《信任》PPT课件

心情：温暖、愉悦
“我们”一到桃园就感受到了主人对“我 们”的信任，偌大一个果园不见主人踪影，是 热情好客的小狗代替主人招呼客人。 小狗热情好客
•请划出小狗招呼客人的句子 。 等待到来
撒腿领路 带回原地
热情道别
桃园里只有小动物在代替主人招呼客 人而忙碌，这是为什么？ 体现主人充分相信每一位客人，这种 “此时无声胜有声”的举动让人感到充满温 暖和人情味。
你从这张纸条中获得哪些信息？ A．把“我们”当作朋友；
B.让“我们”自己采桃子自己付钱；
C. 信任“我们”。 让客人自己采桃子自己付钱
屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮， 篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友， 欢迎您！每篮桃子五元钱尽管自己采， 然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”
不用顾忌，放手去做， 尽情去采，说明 主人充分信任采摘者。
（主人护理得很好，付出了很多劳动，很勤劳、朴实）
真诚、友善、勤劳、乐于与别人分享
每次去婆家的路上，总见一块立在公路边 用大红漆写在黄色板上的告示：“桃子--自采---三里路”。真有趣。终于有一天， 我和先生决定去看个究竟。
从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告 示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。 “没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石 小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又 把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼 看就要失去方向时，红箭头又出现了。
重点词语
沁人心脾
馋涎欲滴
根深叶茂
跳跃欢吠
“信任”什么意思？课文 主要写了谁信任谁？ 桃园主人信任客人；
客人信任主人，
双方互相信任。
这篇课文主要讲了一件 什么事？ 课文写了“我”和先生在一 块有趣的告示的指引下来到 一片无人看管的桃树林，自 己摘桃子，感到十分欢愉， 并自觉付钱的故事。
在那儿，我们得到的是 人与人之间的信任和被信任 的喜悦。 这到底是一片怎样桃林呢？ 人与人之间的信任与被信任 又体现在哪里？
每次去婆家的路上，总见一块立在公路边 用大红漆写在黄色板上的告示：“桃子--自采---三里路”。真有趣。终于有一天， 我和先生决定去看个究竟。
从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告 示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。 “没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石 小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又 把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼 看就要失去方向时，红箭头又出现了。
钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实 的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎 欲滴。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一 会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。 我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。
钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实 的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎 欲滴。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一 会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。 我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。
总结 信任是对人的一种尊重，它是相互的。信 任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚 相待，都信守诚信原则，才能体验到信任与被 信任任带来的有趣的摘桃经历？
（告示牌的设置赢得去果园的采摘者的信任， 果园主人明显通过实际测量精心设计的。）
善解人意、细心
“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视 着那片果林？这时，我心里会想些什么？请你 根据提示，联系课文内容展开想象。 我禁不住回过头去，久久地注视着那片果 林，想：________________________________
主人怎样信任客人？ 阅读课文，找出最能体现主人 信任客人的句子 。
屋前有一张木桌，桌上（ ）几 只竹篮，篮下（ ）一张纸条，上面 （ ）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五 元钱，（ ）自己采，然后把钱（ ） 箱子里，祝您愉快！”
屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮， 篮下压着一张纸条，上面写着：“朋 友，欢迎您！每篮桃子五元钱尽管自 己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉 快！”