【三套试卷】长春市小学五年级数学上册第四单元精品测试卷含答案

第四单元学习测试卷(附答案)
一、单选题
1.（）是循环小数。

A. 14.141414
B. 6.888
C. 0.2323......
D. 2.99898
2.7÷9=0.777......的商是（）。

A. 准确值
B. 近似值
C. 有限小数
D. 无法确定
3.下列各式中，商是混循环小数的是（）
A. 5÷9
B. 3÷11
C. 7÷12
4.4.7272…是（）小数．
A. 有限
B. 循环
C. 不循环
5.0.324124124…简便写法是（）
A. 0.321
B. 0.34
C. 0.3242
6.下面三个循环小数中，循环节不是“36”的是（）
A. 5.3636…
B. 0.36036036…
C. 3.633636…
7.下面（）是循环小数．
A. 4.2525
B. 3.1415926…
C. 4.0 0
二、判断题
8.2.08=2.0808……
9.1.2323…的小数部分最后一位上的数字是3。

10.下面的式子对吗？
11. 4÷3≈ ．
12.循环小数都是无限小数。

（）
三、填空题
13.写出下面各循环小数的近似值．(保留两位小数)
1.205205……≈________3.572572……≈________
14.循环小数9.23672367…的循环节是________，用简便方法记作________，保留一位小数约是________，保留两位小数约是________。

15.0.1+0.2+0.3+0.5+0.6+0.7+0.8=________ ．
16.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）
________
（2）
________
17.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）
________
（2）
________
18.34.864864 …用简便方法表示是________ ，保留三位小数约是________ ．
19.在横线上填上>、<或=
（1）________
（2）________
四、计算题
20.循环小数0.化成最简分数后，分子与分母之和为40，那么A和B分别是多少？
21.循环小数中的等式变换：假定n是一个自然数，d是1到9中的一个数码，已知=0.d，求n．
五、解答题
22.哪些数是循环小数？把循环小数用简便方法表示出来．
0.777
1.125125 5.4666…11.181818…
…
六、综合题
23.阅读材料：我们已经学会了把有限小数化成分数，现在让我们来探究如何将0.化为分数：解：设x=0.=0.5555…
那么10x=5.=5+0.（利用倍数关系构造了另一个有同样循环节的数）
所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=
所以，0.=．这样我们就将无限循环小数0.化为了分数．
（1）试着用上述方法将无限循环小数0.，0.分别化为分数．
（2）将无限循环小数2.化为分数．
七、应用题
24.你能帮小数找到家吗？
9.488；0.777…；8.222…；9.4561…；8.956
10.1212；0.44…；8.；12.311；2.81414…
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】选项A，14.141414是有限小数，不是循环小数；
选项B，6.888是有限小数，不是循环小数；
选项C，0.2323……是循环小数；
选项D，2.99898是有限小数，不是循环小数.
故答案为：C.
【分析】根据循环小数的定义：一个小数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫循环小数，循环小数属于无限小数，据此解答.
2.【答案】A
【解析】【解答】7÷9=0.777......的商是准确值.
故答案为：A.
【分析】根据计算可知，这个题的结果是一个循环小数，循环小数是一个准确值，据此解答.
3.【答案】C
【解析】【解答】解：A、5÷9=0.555…，是纯循环小数；
B、3÷11=3.2727…，是纯循环小数；
C、7÷12=0.58333…，是混循环小数；
故选：C．
【分析】循环小数分为纯循环小数、混循环小数，从小数部分第一位开始循环的小数叫做纯循环小数；循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数；本题根据小数除法的运算法则对各选项中的算式进行计算后，即可得出结论．
4.【答案】B
【解析】【解答】解：根据循环小数的意义可知：4.7272…是循环小数；
故选：B．
【分析】要判断该数是不是循环小数，应根据循环小数的含义进行分析：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数；循环小数是无限小数，它的位数是无限的；由此判断即可
5.【答案】C
【解析】【解答】解：在0.324124124…中循环节是124，
所以：0.324124124…=0.3242；
故选：C．
【分析】根据在小数部分，被重复的一个或一节数字称为循环节．循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小圆点即可．6.【答案】B
【解析】【解答】解：A、5.3636…的循环节是“36”；
B、0.36036036…的循环节是“036”；
C、3.633636…的循环节是“36”；
故选：B．
【分析】一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节．据此定义即可解答．
7.【答案】C
【解析】【解答】解：4.2525是有限小数，3.1415926…是无限不循环小数，4.0 0 是循环小数；
故选：C．
【分析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．
二、判断题
8.【答案】错误
【解析】【解答】2.0808......是循环小数，所以两个小数不相同，
故答案为：错误
【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数.
9.【答案】错误
【解析】【解答】解：1.2323…是一个循环小数，没有最后一位。

故答案为：错误。

【分析】循环小数是无限小数，没有最后一位。

10.【答案】正确
【解析】
11.【答案】错误
【解析】【解答】4÷3=1.333……，是商的简便写法，原题用约等号是错误的.
故答案为：错误
【分析】4除以3的商是循环小数，可以用省略号表示循环部分，也可以用简便写法写出商，不能是约等于，应该是=.
12.【答案】正确
【解析】【解答】解：无限小数中分为两种，一种是无限循环小数,如分数.一种是无限不循环小数，如π.所以所有的循环小数都是无限小数，原题说法正确.故答案为：正确
【分析】循环小数：一个无限小数，如果小数部分的某一个或几个数字依次不断连续出现，这个小数就是循环小数.
三、填空题
13.【答案】1.21；3.57
【解析】【解答】解：1.205205……≈1.21
3.572572……≈3.57
故答案为：1.21；3.57
【分析】本题考查的主要内容是循环小数的应用问题，根据循环小数的定义进行分析. 14.【答案】2367；；9.2；9.24
【解析】【解答】循环小数9.23672367…的循环节是2367，用简便方法记作，保留一位小数约是9.2，保留两位小数约是9.24
故答案为：2367；；9.2；9.24
【分析】循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数；一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节，循环小数的简便写法是：写循环小数时，为了简便，小数的循环部分只写出第一个循环节；如果循环节只有一个数字，就在这个数字上加一个圆点，如果循环节有一个以上的数字，就在这个循环节的首位和末位的数字上各加一个圆点；保留一位小数，看小数部分百分位上的数四舍五入，保留两位小数，看小数部分千分位上的数四舍五入，据此解答.
15.【答案】3
【解析】【解答】解：0.1+0.2+0.3+0.5+0.6+0.7+0.8
=++++++
=
=
=3．
故答案为：3．
【分析】根据混循环小数化成分数的方法，把每个混循环小数化成分数，然后根据分数加法的计算法则进行计算．
16.【答案】（1）＜
（2）＜
【解析】【解答】解：，
故答案为：＜，＜.
【分析】本题考查的主要内容是循环小数的大小比较问题，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．
17.【答案】（1）＞
（2）＞
【解析】【解答】解：,
故答案为：＞，＞.
【分析】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．
18.【答案】34.6；34.865
【解析】【解答】解：34.864864 …用简便方法表示是（34.6），保留三位小数约是（34.865）．故答案为：34.6，34.865．
【分析】首先明确34.864864 …这个小数的循环节，它的循环节是864，用简便方法表示时只要在864或只在8和4上面打上小圆点即可；要求保留三位小数，就要看小数点后面第四位数字，因为34.864864…小数点后第四位数字是8，要向前一位进1，即为34.865．
19.【答案】（1）=
（2）=
【解析】【解答】7÷6=1.16666....；8÷9=0.8888......
故答案为：=
【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点.
四、计算题
20.【答案】解：40=1+39=2+38=3+37=4+36=5+35=6+34=7+33=8+32=9+31=10+30=11+29=12+28=13+27=14+26= 15+25=16+24=17+23=18+22=19+21=20+20
其中不能约分的只有1+39、3+37、7+33、9+31、11+29、13+27、17+23、19+21，
其中只有=．
答：A是2，B是1．
【解析】【分析】根据分子与分母之和为40和最简分数的定义，得到不能约分的只有1+39、3+37、7+33、9+31、11+29、13+27、17+23、19+21，再通过计算即可求解．
21.【答案】解：444=2×2×3×37；
3×37=111；
因为：63÷111=0.d，
所以n=63×4=252．
【解析】【分析】444=2×2×3×37；一个数除以2不会得到循环小数；3×37=111；所以找出一个数除以111得到0.d，然后乘上4就是n，0.d＞0.5，从56÷111开始计算，找出除以111得到
0.d的数．
五、解答题
22.【答案】解：0.777…是循环小数
5.4666…是循环小数
11.181818…是循环小数
【解析】本题考查的主要内容是循环小数的应用问题，根据循环小数的简便表示方法进行分析即可.
六、综合题
23.【答案】（1）解：设x=0.=0.5555…10x=5.=5+0.
10x﹣x=5.﹣0.=5 9x=5 x=
设x=0.=0.252525…
所以100x﹣x=25.﹣0.=25 99x=25 x=
（2）解：设x=0.=0.5555…
那么10x=5.=5+0.
所以10x﹣x=5.﹣0.=5 9x=5 x=
2.=2+=2．
【解析】【分析】（1）根据给出的例子，设这个有限小数为x，表示出它的10倍数，然后用10倍数减去这个循环小数，通过解方程解决问题；
（2）将无限循环小数2.化为分数，根据上面的方法，先把0.化成分数，然后加上整数部分即可．
七、应用题
24.【答案】解：
【解析】【分析】解答此题，要知道有限小数是位数有限的小数；无限小数是位数无限的小
数，包括无限循环小数和无限不循环小数；循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数．
第四单元测试卷(附答案)
一、(新知导练)想一想，填一填。

二、
1．事件发生的可能性是有大有小的。

如：同时掷两枚一样的骰子，得到的点数之和有()种，其中和是()和()出现的可能性最小，和是()出现的可能性最大。

2．有一个六个面分别写着1，2，3，4，5，6的正方体骰子。

掷一次，掷出大于3的数朝上的可能性与小于3的数朝上的可能性相比，掷出()3的数朝上的可能性大。

3．乐乐给小美家打电话，可是忘记了电话号码中其中一个数字，只记得是1359□55，随意拨打，拨对的可能性比拨错的可能性()。

二、选一选。

做一个小正方体盒子，四个面涂绿色，一个面涂红色，一个面涂黄色。

把小正方体从同样的高度向桌子抛30下。

A．可能会偶尔出现
B．不可能出现
C．可能会经常出现
1．绿色朝上( )。

2．红色朝上( )。

3．黑色朝上( )。

三、按要求填表并绘制条形统计图。

1
积 1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
6
观察表格发现，哪个积出现的可能性最小，哪个积出现的可能性最大？
2．把表格中的结果绘制成条形统计图。

四、大雄和叮当猫玩抽纸牌游戏，大雄的3张纸牌分别是红桃2、3、4，叮当猫的3张纸牌分别是黑桃1、2、3，两人分别从各自的3张纸牌中抽出1张，它们的和可能有哪些？和是多少出现的可能性最大？
☆掷一掷
一、1.112127 2.大于 3.小
二、1.C 2.A 3.B
三、1.
观察表格发现，1、9、16、25和36出现的可能性最小，6和12出现的可能性最大。

四、可以通过列表法解决问题。

它们的和可能是3、4、5、6、7，和是5出现的可能性最大。

第四单元过关检测卷(附答案)
考试时间 60 分钟
一、填空题。

1. 有红、蓝、绿各 1 个小球放入箱子中。

任意摸出一个球，可能出现（ 3 ）种结果。

2. 盒子里装 5 个红球，1 个绿球和 2 个黄球。

任意摸出一个，摸到（ 红 ）球的可能性
最大，摸到（ 绿 ）球的可能性最小。

3. 往盒子里放两种颜色的球，共 8 个，任意摸 1 个，要使摸到绿球和蓝球的可能性相等,
绿球应放( 4 )个,蓝球应放( 4 )个。

4. 掷出一枚硬币，可能出现（ 2 ）种结果，它们出现的可能性（
相同 ）。

（填“相
同”或“不相同”）
5. 桌上放着 9 张分别标有号码 1~9 的卡片，任意摸一张，可能出现（ 9 ）种结果，摸
出号码为单数卡片的可能性（ 大 ）。

（填“大”或“小”） 6. “太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（
一定 ）。

（填“可
能”“不可能”或“一定”）
7. 从 6 个红色的玻璃球里任意摸出一个球，（ 不可能 ）摸出蓝色的玻璃球。

（填“可
能”“不可能”或“一定”）
8. 不大于 5 的自然数可能是（ 0，1，2，3，4，5 ）。

（列出所有可能）
9. 在布袋里放入 1 个红球，3 个蓝球，3 个黄球，12 个绿球，每次任意摸一个球再放回去，
摸 100 次，摸出（ 绿 ）球的可能性最大，摸出( 蓝 )球和（ 黄 ）球的可能性相等。

10. 下表是小明摸球情况，摸了 40 次，每次摸出一个后再放回袋内。

预估袋内的（ 红 ）球最多，（ 黄 ）球最少，再摸一次，摸出（ 红 ）球的可能性最大。

二、选择题。

1. “人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（ B ）。

A.不可能
B.可能
C.不可能
2．下列事件中，能用“一定”描述的是（ B ）。

A.今天是星期一，明天是星期日
B. 月球绕着地球转
C.后天刮大风
3．三（1）班有男生 26 人，女生 14 人，每次抽一人做游戏，抽到（ A ）的可能性大。

A. 男生
B. 女生
C. 无法确定
4．一个盒子里装有 3 个红球，6 个黄球，1 个蓝球，摸出（ B ）球的可能性最大，摸出（ ）球的可能性最小。

A. 红；黄
B. 黄 ；蓝
C. 蓝；红
三、 判断题。

（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
1. 小红明天的测验不可能满分。

2． 小丽说明天的跳绳比赛他们班一定赢。

3. 两个三角形的面积相等，他们的形状也一定相同。

4. 哥哥买了一张体育彩票，一定会中奖。

5. 今天下雨了，明天不可能是晴天。

1 / 3
（ × ） （ × ） （ × ） （ × ） （ × ）
姓名
联系电话
校区
装 订 线 内 禁 止 答 卷
装 订 线 内 禁 止 答 卷
止 答 卷
四、计算题。

1．直接写出得数。

0.8×3=2.4 0.012×10=0.12 31.2×3=93.6 0.007×7=0.049 20×0.9=18
4×1.3=5.2
3.3×0.5=1.65
120×0.02=2.4 4.09×0.2=0.818 0.06×0.3=0.018
2．列竖式计算。

3.76×2.9=10.904 69.21×3.2=221.472
（竖式略）
（竖式略）
答案如图
3.能简算要简算。

2. 按要求给转盘涂上阴影。

（1）指针停在空白区域的可能性大。

（1）25.13×0.61＋25.13×0.39
（2）1.25×64×2.5
（2）指针停在阴影的可能性大。

=25.13×（0.61＋0.39） =1.25×8×（2.5×8） （3）指针停在两者区域的可能性一样大。

=25.13×1 =10×20 =25.13
（3）101×7.02－7.02
=200
（4）3.75×1999＋3.75
=（101－1）×7.02
=3.75×（1999＋1） =100×7.02 =3.75×2000 （1）图 （2）图 （3）图（答案略）
=702
=7500
3. 有 8 名少先队员的校庆日活动内容如下，他们每人抽一张卡片作为自己的活动内容。

五、解决问题。

1. 从下面的 4 个箱子里分别摸出一个球，结果可能是哪个？（连一连）
（1）亮亮抽走了④号卡片后，明明抽走内容是什么卡片的可能性最大？ 答案：抽到制作手抄报卡片的可能性大。

装 订 线 内 禁 止 答 卷
装 订 线 内 禁
（
2
）
如
果
明
明
抽
到
的
卡
片
是
①
号
，
那
么
接
装 订 线 内 禁 止 答 卷 装 订 线 内 禁
装 订 线 内 禁 止 答 卷止 答 卷
下
来
小
红
抽
到
什
么
内
容
卡
片
的
可
能
性
一
样
大
？
答案：抽到制作手抄报，抄童谣，练习书法的卡片可能性一样大。

4.一
盒子里有
1 0
个白球，二号盒子里有
8
个白球，2
个黄
，
三
号
盒
子
里
有
4
个
白
球
，
6
个
黄
球。

（1）在几号盒子里一定能摸出白球？答案：一号盒子。

（2）在几号盒子里摸出黄球的可能性最大？答案：三号盒子。

5.启智精灵不小心把2 本故事书和4 本连环画散落在地上。

（1）启智精灵捡起 3 本书，这 3 本书中一定有什么书？答案：连环画。

（2）如果捡起2 本书，可能出现什么情况？答案：可能是 2 本连环画；2 本故事书；1
本连环画和 1 本故事书。