浙美版四年级美术水资源ppt课件

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浙美版小学四年级美术上册全套PPT课件

浙美版小学四年级美术上册全套PPT课件

• 可视感指的是文字在图画中易于表现 • 动感要求: • ①在写故事时要考虑情节、场景、人物应 有变化 • ②脚本文字要富于动感 • 2.要有节奏感:
• 应当是生动、优美、富于节奏感的语言 • 精练、准确、生动、有色彩
绘画上的要求
• • • • • • ①图画要富于儿童情趣 ②图画要适合幼儿的理解水平 ③画面要有动感 ④画面要有细节 ⑤充分利用图画书翻页的欣赏方式 ⑥插图要有节奏感
椅子的设计
打一种生活用具
生活中的椅子
椅子是一种有靠背、有的 还有扶手的坐具。
• 椅子设计是家具设计中的一门实
用艺术,与我们的衣、食、用等日 常生活关系最为密切,你觉得现代 椅子具备哪些特点?
舒适
实用
美观
• 利用金属材料的强度,可以设计出这样结 构简洁的椅子。T型的底部结构,能够起到
想一想:
看了这么多好看的眼镜, 知道制作眼镜的方法和步骤 吗?
制作简单好看的眼镜
第一步:准备好需要的工具,剪刀, 胶带等
第二步:在卡纸上画出眼镜的轮廓,并用剪刀 剪下来
第三步:在卡纸上沾上镜片
第四步:最后画上自己喜欢的图案,这样一个眼镜就 做好啦。
动一动:
• 赶紧动手做个好看的眼 镜吧!
学生作品欣赏
小知识:
• 鱼在中国的传统文化中有着吉 祥的寓意和深远的意义。 • 鱼——余——裕——玉
• 汉乐府有诗:“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿 烹鲤鱼,中有尺素书。”后人们把双鱼、双鲤代 指为书信。
1.用稍大些的短锋毛笔调好淡墨,笔尖部分蘸浓墨,从鱼头入笔画至鱼身,鱼尾。
2.画鱼尾鳍顺后斜侧用笔快提快收。
砖石上的雕刻
雕塑的运用
瓦当(传统建筑)
砖石上的雕刻

小学四年级上册美术课件-第1课水资源-浙美版(20张)ppt课件

小学四年级上册美术课件-第1课水资源-浙美版(20张)ppt课件

同学们下课啦!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
美丽的水资源
人在画中游
假如, 将由水滴、人手和地球变形而成。绿色的 圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形 ,寓意节水。
表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动 手节约每一滴水;手又象一 条蜿蜒的河流,象征滴水汇 成江河。
中国国家节水标志
招贴设计
什么是招贴画? (主要构成)
夸张
拟人
拟人
12
变形
联想
14
招贴画的主要特点
构图单纯 主题鲜明
工 业 废 水
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废水流入江河,水质受到严重污染,昔日在水中自由嬉 戏的鱼儿,都成了浮在水面的一条条死鱼。
17
石油污染
18
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课后思考
• 设计一幅爱护水资源的宣传招贴。

生命之源——水(课件)美术四年级下册(共15张PPT)

生命之源——水(课件)美术四年级下册(共15张PPT)
标志着中国从此有了宣传节
水和对节水型产品进行标识的 专用标志。
中国水周:
“中国水周”的时间为每年的3月22日至28日
世界水日:
每年的3月22日为“世界水日”。
用水
农业用水
盆浴
淋浴
电脑洗车
水桶洗车
冲水洗菜
用自来水打水仗
手洗衣服
水龙头漏水
视察思考 手抄报由哪几部分组成?版面的情势可 以怎样变化?版面可以安排哪些内容?
报头标题、题花
文 章 标 题
装饰花边
文章
插图
这份手抄报你认为如何?读者会喜欢吗?为什么?
你能给我提点建议吗?
想一想: 你觉得一份好的手抄报应该有哪些特点?
主题突出,字体变化; 图文并茂,公道装饰。
展示评价:
说一说:
1、 哪幅手抄报的主题醒目、设计美观? 2、哪幅版面设计得新颖? 3、哪幅插图与文字搭配公道?
小组活动:
1、查一查,我国对节水标志含义是什么? “世界水日”和
“中国水周”各是哪一天?
2、说一说,我们生活中有哪些浪费水,污 染水的现象
3、议一议,怎样做才能更有效地保护水资 源,维持生态平衡。
“中国节水标志”由水滴、 手掌和地球变形而成。绿色的 圆形代表地球,象征勤俭用水 是保护地球生态的重要措施。
生命之源——水
水,就像母亲的乳汁一样,培养着地球上所有 的生命,但是我国是一个严重缺水的国家,干旱, 风沙威胁着北方的许多地区,甚至黄河都出现了断 流的现象。所以,我们从小要爱惜水资源,保护环 境,勤俭用水。
义务教育教科书·美术 四年级下册 第7课
作业提示
以小组合作的方式,设计制作一份“节水爱水”主题 的小报,在学校或班里的宣传栏中展示交流。

四年级美术上册第1课水资源 PPT精品课件2浙美版

四年级美术上册第1课水资源 PPT精品课件2浙美版
小学美术四年级上册
水资源
ห้องสมุดไป่ตู้
3月22日
----世界水日
李冰父子
练习一:请你用合适的线条 画画某一种水的姿态。
活动一:调查了解家乡的水资源
小组合作:调查研究 家乡水资源的现状, 讨论总结保护水资源 的方法,制定针对该 解决方法的宣传方案。
中国国家节水标志
小组学习:
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

保护水资源美术课件PPT

保护水资源美术课件PPT

阐述水资源对人类生存和社会发展的 不可或缺性,以及当前全球和我国面 临的水资源危机。
通过赏析具有代表性的水资源保护主 题美术作品,让学生了解美术创作在 宣传环保理念、唤起公众环保意识方 面的独特作用。
水资源保护的意义
介绍水资源保护对于维护生态平衡、 促进可持续发展的重要性,以及个人 和集体在保护水资源方面的责任和义 务。
05
学生实践活动设计建议
观察生活,发现题材
80%
观察生活
鼓励学生关注身边的水资源,从 日常生活中发现与水资源相关的 美术创作题材。
100%
收集素材
引导学生收集关于水资源的图片 、视频等素材,为创作提供灵感 。
80%
确定主题
根据学生的兴趣和观察结果,确 定与水资源保护相关的创作主题 。
小组合作,共同创作
《干涸的河床》采用了写实手法,通过精细入微的笔触刻画了干涸的河床和枯萎的植物的细 节特征,同时运用色彩的对比和明暗的处理,增强了画面的视觉冲击力和感染力。
《水滴之舞》运用了抽象艺术的表现手法,如线条、色彩、形状等元素的自由组合和变换, 通过水滴的形态和动态的描绘,展现了水资源的灵动之美和生命力。同时,作品还运用了现 代科技手段进行创作,如数字绘画等,使作品更加生动、立体和富有现代感。
工业发展
水资源在工业领域具有广泛应 用,如冷却、清洗、运输等。
生态环境
水资源对于维护生态平衡和生 物多样性至关重要,如湿地、 河流、湖泊等生态系统依赖于 水资源的持续供应。
当前面临的主要挑战
水资源短缺
随着人口增长和经济发展,全球许多地区面临水 资源短缺问题,影响人类生存和社会发展。
水资源浪费
不合理的水资源利用方式和管理不善导致大量水 资源浪费,加剧了水资源短缺问题。

四年级上册美术课件-1水资源 |浙美版(2014秋) (1)

四年级上册美术课件-1水资源 |浙美版(2014秋) (1)

界 灌 溉 工
都 江 堰 水 利 工 程
我们该如何做?
基本作业:用自己擅长的表现形 式设计一个节约用水的招贴画。 提高作业:PPT、H5动态页等制作 一个多媒体作品。 合作作业:以小组合作分工的形 式,组织一次节约用水的宣传实 践活动。
浙教版小学美术 四年级(上)
水是什么?
水从哪里来?
水和人类的关系
虽然水是不断循环的, 但并不是所有的水都能饮用。
人类生活离不开水, 我们要节约用水。
前人如何治水?
王 安 治石 理带 东领 钱鄞 湖县 百 姓
如 今 的 宁 波 东 钱 湖
程 遗 产
宁 波 首 个
——பைடு நூலகம்

它 山 堰

浙江人美版四年级美术上册PPT《水资源》课件

浙江人美版四年级美术上册PPT《水资源》课件

江河湖泊水 浅层地下水
小知识
• 生产同样的粮食,我们比美国多用一倍的水。农业 用水约占总用水量的80%,但真正被有效利用的 水只占农业灌溉用水总量的1/3左右,多半损失 在送水过程和漫灌之中。
• 工业上,我国万元产值的耗水量是225立方米,发 达国家却仅有100多立方米。
• 城市生活用水的数量虽远远低于农业用水和工业用 水量,但生活用水中人们对水资源的毫不吝惜和肆 无忌惮的浪费却与前二者相差不大。据统计,北京 市仅一年的洗车耗水量,就相当于一个多昆明湖或 6个北海的蓄水量。
水资源
水的重要性
• 阳光,空气,水是人们生存的Fra bibliotek大要素, 是人生命之源,是人体必不可少的营养物。
• 地球上所有生物的诞生,成长,生存,进 化及健康繁衍都离不开水,对,生物而言, 水是最重要的。
• 很早之前人们就运用自己的 智慧,合理的利用水资源
著名的水利工程都 江堰
水车
先祖智慧的结晶
水循环
水对人类和自然都很重要,可是你们 知道吗?我们地球上水虽然很多,但水资 源却是有限的。

四年级上册美术第1课 水资源浙美版1

四年级上册美术第1课  水资源浙美版1
假如,
这个世界没有了水,
将会是???
土地干裂
树 木 枯 死
土地沙漠化
“多彩的太湖”

可怕的石油污染
石油污染
生活污水任意排放。 工业上的三废:废渣、废液、废气。 农业上农药、化肥不合理的使用。
工业上控制污染物进入水体
合理使用化肥、农药、提倡节水农业
不要让我们的眼泪成为最后 一滴水!
1、防止水污染
合理使用生活用水
2、节约用水
增强环保意识
家 庭 用 水 调 查
节水标志
节水标志
“国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形代表 地球,象征节约用水是保护地球生 态的重要措施。标志留白部分像一 只手托起一滴水,手是拼音字母 JS 的变形,寓意节水,表示节水需要 公众参与,鼓励人们从我做起,人 人动手节约每一滴水;手又象一条 蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

浙美版四年级美术水资源演示文稿

浙美版四年级美术水资源演示文稿
浙美版四年级美术 水资源演示文稿
母亲河——北江
3月22日
----世界水日
假如,
这个世界没有了水,
将会是???
土地干裂
树 木 枯 死
土地沙漠化
返回
“多彩的太湖”
昔日的黄金水岸,如今……
可怕的石油污染
石油污染
水污染, 破坏了我们美丽的环境。
生活污水任意排放。 工业上的三废:废渣、废液、废气。 农业上农药、化肥不合理的使用。
不要让我们的眼泪成为最后 一滴水!
练习一:请你用合适的线条 画画某一种水的姿态。
小组学习:
1.什么是招贴画? 2.招贴画的特点是什么?
练习二:设计一幅爱护水资源的宣传招贴
活动二:将设计好的宣传招贴进行张贴
工业上控制污染物进入水体
合理使用化肥、农药、提倡节水农业
1、防止水污染
合理使用生活用水
2、节约用水

增强环保意识
家 庭 用 水 调 查
节水标志
节水标志
“国家节水标志”由水滴、人 手和地球变形而成。绿色的圆形代 表地球,象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留白部分像 一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需 要公众参与,鼓励人们从我做起, 人人动手节约每一滴水;手又象一 条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

浙美版四年级上《水资源》课件终版.ppt

浙美版四年级上《水资源》课件终版.ppt

看了这两组图片, 说一说你此时的感受
课件课件课件• 什么是招贴画? (主要构成)
课件
课件
• 仔细观察以下图片分别运用 了哪些创作手法?
课件
• 拟人
课件
课件
学生作品
课件
课件
课件
课件
课件
课件
美 丽 的 水 资 源
课件
课件
课件
课件
课件
人在画中游
课件
课件
课件
课件
课件
被 污 染 的 水
工厂的废水从排课件水口排出流入江河
工业废水流入江河,水质受到严重污染,昔日在
水中自由嬉戏的鱼儿,都成了浮在水面的一条条死
鱼。
课件
水资源的严重污染导致土地的贫瘠和沙漠化。
课件
课件
课件
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工业上控制污染物进入水体 合理使用化肥、农药、提倡节水农业 合理使用生活用水 增强环保意识
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家 庭 用 水 调 查
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节水标志
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节水标志
“国家节水标志”由水滴、人手和地球 变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用 水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分 像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变 形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励 人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又 象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
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母亲河——北江
3月22日 ----世界水日
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假如, 这个世界没有了水, 将会是???
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土地干裂
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树 木 枯 死
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土地沙漠化
返回
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“多彩的太湖”
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昔日的黄金水岸,如今……
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活动二:将设计好的;.宣传招贴进行张贴
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水污染, 破坏了我们美丽的环境。
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生活污水任意排放。 工业上的三废:废渣、废液、废气。 农业上农药、化肥不合理的使用。
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1、防止水污染 2、节约用水
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不要让我们的眼泪成为最后一滴水!
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练习一:请你用合适的线条画画某一种水的姿态。
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1.什么是招贴画? 2.招贴画的特点是什么?
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练习二:设计一幅爱护水资源的宣传招贴
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