2020-2021学年九年级数学下册教学课件(人教版)-28.1 锐角三角函数

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BC = ck,AC = ch.
A
c
Ca
B
在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,sinA = k,sinB = h,BC =a,

AB
=
a k
,,
AC
=
ah k
.
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3. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,sinB= ,求BC的长.
解:∵sinB= ∴AC= AB=4. ∴BC=
? A
B 35 m C
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如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,
B
BC = 35 m,求 AB.
35 m
A
C
如果出水口的高度为 50 m,那么需要准备 多长的水管?
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在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A = 45°,那么 BC 与 AB 的
,AB=10,
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等角转换法求锐角三角函数值 当不能直接利用定义法、参数法、构造直角三角形 求锐角的正弦时,可利用等角转换法,把要求的角 转化为与其相等的角.找相等角的方法有多种,可 以借助平行线、等腰三角形、三角形全等(相似)和 圆等知识来解决,要根据题目的条件灵活选用方法.
A
C A'
C'
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在直角三角形中,当锐角 A 的度数一定时, 不管三角形的大小如何,∠A 的对边与斜边 的比也是一个固定值.
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斜边 c
Ab
B a 对边
C
例如,当∠A=30°时,我们有 sin A sin 30 1 ; 2
当∠A=45°时,我们有 sin A sin 45 2 .
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7. 如图,在Rt△ABC中,锐角A的_对__边__与__斜__边___的比叫做∠A的正弦,
记作sinA.sinA= BC
AB
c
8. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,下列各组 线段的比不能表示sin∠BCD的是( C )
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1. 如图,sinA等于 A. 2 B. C. D.
( C)
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2. sinα表示的是 A. 一个角 C. 线段的长度
( D) B. 一个角的度数 D. 一个比值
3. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=3BC,则sinB的值为( D )
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2. 分别求出图中∠A,∠B的正弦值.
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知识点2:已知锐角的正弦值求直角三角形的边长 A
AC= sinB ·AB
C
B
你能发现什
么规律吗?
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在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,sinA = k,sinB = h,AB = c,
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28.1 锐角三角函数(1)
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如图,在直角三角形 ABC 中,边、角之间有什么关系? A
∠A+∠B=90°
AC2+BC2=AB2
C
B
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1.理解并掌握锐角正弦的定义,知道当直角三角形 的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定 (即 正弦值不变). 2.能根据正弦概念正确进行计算.
确定角的对边和斜边
解:如图①,在 Rt△ABC 中,由勾股定理得
AB= AC2 BC2 42 32 5.
因此 sin A BC 3,
AB 5
A
sin B AC 4 . AB 5
B 3 4C 图①
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例2 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,求 sinA 和 sinB 的值.
解:如图②,在Rt△ABC中,由勾股定理得
AC= AB2 BC2 132 52 12.
B
因此 sin A BC 5 ,
AB 13 sin B AC 12 .
AB 13
13 5
C 图②
A
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1. 如图,在Rt△中,∠C=90°,BC=4,AC=3,则sinB=(A )
4. 在Rt△ABC中,∠C=90°,b= ,c=4,则sinA的值是( A )
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5. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,AB=5,则sinA的值为__________. 6. 在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA= ,AB=15,则BC=_____9_______.
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问题 为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着 山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,对坡面的绿地进 行喷灌. 现测得斜坡的坡角(∠A )为 30°,为使出水口的高度 为 35 m,需要准备多长的水管?
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知识点1:已知直角三角形的边长求正弦值
从上述情境中,你可以发现一个什么数学问题呢?能否 结合数学图形把它描述出来?
2
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1.正弦是在直角三角形中定义的,反映了直角三角形边 与角的关系. 2.正弦是一个比值,是两条线段长度的比,是没有单位 的数值,只与锐角的大小有关,与三角形的大小无关.
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例1 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,求 sinA 和 sinB
的值.
概念
sin
A
=
∠A的对边
斜边





已知边长求正弦值
应用
已知正弦值求边长
比是一个定值吗?
B
因为∠A=45°,所以 AC=BC,
A
C
由勾股定理得 AB2=AC2+BC2=2BC2.
所以 AB 2BC,
因此 BC BC 2 .
AB 2BC 2
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当∠A 是任意一个确定的锐角时,它的对 边与斜边的比是否也是一个固定值呢?
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B' B
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