2019学年度人教版八年级物理上册1.4测量平均速度 实验探究题(答案版)

2019学年度人教版八年级物理上册1.4测量平均速度实验探究题（答案版）
一、实验,探究题
1、如图24所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。

当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。

（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有。

（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s。

（3）滑块在AB段的平均速度v AB和在BC段的平均速度v BC的大小关系是。

2、某校初二(1)班的同学进行“测量纸片下落的速度”的实验，该实验：
(1)需要测量的物理量是：
(2)需要的测量工具是：
(3)请你设计记录数据的表格．
3、某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度的实验：
（1）你认为需要测量的物理量是和。

（2）你选用的主要实验器材是：手表、。

（3）小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图19所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）。

若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则在此过程中，纸锥的的速度
为 m/s。

图19
4、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图8所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图8中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
(1)该实验是根据公式进行测量的。

所用的测量工具是和。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较(填“陡”或“缓”)些。

(3)请根据图中所给信息回答：
S BC＝ cm，t BC＝ s，v AC＝ m／s．
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度v AC
偏(填“大”或“小”)。

5、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
⑴该实验测小车平均速度的实验原理是：．
⑵实验中使用的斜面的坡度，（填“较小”或“较大”）其目的是：．
⑶斜面的作用：
⑷实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度. V AC
偏（填“大”或“小”）;可以看出小车在做（匀速/变速）直线运动
⑸若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度V AB = m/s．
⑹在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是．
6、根据活动：
测定纸锥下落的速度实验，请你回答：
(1)测量纸锥下落的速度的原理是
(2)你选用的器材是：纸锥、和
(3)为了减小实验误差，小华准备采用多次测量取平均值的方法，设计了如上的表格，进行实验测量并计算出纸锥下落的速度．你认为小华这样做能减小实验误差吗？答：
7、有一个同学，用下面的方法测量小钢球运动的平均速度。

在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图5所示。

当小钢球沿直线运动经过A、B、C 三点时，该同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图5所示。

则小钢球在通过AB、BC和AC 各段路程中，平均速度分别为：v AB=_______cm/s；v BC=________cm/s；v AC=________cm/s。

8、小聪想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。

（1）小聪想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越。

（2）如图12所示，小聪在一处斜坡上进行实验，他测出足球在A处从静止释放，滚动10m到B处所用的时间为8s；将足球用小针放掉一些气后，在B处从静止释放，测出足球滚动10m到C处所用的时间为14s。

小聪在实验时需要用到的测量工具有秒表和。

（3）足球在AB段的平均速度为 m/s。

（4）小聪实验中存在不足之处，请你指出一点：。

9、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图10甲．
（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是____________cm。

(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是____________ s。

（3）根据速度、路程和时间的关系v＝____________ ，算出小明的步行速度为____________m/s。

10、如图27所示，在“测平均速度”的实验中
（l）斜面的作用是__________________________________________________
（2）金属片的作用是__________________________________________________
（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整
11、某课外兴趣小组的同学为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如下图所示的图片。

同学们依据此图片获得数据，如下表：
（1）请你根据图中情景，把表格中的内容补充完整；
（2）根据上表数据，蜗牛是做_____运动，整个50s内的平均速度是_____mm／s。

12、一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录运动情况的照片如图所示。

则：
(1) 实验中测小球滚动速度的实验原理是______________；
(2) 小球从A点运动到D点用时_______s；
(3) 平均速度为_______m／s。

(4) 小球在整个运动过程中作________（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。

（5）该实验所用的斜面坡度应_________些较好（选“大”或“小”）
13、下表是姜堰到南京的T7781次特快列车的运行时刻表，试问：
（1）列车由姜堰驶往南京全程的时间是h。

（2）列车由姜堰驶往南京全程的平均速度是多少km/h？
（3）列车由姜堰到扬州这个路段上运行的速度是多少km/h？若从姜堰到南京全程都以此速度运行，则可以提前多少h到达？(结果保留1位小数点)
14、某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如上图所示，把小车放在斜面的顶端。

(1)该实验的原理公式是，实验时把金属片放在斜面的底端，用测出斜面的长s1=0.90m，又用测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间t1=6s，那么小车通过全程的平均速度v1= m/s。

(2) 把金属片移到斜面的中点，测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2=4s，那么小车在上半段路程的平均速度v2= m/s。

（保留两位小数）
(3)小车在斜面下半段的路程s3= m，所用时间t3= s，平均速度v3= m/s。

（保留两位小数）
(4)根据测量可知，小车的运动速度越来越，小车做运动。

(5)在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应该适当些，(填“大”或“小”)这样可使小车运动的时间更。

15、学校和居民小区之间有一段平直的公路，路边每隔d=5m种了一棵树，放学回家途中，大耳朵图图和芭比娃娃决定在这段公路上测出自己正常骑车的平均速度，两人各自提出了自己的方案：
图图的方案：①选定一棵树为起点骑车，同时自己计时；②到达第三棵树时停下并结束计时，算出所用时间t；③代入公式v =3d/t计算出平均速度。

芭比的方案：①测出自行车前轮的半径R,由公式L=2πR计算出自行车前轮周长；②开始骑车，同时自己一边计时一边数前轮转过的圈数，测出前轮转过50圈所用的时间t；③代入公式，计算出平均速度。

（1）请列出两人所用的测量工具：和；
（2）两人方案中都存在不足或错误，你能帮他们找出来吗？
图图的方案：；
芭比的方案：。

16、小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：
（1）该实验依据的原理是
（2）小车从B点运动到F点的平均速度是
参考答案
一、实验,探究题
1、（1）2分。

刻度尺
（2）2分。

0.1
（3）2分。

v AB＜v BC
2、
3、（1）路程；时间（2）刻度尺（3）先变大后不变；0.16
4、（1）V=S/t 、刻度尺、电子表
（2）缓（3）5.0 1 0.033 （4）大
5、⑴
⑵较小使小车缓慢下滑
⑶使小车自由下滑
⑷大变速
⑸0.3
⑹使斜面的坡度再小一些
6、(1) v=s/t (2) 刻度尺(米尺) ，钟(秒)表 (3)不能
7、3.00 2.00 2.40
8、（1）快（2）卷尺（或刻度尺）（3）1.25
（4）两次实验没有使皮球从同一位置释放（或两次下滚斜面的倾角不同）
9、60.00 20 s/t 0.9
10、（l）使小车做变速直线运动
（2）便于测量时间
（3）30 31.25
11、（1）34.2 （2）变速直线，1.224
12、
13、（1）2.5h (2)71.6km/h
(3)78km/h，0.2h
14、
15、v =100πR/t （1）刻度尺秒表（2）应该用v =2d/t 车轮转动的圈数不易计数
16、(1)V=（2）4cm\s。