娄底地区六年级下学期语文小升初考试试卷D卷

娄底地区六年级下学期语文小升初考试试卷D卷
一、选择题（选择一个正确答案的序号填在括号里。

每题1分,共5分） (共5题；共5分)
1. （1分）下面的字中不属于同一结构的是（）。

A . 近
B . 从
C . 边
D . 送
2. （1分）“千钧一发”中“钧”的意思是（）
A . 三十斤
B . 十斤
C . 一百斤
D . 三万斤
3. （1分）(2019·锦州) 下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）
A . （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。

（破折号表示解释说明）
B . 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

（破折号表示声音延长）
C . 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

（省略号表示话没说完）
4. （1分） (2018六上·东海期中) 选择正确答案，将序号填在括号里。

（1）（）期中考试了，同学们都在紧张地复习。

A . 邻近
B . 临近
C . 靠近
（2）流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（）了。

A . 溶化
B . 融化
C . 熔化
（3）下列与蒙古族族有关的是（）。

A . 泼水节
B . 那达慕大会
C . 竹筒饭
（4）“华山自古一条道”是说（）。

A . 华山陡难以攀登
B . 华山险不易攀登
C . 解决问题只有一种方法
5. （1分）名作家盖达尔在旅行时．有个小学生认出了他，便抢着替他提皮箱。

学生看到皮箱已经破旧得不成样子了．便问他：“先生是大名鼎鼎的，为什么用的皮箱却是随随便便的？”盖达尔笑着说：“这样难道不好吗？如果皮箱是大名鼎鼎的．而我却是随随便便的，那样岂不更糟？”问：不合盖达尔答话原意的一项是（）
A . 名誉高于物质享受
B . 个人才华高于物质享受
C . 反对追求物质享受
D . 崇尚精神享受
二、书写展示（5分） (共1题；共5分)
6. （5分）改正词语中的错别字。

①改观宽敞糟殃平衡导想开天
②摸仿剧烈颤动关健轻而易举
三、积累运用（25分） (共6题；共35分)
7. （5.0分）根据多音字的读音将词语归类。

（填序号）
（1）①塞子②边塞③塞外④把窟窿塞住⑤软木塞⑥要塞
塞：A．sāi ________ B．sài________
（2）①屏风②屏弃③屏障④孔雀开屏⑤屏息⑥屏气
屏：A．bǐng________．B píng________
（3）①成为②因为③为首④认为⑤为难⑥为何⑦有为⑧事在人为⑨为人民服务为:A．wéi ________ B．wèi ________
8. （2分）写出反义词
害处—________ 暂时—________ 垂头丧气—________
9. （4分） (2018一上·温岭期末) 我会背，我会填。

（1）远看________有色，近听________无声。

（2）锄________当午，汗滴________。

（3）一年之计________于春，一________之计在于晨。

（4）早晨起________，面向太阳。

前面是________，后面是________。

（5）弯弯的________小小的船。

10. （10分）古诗填空。

（1）不知细叶谁裁出？________。

（2） ________，春江水暖鸭先知。

（3）等闲识得东风面，________。

（4）两个黄鹂鸣翠柳，________，窗含西岭千秋雪，________。

11. （2分）把括号里的词语加到句子中去，使句子更具体。

①我捉回了一只蝈蝈。

（乐呵呵地会唱歌的）________
②我们学习认识花朵。

（各种各样的）________
12. （12分）阅读非连续性文本，完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，最近学校对图书损坏情况做了调查，并做了如下统计。

（1）从此表中，我知道了，这是关于________的调查。

（2）我发现损坏较重和严重损坏的一共有________册，占了全部图书的________。

（3）从此表中，我得出了一个结论________，看来要对同学们________。

四、阅读理解（40分） (共4题；共30分)
13. （5.0分） (2019五上·浙江期末) 诗歌鉴赏，古诗对比阅读。

山中
[唐]王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

秋风引
[唐]刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

（1）《山中》是________朝诗人________写的，《秋风引》是________朝诗人________写的。

（2）《山中》中的“红叶”一词让我们想到________（谁？）的诗《山行》中的________。

《秋风引》中“萧萧”指的是________，叶绍翁写的《________》中“________”一句也有“萧萧”这个词。

（3）《山中》描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和________所组成的山中深秋初时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。

（4）《秋风引》表面写________，实际却是感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。

14. （4分）读片段，完成后面的练习。

细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和妈妈走月亮！
（1）这段文字写的是在________走月亮，作者还写了在________走月亮。

（2）“啊，我和妈妈走月亮！”在文中的作用是________。

（3）课文最后说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚”？
15. （6分）阅读《东施效颦》，回答问题
春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。

西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。

有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。

当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。

乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。

她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。

今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。

这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。

结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。

人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。

东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。

每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

（1）东施长得丑没有过错，错就错在________
（2）这个故事说明了一个什么道理？
16. （15.0分）课外阅读。

十根手指
我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。

它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。

全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。

我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。

高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得——打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。

终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。

全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。

一天，两天……大家实在过不下去了，大声哭叫着。

无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。

手指终究还是自己的好。

请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。

要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。

我明白这十根手指的好了。

希望它们快点好起来。

（1）短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用横线画出。

请你举出两个体现这一特点的例子。

（2）“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。

（3）请来的“手”有哪些问题？
（4）这篇短文告诉我们（）
A . 要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。

B . 所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。

C . 每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。

五、语言表达（35分） (共2题；共35分)
17. （5分）我会写通知
修改下面通知。

该通知是学校大队部通知各班班长于2014年5月9日到小会议室开会的内容。

（在原文上修改）通知：
请全校各班班长拿好笔、本和会议记录到小会议室开会。

18. （30分）习作。

请以“多彩的活动”为内容写一篇作文，要抓住活动的场面来具体描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅。

参考答案
一、选择题（选择一个正确答案的序号填在括号里。

每题1分,共5分） (共5题；共5分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
二、书写展示（5分） (共1题；共5分)
6-1、
三、积累运用（25分） (共6题；共35分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、12-1、12-2、12-3、
四、阅读理解（40分） (共4题；共30分) 13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
五、语言表达（35分） (共2题；共35分)
17-1、
18-1、
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