幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》

幼儿园中班美术滴洒画美术教案《冬天雪景》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内
容为第二节《冬天的雪景》。

通过本节课的学习，让幼儿感受冬天的
美丽，培养他们用美术形式表现冬天的雪景。

二、教学目标
1. 让幼儿了解冬天的特点，认识雪景的美。

2. 培养幼儿运用滴洒画技法表现冬天的雪景。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点
教学难点：掌握滴洒画的技法，表现雪景的层次感。

教学重点：观察冬天的雪景，运用美术形式进行表现。

四、教具与学具准备
教具：冬天雪景图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、滴管、
抹布。

学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、滴管、抹布。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示冬天的雪景图片，引导幼儿观察雪景的特点，让幼儿讲
述自己在雪地里的趣事。

2. 讲解与示范（10分钟）
（1）教师讲解冬天的雪景特点，如雪的颜色、形状等。

（2）教师示范滴洒画技法，讲解如何表现雪景的层次感。

3. 幼儿实践（10分钟）
（1）幼儿在教师指导下，运用滴洒画技法进行创作。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）
（1）幼儿将作品展示在黑板上，大家共同欣赏。

（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）
（1）教师给出一个例题：以雪人为主题，运用滴洒画技法进行创作。

（2）幼儿根据例题进行随堂练习，教师巡回指导。

六、板书设计
1. 板书《冬天的雪景》
2. 板书内容：
（1）冬天的雪景特点
（2）滴洒画技法
（3）作品展示
七、作业设计
1. 作业题目：请运用滴洒画技法，创作一幅关于冬天的雪景画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课让幼儿了解了冬天的雪景，掌握了滴洒画技法，但在实践中部分幼儿对技法的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试运用其他美术形式表现冬天的雪景，如剪纸、泥塑等。

同时，鼓励幼儿观察生活中的其他季节景色，进行创作。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、幼儿实践、作品展示与评价、例题讲解与随堂练习
4. 作业设计
5. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点
教学难点：掌握滴洒画的技法，表现雪景的层次感。

详细补充：滴洒画技法对于幼儿来说较为新颖，需要教师通过详细的示范和讲解，让幼儿理解并掌握。

雪景的层次感表现则需要引导幼儿观察雪的颜色变化、雪地的质感等，通过不同的绘画手法进行表现。

教学重点：观察冬天的雪景，运用美术形式进行表现。

详细补充：观察是创作的基础，教师应引导幼儿关注冬天的雪景特点，如雪的颜色、形状、质感等。

在此基础上，鼓励幼儿运用美术形式，如线条、色彩等，进行创作。

二、教具与学具准备
详细补充：教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的年龄特点，选择安全、无毒、易于操作的材料。

水粉颜料、调色盘、滴管等要提前调试好，确保幼儿在实践过程中能够顺利进行。

三、教学过程
1. 实践情景引入：通过展示雪景图片，让幼儿身临其境地感受冬
天的氛围，激发幼儿的创作灵感。

详细补充：选择具有代表性的雪景图片，引导幼儿关注雪景的特点，同时鼓励幼儿分享自己在雪地里的趣事，增强课堂互动。

2. 讲解与示范：详细讲解冬天的雪景特点，示范滴洒画技法，让
幼儿直观地了解创作方法。

详细补充：在讲解过程中，注意用词简单易懂，让幼儿能够理解。

示范环节可以邀请部分幼儿参与，增加课堂趣味性。

3. 幼儿实践：在教师指导下，幼儿进行创作。

详细补充：在实践过程中，教师要关注每个幼儿的操作，及时发
现问题并进行指导。

对于操作有困难的幼儿，可以适当给予帮助。

4. 作品展示与评价：鼓励幼儿展示自己的作品，教师对作品进行
评价。

详细补充：作品展示环节可以让幼儿体验到成功的喜悦，增强自
信心。

教师评价时要注重鼓励性，关注幼儿的个体差异。

5. 例题讲解与随堂练习：通过例题讲解，让幼儿巩固所学技法。

详细补充：例题要具有针对性，能够帮助幼儿巩固滴洒画技法。

随堂练习时，教师要注意观察幼儿的操作，及时给予指导。

四、作业设计
详细补充：作业设计要符合幼儿的年龄特点，既要能够巩固课堂
所学，又不过于复杂。

作业题目可以具有一定的开放性，让幼儿有更
多的发挥空间。

五、课后反思及拓展延伸
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用简单明了、富有感染力的语言，语速适中，确保幼儿能够
听懂。

2. 在关键环节使用强调的语气，突出教学重点和难点。

二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保教学过程紧凑有序。

2. 在幼儿实践环节给予充足的时间，让幼儿充分体验创作过程。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学重点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对幼儿的回答给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 通过展示冬天的雪景图片，营造生动、有趣的课堂氛围。

2. 结合幼儿的生活经验，引导幼儿分享雪地趣事，增强课堂互动。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课让幼儿了解了冬天的雪景，掌握了滴洒
画技法。

但在教学过程中，部分幼儿对技法的掌握不够熟练，需要今
后加强练习。

2. 教学方法方面：实践情景引入、例题讲解与随堂练习等环节，
较好地激发了幼儿的学习兴趣。

但在课堂提问环节，部分问题设置不
够精准，今后需注意提问的针对性和引导性。

3. 课堂管理方面：时间分配相对合理，保证了教学过程的顺利进行。

但在幼儿实践环节，对部分操作有困难的幼儿关注不够，今后需
加强对每个幼儿的个别指导。

4. 教学效果方面：大部分幼儿能够完成课堂作业，作品展示与评
价环节提升了幼儿的自信心。

但在课后反思中发现，部分幼儿对冬天
的雪景特点了解不够深入，今后教学中需加强对季节特点的讲解。

5. 拓展延伸方面：引导幼儿关注生活中的其他季节景色，提高幼
儿的观察能力。

但在实际操作中，部分幼儿对拓展活动的参与度不高，今后需针对幼儿的兴趣进行更多尝试。