五年级下册英语学案Unit4What'swrongwithyou？Revisionfunstory

板书设计
教学反思本节课基于英语学科双重性质的理念进行了教学设计和教学实施。

本节课通过孩子们学习过程中的故事预
测、建构、问题互动、两人对话、等评价任务的完成情
况以及最后的故事表演输出环节情况来看，本节课的教
学目标基本达成。

在教学目标达成的过程中，孩子们的思维比较活跃，对故事的兴趣浓厚，但是仍存在一个问题就是个别孩子
不善于表达自己。

有的孩子一节课只是作为倾听者和观
赏者，并没有积极举手参与到故事的预测问题互动问答
环节中。

因此，我反思自己在教学过程中，问题提出的时间间隔较短，给同学们回答与思考问题的时间还是不够，
今后在教学中，在提出问题之后，一定要明确问题提出
是否清晰，如果不清晰，一定要再试着换一种问法，从
孩子们的身姿眼神和体态语中观察孩子们对问题的理解。