六年级记叙文作业没做的同学

作业没做的同学
今儿早，一来就听到班长在大声读着班级里作业没做同学的名单。

唉，为什么每天都有几个同学那么不自觉：作业总是不肯做，即使做了，也是字迹潦草，看不清楚，所以他们的成绩总是很不理想。

头痛的是我们班的“机王”竟是我的同桌，更头痛的是每天的名单上出现机率最高的就是他。

我的天啊！
据统计，全班同学中，不爱学习的“差生”只有几位，毫无疑问，我同桌也在其中。

这是为什么呢？因为他们与懒惰交上了朋友，还有两位去过网吧。

他们整天只想玩不想学习，上课时的注意力越来越不集中，越来越想发呆，长期以往，就很难从懒惰的深渊中爬出来，如此这般，使得他们的成绩一落千丈。

他们的父母也花了不少心思，但是他们对“软磨硬泡”产生了“抗体”，来软的，反应是“口是心非”，来硬的，最多也是“好了伤疤忘了疼”。

老师也出了点子，就是采取的“结对帮扶”策略，本以为可以使他们快点爬起来，谁知他们真是顽石不点头——依然如故，有时还把别人拖下水，真是“一石二鸟”。

我个人认为，他们要想提高，主要还靠他们自身的努力，他人的帮助只起到辅助作用。

只要他们自己肯努力，就能取得进步！。