初中浙教版科学八年级上册3.3《神经调节》第1课时导学案

3.3 神经调节
【学习目标】
1．区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。

2．举例说明动物的社会行为。

3．通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。

【重点难点】
1．神经系统的组成
2．脑的构造、功能
【预习检测】
1．神经系统是由、和它们发出的组成。

2．周围神经系统由组成。

2、脑由、、组成。

【课堂新知】
活动1：阅读“脑〞相关知识，结合图片介绍一下脑的构造。

1.说出脑的位置，构
造；大脑皮层凹凸不平有什么好处？
2.大脑皮层上的功能区
主要有哪些?各有哪些特点？
3.醉酒的人走路摇摆不
定，这是为什么？
4.脑干被称为“生命中枢〞你是如何理解的？
活动2：讨论为什么上课一段时间后，要有课间休息？
【课后检测】
1.人喝醉酒后，走路摇晃不稳，这是〔〕受损。

A．小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干
2.在神经元的构造中，能承受信息的构造是〔〕
A.树突
B.胞体
C.轴突
D.细胞核
3.当一名患者由于疾病不能随意支配其右侧躯体时，可能是脑部的〔〕部位发生了病变。

A.大脑左半球的躯体运动中枢
B.大脑左半球的躯体感觉中枢
C.大脑右半球的躯体运动中枢
D.大脑右半球的躯体感觉中枢
造成大小便失禁，最可能的原因是〔〕
A.脊髓中排尿中枢受损
B.大脑中排尿中枢受损
C.脊髓的排尿，排便中枢失去了大脑的控制
5.在脊髓的各局部之间以及脊髓和脑之间起联系作用的是〔〕
A.脊髓灰质中的神经纤维
B.脊髓白质中的神经纤维
C.脑干中的神经纤维
D.脑干中的神经纤维
6.杂技演员能走钢丝，其〔〕功能比一般人强。

A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓
７.两个儿童在打闹中，一人倒地受伤，表现为呼吸立即停顿。

该儿童受伤的部位可能是〔〕
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓
8．人类大脑皮层特有的中枢是〔〕A．嗅觉中枢 B.听觉中枢C．语言中枢 D.视觉中枢。