合唱排练教案完整版——

合唱排练教案完整版——
一、教学内容
本节课选自《音乐教育与合唱排练》教材第四章“合唱技巧与作品排练”，详细内容包括合唱的基础技巧、声部配合、音准与节奏的练习，以及排练作品《茉莉花》的演唱。

二、教学目标
1. 让学生掌握合唱的基本技巧，如呼吸、共鸣、发声等。

2. 培养学生声部之间的配合与协调，提高团队协作能力。

3. 通过学习《茉莉花》，使学生了解我国民间音乐，培养民族自豪感。

三、教学难点与重点
难点：声部配合、音准与节奏的把握。

重点：合唱技巧的运用与作品表现。

四、教具与学具准备
教具：钢琴、合唱谱、音响设备。

学具：笔、纸、音乐教材。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
实践情景引入：邀请学生参加一场合唱比赛，激发学习兴趣。

讲解比赛要求，引导学生关注合唱技巧。

2. 基础技巧训练（15分钟）
1）呼吸练习：指导学生掌握正确的呼吸方法，如腹式呼吸。

2）共鸣练习：引导学生体验不同共鸣部位的声音变化。

3）发声练习：教授学生正确的发声方法，提高声音质量。

3. 声部配合训练（15分钟）
1）声部分配：将学生分为高、中、低三个声部，分别练习
《茉莉花》的旋律。

2）声部配合：指导学生进行声部间的配合练习，注意音准与
节奏的准确性。

4. 作品排练（20分钟）
1）讲解作品背景：《茉莉花》的创作背景、音乐特点等。

2）示范演唱：教师钢琴伴奏，示范演唱《茉莉花》。

3）学生练习：分组练习，注意声部配合与音乐表现。

4）集体排练：全体学生共同演唱《茉莉花》，教师现场指导。

5. 随堂练习（10分钟）
学生自主练习，教师巡回指导，解答疑问。

六、板书设计
1. 合唱技巧：呼吸、共鸣、发声
2. 声部配合：高、中、低声部
3. 作品：《茉莉花》
七、作业设计
1. 作业题目：练习演唱《茉莉花》，注意声部配合与音乐表现。

2. 答案：正确演唱《茉莉花》的旋律，声部配合协调。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：推荐学生参加合唱社团，提高合唱水平；鼓励学生
了解其他民间音乐，丰富音乐素养。

重点和难点解析
1. 声部配合训练
2. 作品排练
3. 作业设计
4. 课后反思及拓展延伸
一、声部配合训练
1. 声部分配：根据学生的音域和音色，合理分配高、中、低声部，确保每个声部的均衡和和谐。

2. 音准与节奏：在声部配合训练中，教师要关注学生的音准与节
奏问题，及时发现并纠正错误。

3. 配合协调：指导学生注意声部间的配合，遵循主旋律，注重和
声效果。

4. 沟通与协作：鼓励学生相互倾听、沟通，培养团队协作精神。

二、作品排练
1. 作品背景：讲解作品背景，帮助学生理解音乐内涵，提高表现力。

3. 练习与指导：分组练习时，教师要关注学生的演唱技巧和音乐
表现，及时给予指导。

4. 集体排练：全体学生共同参与，教师现场指导，发现问题并及
时解决。

三、作业设计
1. 针对性：作业内容要针对本节课的教学目标，确保学生通过作
业巩固所学。

2. 实践性：作业要具备实践性，让学生在实践中提高合唱技巧。

3. 答案明确：提供正确答案，帮助学生自我检查，提高作业效果。

四、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：推荐学生参加合唱社团，提高合唱水平；鼓励学生
了解其他民间音乐，丰富音乐素养。

3. 学生反馈：关注学生的反馈意见，了解他们的需求和困惑，不
断调整教学方法。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，吐字清晰，确保学生能听懂讲解内容。

2. 语调要有起伏，强调重点时适当提高音量，激发学生兴趣。

二、时间分配
1. 合理安排教学环节，确保每个环节的时间充足，避免仓促行事。

2. 在基础技巧训练和声部配合训练环节，适当增加时间，确保学
生充分练习。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导学生思考，提高课堂互动性。

2. 鼓励学生提问，耐心解答，帮助学生解决疑问。

四、情景导入
1. 创设有趣的实践情景，吸引学生注意力，激发学习兴趣。

2. 情景导入要紧密结合教学内容，为后续教学做好铺垫。

教案反思
1. 教学内容：本节课内容设置较为合理，涵盖了合唱基础技巧、
声部配合和作品排练。

但在实际教学中，要注意根据学生的掌握情况
适当调整教学内容和难度。

2. 教学方法：采用了讲解、示范、练习等多种教学方法，提高了
学生的学习兴趣和参与度。

但课堂提问环节可以进一步加强，提高学
生的思考和互动能力。

3. 时间分配：整体时间分配较为合理，但部分环节（如基础技巧
训练、声部配合训练）可以适当增加时间，确保学生有足够的时间进
行练习。

4. 课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与。

但在课堂纪律方面，还需加强对学生的管理，确保课堂秩序。

5. 学生反馈：关注学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困难。

在后续教学中，要针对学生的问题进行有针对性的指导。

6. 教学拓展：在课后反思中，提到了拓展延伸方面的内容，但在
实际教学中，可以进一步丰富拓展活动，如组织学生参加合唱比赛、
观看音乐会等，提高学生的音乐素养。

通过本次教案反思，教师可以不断优化教学方法和策略，提高合
唱教学效果。