三年级数学上册教案-3.2千米的认识4-人教版
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课题名称
千米的认识
教学目标
千米的认识
重难点分析
重点分析
千米的认识,大概知道千米的距离是多少
难点分析
建立远距离千米的概念
教学方法
教学环节
教学过程
导入
计量比较长的路程,通常用千米作单位
千米(Km)
知识讲解
(难点突破)
1、认识千米
千米是长度单位,比米大,要判断一个距离的长短,不能只看数字,还要看单位
2、千米和米之间的关系
操场跑道是1圈是400米
操场跑道是半圈是200米
操场跑道是两圈半是1000米
10米也叫公里,是比米大的长度单位,测量比较远的路程时,一般用千米作单位,
1千米(公里)=1000米
课堂练习
(难点巩固)
根据实际教学设计需要增行
小结
千米的认识
教学目标
千米的认识
重难点分析
重点分析
千米的认识,大概知道千米的距离是多少
难点分析
建立远距离千米的概念
教学方法
教学环节
教学过程
导入
计量比较长的路程,通常用千米作单位
千米(Km)
知识讲解
(难点突破)
1、认识千米
千米是长度单位,比米大,要判断一个距离的长短,不能只看数字,还要看单位
2、千米和米之间的关系
操场跑道是1圈是400米
操场跑道是半圈是200米
操场跑道是两圈半是1000米
10米也叫公里,是比米大的长度单位,测量比较远的路程时,一般用千米作单位,
1千米(公里)=1000米
课堂练习
(难点巩固)
根据实际教学设计需要增行
小结