安徽省淮南市八年级上学期语文第一次月考试卷

安徽省淮南市八年级上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）(2020·吴江模拟) 下列关于名著的说法正确的一项是（）
A . 《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。

信中首先强调的，是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。

B . 美国作家夏洛蒂的《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。

作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱，追求平等自愿与人格独立的女性简·爱的成长经历和情感历程。

C . 《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗鲁直率，爱憎分明。

D . 《儒林外史》这部讽刺小说，是清代小说家吴敬梓的著作，它通过描绘土林的“群丑图”，展示封建科举制度对读书人灵魂的毒害。

2. （2分） (2017七上·南京期末) 下列划线词语使用有误的一项是（）
A . 为保障游客权益，是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。

B . 《科学报道》中的电视节目就是想以刨根问底的方式来解读世界奇特的事情。

C . 全县干部群众要以精益求精的态度认真对待工作，全身心投入，把工作做深、做细、做实。

D . 他们俩虽是孪生兄弟，但性格一刚一柔，大相径庭。

二、字词书写 (共2题；共9分)
3. （6分）给下面划线字注音。

________________________________________________
眷恋募集萌发恐吓逮捕卓越
4. （3分）解释下列词语
集思广益：________
辗转反侧：________
熠熠发光：________
三、名著阅读 (共4题；共33分)
5. （4分） (2019七上·芜湖期中) 运用你课外阅读积累的知识，完成题目。

（1）“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

”这句话出自《朝花夕拾》中的《________》本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我热切盼望着出门,父亲却要我临走的时候背《________》,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。

（2）《朝花夕拾》中的妇女形象不多,一个是虚伪自私、怂恿小孩子做坏事的________，还有一个是用了欲扬先抑的手法回忆了善良、真诚、热爱和关心孩子的________。

6. （8分） (2017七上·扬州期中) 阅读下文，回答问题
“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓的“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿下书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”
他说完，便站起来，走进房里去了。

（1）这段文字选自《________》，它是________（作者名）唯一的一本散文集《________》中的一篇。

（2）有人说，这部散文集有着“温馨的回忆与理性的批判”的风格，请依据所学知识，任选文集中的一篇文章，写出一处能表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

7. （6分） (2020九下·姜堰月考) 名著阅读。

（1）根据选段完成相应的题目。

A.他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇……
选段中的他是________（填人物姓名）。

B. 她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟……
选段选自《艾青诗选》的 ________（填篇名）。

C. 他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。

腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。

选段中的他是________（填小说名）的主人公。

（2）下列关于文学名著内容分析表述，正确的两项是（）
A . 《海底两万里》中“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长沉着冷静，坚定勇敢，博学多才。

他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险，渴望自由的航海家。

B . 《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”诗句的是《琐记》篇。

C . 《水浒传》中“大闹史家村”“大闹五台山”“大闹飞云浦”“大闹清风寨”的依次是花荣、鲁智深、武松、李逵。

D . 《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。

《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和谢廖沙，《简爱》中的简爱和罗切斯特也都体现了“彼此扶持”，且“走到圆满”。

E . 斯诺在《红星照耀中国》中写道：“在某种意思上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”文中的“大迁移”就是指中国工农红军万里长征。

8. （15分）课外名著知识积累。

（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《》的开篇词。

（2）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。

这位英雄是。

（3）下面是惜时对联中的句子，请你将它们组合成四副对联。

①黑发不知勤学早②无情岁月增中减③白首方悔读书迟
④茫原荒夜闻鸡舞⑤书山勇上捧晨星⑥有味诗书苦后甜
⑦学海勤游穿夜幕⑧文山书海囊萤读
正确的是：①句与句②与句④与句⑤与句
四、情景默写 (共1题；共8分)
9. （8分） (2019八下·蒙阴期末) 古诗文默写。

（1） ________，________。

一日不见，如三月兮！（《诗经·郑风·子衿》）
（2）欲济无舟楫，________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）是故谋闭而不兴，________，故外户而不闭。

（《大道之行也》）
（4）《卖炭翁》中通过描写卖炭翁的外貌来表现其烧炭艰辛的句子是：________，________。

（5）陆游的《卜算子·咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不渝的爱国之心的句子是：________，________。

（陆游的《卜算子·咏梅》）
五、文言文阅读 (共2题；共20分)
10. （7分）(2020·广州) 阅读下面的文段，然后回答问题。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞①。

视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。

广所居郡闻有虎，尝自射之。

及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟杀之。

广廉、得
赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。

终广之身、为二千石②四十余年，家无余财，终不言家产事广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。

（节选自《史记·李将军列传第四十九》）
[注]①镞：箭头。

②二千石：汉代官员的俸禄等级。

（1）请解释下列加点词的意思。

①广亦竟射杀之________ ②广之将兵________
（2）根据文段，简要概括李广是怎样的一个人。

11. （13分） (2017九上·无锡月考) 阅读文言文，回答问题
袁涣，陈郡扶乐人也。

郡命为功曹，后辟分府，举高第。

刘备之为豫州，举涣茂才。

后避地江淮间，为袁术所命。

术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。

顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，遂复为布所拘留。

布初与刘备和亲，后离隙。

布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。

布大怒，以兵胁涣曰：“为之则生，不为则死。

”涣颜色不变，笑而应之曰：“涣闻唯德可以辱人，不闻以骂。

使彼固君子邪，且不耻将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在于彼。

且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎？”布惭而止。

布诛，涣得归太祖（指曹操）。

涣言曰：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。

鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。

夫然，故可与之死而可与之生。

公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，今之把以失其民者，公既戒之矣，海内赖公，得免于危亡之祸，然而民未知义，其唯公所以训之，则天下幸甚！”太祖深纳焉。

是时新募民开屯田，民不乐，多逃亡。

涣白太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。

”太祖从之，百姓大悦。

迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。

以病去官，百姓思之。

前后得赐甚多，皆散尽之，家无所储，终不问产业，乏则取之于人，不为皦察之行，然时人服其清。

时有传刘备死者，群臣皆贺；涣以尝为备举吏，独不贺。

（1）下列句子中的“之”与“犹今日之事将军也”中的“之”意义和用法相同的一项是（）
A . 辍耕之垄上
B . 鸣之而不能通其意
C . 悍吏之来吾乡
D . 故时有物外之趣
（2）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A . 袁涣感念刘备的知遇之恩，分手后遇事亦处处维护刘备的形象，身在曹营而心系故主。

B . 袁涣不畏权势，据理力争，体察民情，受到人民的敬重。

C . 袁涣反对不义的战争，力劝曹操不可发动师出无名的战争。

D . 袁涣温和坦诚，重义轻利，不炫耀自己邀取功名，对曹操屡有劝谏，受到了曹操的器重。

（3）解释下列句子中划线词：
①再三强之，不许 ________ ②彼诚小人邪________
③且不耻将军之言________ ④涣白太祖________
（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①然敬之不敢不礼也。

②古之所以得其民者,公既勤之矣。

六、现代文阅读 (共1题；共15分)
12. （15分）(2020·湖州) 阅读下面文章，完成问题。

会飞的太阳
丁立梅
一
①去一个老宿舍区找人。

②老宿舍是上个世纪八十年代初建的。

平房，一字排开，隔成一小间一小间的。

一小间里住一户人家，一家好几口人，都挤在这一小间里。

（A）邻里不消说鸡犬声相闻，就是彼此间轻微的呼吸，都能听得见。

——当然，这都是从前的事了。

③如今，这些老房子蜷缩在几幢高楼后，终年难得见到阳光。

屋顶的瓦片上，爬满了岁月的绿苔。

草也跑来凑热闹，一簇一簇的狗尾巴草，聚集在屋顶上，春天绿着，秋天黄着。

墙壁上涂抹的白石灰，早已斑驳得不成样了，露出大块大块难看的伤疤。

④在老房子里长大的孩子，一俟羽翼丰满，立马就飞了。

他们飞走后，再不肯回头。

留守在老房子里的，就都是些上了岁数的老人。

老人们念旧得很，住惯了的老房子，已然成了他们的亲人，难丢难舍。

⑤我去时，是冬天。

冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，漏下一点两点来。

我看到几个老妇人，怀里捧着棉被子，在那一星点的阳光下，展开，一边拍打，一边闲闲地说着话。

阳光移开去了，她们就又捧着棉被子跟上去。

她们看到诧异地站在一旁的我，笑了，对我解释道：“我们在赶太阳呢。

”脸上是一派的安宁祥和。

⑥赶太阳？多好的一个词语！（一问一感叹，隐藏着从“悟住”到刹那感悟的激动与欣喜。

）我在这个词语前怔住，从此铭记在心。

每当我觉得湿冷清寒，觉得灰心失望，我就把这个词语掏出来，暖一暖。

人生不是被动地接受，更是主动地追求，才能获得你所需要的温度。

二
⑦连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。

⑧家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，——连人也似乎是潮乎乎的人了。

南方的梅雨天，总是让人难耐。

⑨小孩子却没有这样的感觉，雨天里他们照旧玩得兴高采烈。

他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，他们乐得哈哈笑。

（B）
⑩五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩，不时快乐地尖叫着。

他还叠了一些小纸船去放，边放边唱着别人不懂的歌。

⑪又一阵雨来，他被“捉”回家。

他四下里看看，突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想画画啦。

”
⑫我赶忙找了纸笔给他。

他握笔在手，大刀阔斧地作画。

(“大刀阔斧”，大词小用，让人忍俊不禁。

)
⑬他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。

屋顶上都开着。

⑭我问：“为什么画这么多的门和窗啊？”
⑮小人儿告诉我：“是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀……”
⑯我失笑不已，小人儿大概准备开动物园了。

⑰他又开始画树和花。

树们杂乱无章地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，有躺着睡觉的。

一律是山花插满头，花朵儿小果子似地挂着。

⑱问他：“哪有树是这样长的？哪有花是这么开的？”小侄儿不屑地一撇嘴，答：“本来就是这样长的呀，本来就是这么开的呀。

”
⑲他埋头继续画着，大笔一挥，他的笔下，出现了一个大大的太阳。

太阳的光芒从天上一直拖到地上，把房屋罩住了，把树和花朵罩住了。

他再刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。

(C)
⑳我问：“太阳怎么长了翅膀呢？”
㉑小侄儿头也不抬地说：“太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候，它飞出去玩了，一会儿，它还会飞回来的。

”
㉒我被他的话击中，愣愣地看着他。

小人儿却无知无觉，继续沉浸在他的笔下。

原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里。

因为，它长了一对会飞的翅膀。

（选自《风会记得一朵花的香》，有删改）
（1）一位同学认为，阅读时需要关注那些看似平常，实则富有表现力的词句。

他已做了两条批注，请你在②⑨⑲段的画线句中选择两处，补写批注。

（2）学习全文后，老师请一位同学用恰当的情感和语气来朗读第⑤段。

你认为下面哪一项是最恰当的？请选择并阐述理由。

A.温情，舒缓
B.同情，沉重
C.愤怒，激昂
（3）参考下面材料，结合全文，探究题目“会飞的太阳”的内涵。

对于文学，于立梅认为最大的力量就是给人以温暖和希望，教会人如何去爱。

她希望自己的文字是阳光的、温暖的、积极的、向上的，给人真切的安抚与慰籍。

（选自姜锋《丁立梅专访》）
七、综合性学习 (共3题；共40分)
13. （5分） (2017八下·德惠月考) 阅读下面的材料，按要求完成任务语言表达。

天津大学举行毕业典礼，送别3790名2015届毕业生，天津大学校长李家俊这样劝勉即将步入社会的天大学子。

“希望你们成为无畏的梦想家”、“希望你们成为无畏的创新者”、“希望你们成为无畏的拓荒人”。

在毕业典礼致辞中，李家俊的讲话关键词是“无畏”、“敬畏”与“创新”，他九次提及“无畏”、八次提到“创新”，六次提及“敬畏”。

李家俊指出，智者无惑，勇者无畏。

“你们正处在一生中的黄金时期，海阔天空，青春无畏，希望你们展开理想的翅膀，激发无限的潜能，敢梦敢想，敢闯敢创。

”以三个人的实例诠释“无畏”鼓励毕业生无畏探索的同时，李家俊也告诫毕业生，无畏的翅膀可以给你们创造一个无限大的舞台，而敬畏之心将教你如何做一个“规矩”的舞者。

心存敬畏，方能行有所止。

请根据材料中天津大学校长的毕业寄语谈谈你是如何看待无畏和有畏的？（不少于120字）
14. （20分）(2019·蒲城模拟) 班级正在开展以“学会学习，创造美好生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。

（1）（活动一：在写字中学习）“学”字的本义是：教人算数、习字的校舍。

请你把“学”字按照笔画顺序依次写在右边的田字格中。

（2）（活动二：在网络中学习）请综合下面两则材料的内容，用一句话概括出你从中得出的结论。

材料一：
①学，殖也。

不学将落。

（《左传·昭公十八年》）
②不知理义，生于不学。

（《吕氏春秋·劝学》）
③知学之人，能与闻迁。

（《战国策》）
④纵性情，而不足问学，则为小人矣。

（《荀子·儒效》
材料二：
全民终身学习公共服务平台（）是由教育部主管、中国成人教育协会主办，以深入贯彻落实党的“十八大”精神、教育部等七部委《关于推进学习型城市建设的意见》和构建学习型社会为宗旨，以政府和教育主管部门、教育培训机构、机关企事业单位、学习者为服务对象；以互联网及移动互联网为依托，集管理、培训、共享、交流、服务、展示和宣传等功能于一体的全民终身学习一站式综合服务平台。

（3）（活动三：在社会中学习）阅读下面的漫画，用简洁的语言揭示其寓意。

过去现在
（4）（活动四：在课堂中学习）韩老师年纪大，教学方法落后，课堂上总是采用“填鸭式”“灌输式”的教学方法。

如果你是他的学生，要使他转变教学观念，结合“学习金字塔”的内容，你该如何巧妙地劝说？
15. （15分）(2016·南平) 今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。

某校开展“大
国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。

（1）【提信息】
材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二：在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。

”
请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12字以内）。

（2）【谈理解】
材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。

《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。

（3）【言心声】
材料四：某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。

请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。

八、命题作文 (共1题；共5分)
16. （5分） (2017九上·历下期中) 按要求作文
请以“重逢”为题，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分；③不得抄袭；④700字左右（如写作诗歌不少于20行）。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
二、字词书写 (共2题；共9分)
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
三、名著阅读 (共4题；共33分)答案：5-1、
答案：5-2、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、
考点：
解析：
四、情景默写 (共1题；共8分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
解析：
五、文言文阅读 (共2题；共20分)
答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、
答案：11-3、答案：11-4、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共1题；共15分)
答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
考点：解析：
七、综合性学习 (共3题；共40分)答案：13-1、
考点：
解析：
答案：14-1、
答案：14-2、
答案：14-3、
答案：14-4、
考点：
解析：
答案：15-1、答案：15-2、
答案：15-3、考点：
解析：
八、命题作文 (共1题；共5分)答案：16-1、
考点：
解析：。