幼儿园小班健康《橡皮膏小熊》说课稿优秀说课稿范文

幼儿园小班健康《橡皮膏小熊》说课稿优秀
说课稿范文
今天我说课的内容是《橡皮膏小熊》，下面我将就这个内容从以下几
个方面进行阐述。

一、说教材
1、《橡皮膏小熊》是幼儿园小班健康教育课程的一部分，是在学生已
经了解身体健康和安全知识的基础上进行教学的，是幼儿园健康教育
中的重要内容，而且课本中的小熊形象给予了孩子们可爱的形象代入感。

2、教学目标
根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合幼儿现有的认知结构，
我制定了以下三点教学目标：
①认知目标：了解橡皮膏的作用和正确使用方法。

②能力目标：培养幼儿发现自己身体的不适并主动使用橡皮膏进行保
护的能力。

③情感目标：让幼儿体会到保护自己健康的重要性，培养正确的健康
观念。

3、教学重难点
在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的
重点是：让幼儿了解橡皮膏的作用和正确使用方法。

难点是：培养幼儿主动发现身体不适并使用橡皮膏的能力。

二、说教法学法
幼儿在小班阶段对于自己身体健康的保护意识刚刚开始形成，因此，
这节课我采用的教法：情景教学法，游戏模拟法；学法是：参与感受法，体验式学习法。

三、说教学准备
在教学过程中，我采用图片和道具的辅助教学，以直观呈现教学素材，
从而更好地激发幼儿的学习兴趣，增加教学容量，提高教学效果。

四、说教学过程
幼儿的学习方式是通过参与感受和体验来建构知识，因此，我设计了如下教学环节。

环节一、情景呈现，引发学习兴趣。

课堂伊始，我将会给幼儿们展示一张图片，上面有小熊和一块受伤的手指，并引导幼儿观察。

然后我会提问：“小熊为什么要贴橡皮膏？我们受伤的时候怎么办？”通过这样的引导，让幼儿自己发现橡皮膏的作用和正确使用方法。

设计意图：以图片的形式进行情景呈现，让幼儿自主思考，激发学习的兴趣和主动性。

环节二、游戏模拟，体验学习。

为了更好地让幼儿体验使用橡皮膏的过程，我设计了一个小游戏。

我将给每个幼儿发放一块橡皮膏，并让他们在自己手指上贴上。

然后我会提问：“你的手指为什么要贴橡皮膏？”引导幼儿讲述使用橡皮膏的目的，让他们亲身体验橡皮膏的作用。

设计意图是：通过游戏的形式，让幼儿亲身参与，体验橡皮膏的使用过程，增强学习的深度和记忆的效果。

环节三、巩固运用，评价总结。

在幼儿已经体验了橡皮膏的使用后，我将给他们展示一些小熊受伤的图片，并让幼儿说出他们应该如何使用橡皮膏。

在他们发表自己的观点后，我会给予适当的回馈和指导，并总结今天所学的内容。

设计意图是：通过巩固运用的形式，让幼儿在实际情境中再次运用所学知识，同时通过总结评价，加深对知识的理解和记忆。

四、板书设计
板书能增强教学的直观性，唤起幼儿的注意力，为此我的板书设计以简单明了为原则，重点突出，清晰易记。

板书内容：
-橡皮膏小熊
-作用：保护受伤的地方
-使用方法：清洁伤口，贴上橡皮膏
设计意图：以关键词为主，清晰明了地呈现橡皮膏的作用和使用方法，方便幼儿理解和记忆。

以上为《橡皮膏小熊》的说课稿内容，希望对你有帮助。