
11：非洲五百年的屈辱、五百年的抗争都在1990年尘埃落定。

标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是（）
单项选择题：
A、阿尔及利亚的独立
B、埃及独立
C、埃塞俄比亚的独立
D、纳米比亚独立
12：在（）意识状态里，人的意识最清楚，最能集中留意，能够有意识地去完成一件事情。

单项选择题：
A、可掌握的
B、白日梦
C、自动化的
D、睡眠
13：短时记忆中信息主要以（）形式存储。

单项选择题：
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式
14：关于教育与经济进展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）单项选择题：
A、经济进展先于教育的进展
B、教育进展先于经济进展
C、教育与经济要同步进展
D、二者进展互不相关
15：以下属于圆舞曲的是（）。

单项选择题：
A、《卡农》
B、《致爱丽丝》
C、《蓝色多瑙河》
D、《命运》
16：技能学习的过程包括（）
多项选择题
A、定向阶段
B、分解阶段
C、定位阶段
D、娴熟阶段
E、应用阶段
17：（）主要是在欧洲产生并进展的。

单项选择题：
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制
18：王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实动身，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。

王老师的
教学主要体现了哪一教学原则?（）
单项选择题：
A、科学性和思想性相统一原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
19：毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在（）
单项选择题：
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
20：有的同学情愿为他所喜爱的老师而努力学习，有的同学不情愿为他所不喜爱的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
单项选择题：
A、认知动机
B、学习爱好
C、成就动机
D、交往动机
21：（）是指老师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

单项选择题：
A、师德情感
B、道德情感
C、老师良心
D、老师义务
22：班主任工作的中心环节是（）
单项选择题：
A、理解和讨论同学
B、组织和培育班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育影响
23：专家与新手相比，专家在特地领域的短时记忆和长时记忆力量都更强。

最适当的解释是（）。

单项选择题：
A、专家有更灵敏的记忆品质
B、专家把握了一般的记忆策略
C、专家的智力水平普遍较高
D、专家在特地领域有更丰富的学问与特别的记忆策略
24：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）
单项选择题：
A、自我满意
B、自负
C、自主
D、自尊
25：（）主要是在欧洲产生并进展的。

单项选择题：
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制
26：某教研室要选派一些老师参与一个国际学术研讨会。

依据工作支配，必需满意下列几个条件：(1)假如赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应当去。

(2)负责科研的宗主任必需去。

(3)假如钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去。

(4)假如宗主任去，那么周老师也应当去。

由此可见（）。

单项选择题：
A、钱老师、孙老师应当去
B、钱老师、孙老师都不应当去
C、钱老师应当去，孙老师不应当去
D、孙老师应当去，钱老师不应当去
27：除了钻研业务，提高教学水平，老师更需要以高尚的师德来感染同学。

（）
推断题
对
错
28：行动讨论的主要特点包括【】
多项选择题
A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的进展
B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C、强调讨论与活动的一体化
D、使实际工从工作过程中思索和解决问题
E、利用已有的讨论成果，为实际问题的解决供应可行的方案
29：教育活动的依据和评判标准是（）。

单项选择题：
A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学
30：前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（）
单项选择题：
A、倒摄抑制
B、痕迹衰退
C、同化
D、前摄抑制
31：该案例说明少年期同学心理进展具有以下哪些特点?（）
多项选择题
A、有意留意已开头进展
B、留意力不稳定不长久
C、情感不稳定性以及不擅长掌握
D、独立意识增加
32：为了临时记住伴侣的电话号码以便拨号，最相宜的记忆策略是（）。

单项选择题：
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、生成技术
33：由于处于同一概括水平的阅历之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

单项选择题：
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
34：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。

（）
推断题
对
错
35：在中学阶段为培育同学独立地讨论问题，获得学问，体验讨论过程与方法，进展各种力量，教学中应多选用（）
单项选择题：
A、活动的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、讲授的方法
36：教育目的是一种抱负，因此，从不同的哲学观点动身就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

（）
推断题
对
错
37：学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）
单项选择题：
A、学习初衷的影响
B、学习过程的影响
C、学习方法的影响
D、学习成果的影响
38：不属于我国中学德育的主要途径的是（）
单项选择题：
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
39：依据专心理学方法和技术搜集得来的资料，对同学的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。

单项选择题：
A、心理测验
B、心理询问
C、心理辅导
D、心理评估
40：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
41：学习动机是由（）几个方面构成的。

多项选择题
A、意志
B、学习需要
C、诱因
D、爱好
E、学习期盼
42：同学最主要的角色权利是（）。

单项选择题：
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
43：在直接讲解策略之后，供应不同程度的完整性材料促使同学练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同学自己完成全部成分或步骤，这是一种（）。

单项选择题：
A、交互式教学
B、合作学习
C、完形训练
D、程度化训练
44：在教材编写过程中，课程内容前后反复消失，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。

单项选择题：
A、直线式
B、螺旋式
C、分科式
D、综合式
45：班级文化的内容有（）
多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
46：问题行为与差生、后进生等问题同学的（）。

单项选择题：
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对同学的总体评价
D、都是一个教育性概念
47：19世纪人类在自然科学领域的三大发觉是（）。

①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题：
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
48：把爱心奉献给同学是老师的天职，是老师职业劳动的实质和要求。

（）
推断题
对
错
49：老师威信形成的基本条件不包括（）
单项选择题：
A、高尚的道德思想
B、良好的道德品质
C、师生的公平交往
D、超群的教育和教学艺术
50：提出认知地图理论的心理学家是（）。

单项选择题：
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
51：“己欲立而立人，己欲达而达人”告知老师，对待同事和同学要做到（）
单项选择题：
A、相互敬重与体谅
B、相互竞争与合作
C、相互沟通与沟通
D、相互团结与友爱
52：某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽搁时间影响自己的学习。

这是动机斗争类型中的()。

单项选择题：
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
53：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）
单项选择题：
A、生存需要
B、归属需要
C、敬重需要
D、自我实现的需要
54：喜爱同学的基本道德要求有（）
多项选择题
A、关怀爱惜同学
B、公平公正对待同学，搞好师生关系
C、保证同学的合法权益
D、尽量不讽刺挖苦同学
E、对同学严格要求，急躁辅导
55：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学学问的生产和再生产
D、教育对文化的连续
E、教育可以提高人的修养
56：被称为“教育学之父”的教育家是（）赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯
单项选择题：
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
57：支配课程表的原则是（）。

多项选择题
A、整体性原则
B、实践性原则
C、迁移性原则
D、生理相宜性原则
58：启发性原则是为了处理好教学中猎取新学问与保持旧学问之间的冲突而提出的。

（）
推断题
对
错
59：根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。

单项选择题：
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、一般迁移与特别迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
60：广义的学问是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。

（）
推断题
对
错
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1：答案A,B,E
解析：
2：答案B
解析略
3：答案B
解析过度学习不意味复习次数越多越好。

150%时，效果最好。

4：答案B
解析在现代社会，生产力的进展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育进展的根本动因。

5：答案C
解析：
6：答案B
解析见“解决问题四阶段中提出假设”的定义。

7：答案C,D
解析依据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。

8：答案C
解析个体与环境的相互作用使同学进展的可能性和可塑性转变为现实性。

9：答案A,B,C,D,E
解析：
10：答案正确
解析皮亚杰是瑞士闻名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年月初创立了“发生熟悉论”，形成了其独具特色的认知进展观，并对教育产生了巨大的乐观的影响。

（本解析由xyz147438供应）
11：答案D
解析 1990年纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。

12：答案A
解析在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可掌握的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。

在可掌握的意识状态，人的意识最清楚，最能集中留意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。

13：答案B
解析【解析】略。

14：答案B
解析：
15：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《卡农》和《致爱丽丝》是钢琴曲，《命运》是交响曲，《蓝色多瑙河》是圆舞曲。

圆舞曲原是奥地利的一种民间舞曲，传入我国后，也被音译为华尔兹。

因此本题选C。

16：答案A,B,C,D
解析技能学习的过程包括：定向阶段、分解阶段、定位阶段、娴熟阶段。

17：答案D
解析 18、19世纪的西欧，在社会政治、经济进展及特定历史文化条件的影响下，由学术性现代学校和供劳动人民子女入学的群众性现代学校，都同时得到了比较充分的进展，于是形成了欧洲现代教育的双轨学制。

18：答案A
解析科学性与思想性相统一的原则是指老师在传授学问与技能过程中，结合内在因素，对同学进行政治、思想教育和道德品质教育。

19：答案A
解析 1957年颁布了新中国第一个教育方针，毛泽东同志在国务会议上指出：“我们的教育方针，应当使受教育者在德、智、体几方面都得到进展。

成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

”
解析：
21：答案A
解析：
22：答案B
解析：
23：答案D
解析：
24：答案D
解析个体对自己正确的情感体验应当是自尊、自爱、骄傲等，所以个人经过自我评价以后应当能够自我接纳并感到自尊。

(本解析由张恩凯供应)
25：答案D
解析：
26：答案A
解析由(2)宗主任必需去，(4)假如宗主任去，那么周老师也应当去，可推出周老师去。

再依据(3)可推出钱老师去。

再依据(1)可推出孙老师也去。

27：答案正确
解析：
28：答案B,C,D
解析：
解析教育目的既是教育活动的动身点，也是教育活动的结果；它既是确定教育内容、选择教育方法的依据，也是检查和评价教育效果的标准要求。

30：答案D
解析：
31：答案A,B,C
解析：
32：答案A
解析复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将留意力维持在学习材料之上的学习策略。

在学习中，复述是一种主要的记忆手段，很多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后．才能在短时间内记住并长期保持。

精加工策略是一种促进陈述性学问学习的策略，指对记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的二组织策略就是在学习中整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构。

33：答案C
解析略
34：答案错误
解析：
35：答案B
解析：
36：答案正确
解析虽然教育目的是一种抱负，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。

37：答案B
解析：
38：答案D
解析体育竞赛不是德育的主要途径。

39：答案D
解析：
40：答案C
解析依据组织教学过程的几个基本要素，老师支配的程序性事项就是教学事项。

41：答案B,E
解析学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期盼。

42：答案A
解析同学最主要的角色权利是受教育权。

43：答案C
解析完形训练就是在直接讲解策略之后，供应不同程度的完整性材料促使同学练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同学自己完成全部成分或步骤为止。

44：答案B
解析教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。

螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次支配在教科书的不同阶段重复消失，使得每一次重复都将原有的学问、方法、阅历进一步加深拓广，渐渐深化。

故选B。

45：答案A,B,C,D
解析：
46：答案B
解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。

故两者概念不同。

47：答案C
解析相对论是20世纪的重大成就。

相对论有广义和狭义之分。

狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文)。

48：答案正确
解析：
49：答案C
解析：
50：答案D
解析托尔曼提出的认知地图理论认为，学习就是对行为的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知，就是期盼或认知观念的获得。

51：答案A
解析“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是(仁德的人)自己想胜利首先使别人也能胜利，自己想被人理解，首先要理解别人。

这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。

这句话体现了人与人之间相互敬重与体谅的精神。

所以，本题的正确答案为A项。

52：答案C
解析趋避冲突又称为接近一回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既盼望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。

某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽搁时间。

影响自己的学习。

属于趋避冲突。

53：答案D
解析：
54：答案A,B,E
解析：
55：答案A,C
解析教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学学问。

56：答案D
解析 1632年，捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》，被誉为“教育学之父”。

赫尔巴特是完整教育学体系的创立者，被称为“现代教育学之父”，1806年出版的《一般教育学》是现代第一部系统的教育学专著，标志着教育学成为一门独
立的学科。

57：答案A,C,D
解析课程表的支配应遵循整体性原则、迁移性原则和生理相宜性原则。

58：答案错误
解析巩固性原则是为了处理好教学中猎取新学问与保持旧学问之间的冲突而提出的。

(本解析由张恩凯供应)
59：答案A
解析：
60：答案正确
解析依据现代认知心理学的观点，学问就是个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。

其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。

(本解析由张恩凯供应)。