大班上学期社会教案《我也有长处》

大班上学期社会教案《我也有长
处》
让孩子知道每个人都有自己的长处，帮助孩子个体发展自己的长处，培养孩子的自信心。

鼓励孩子找出自己的长处，也找出别人的长处。

活动目标：
1、让孩子知道每个人都有自己的长处，帮助孩子个体发展自己的长处，培养孩子的自信心。

2.鼓励孩子找出自己的长处，也找出别人的长处。

活动准备：
1、关于故事的图片或幻灯片、磁带。

2.操作卡:每人一张小卡，上面有孩子的各种实力。

3、老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。

4、幼儿操作材料“我也有长处”。

活动过程：
1、依次出现故事中的小动物。

讨论:这些小动物有什么技能？
2.引导孩子理解故事的主要内容，启发他们知道每个单元都有自己的长处。

3、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。

小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听故事“小河马找长处”。

讲述故事第一部分。

问:谁在哭，为什么哭？小河马在所有比赛中都输了是什么感受？它悲伤地说了什么？河马有什么优点吗？他的优点是什么？
讲述故事第二部分。

问题:小河马为什么哭，它说了什么？小河马知道什么？
4.开导孩子知道每个人都有自己的长处，鼓励孩子发现自己的长处，也要发现别人的长处。

(1)孩子发现自己的优点，并告诉对方。

(2)孩子要进行操作活动，让孩子自己找有自己长处的卡片，其他孩子可以补充，帮助能力弱的孩子找到自己的长处。

(3)鼓励幼儿告诉大家自己的优点。

5.老师总结:小动物各有所长，每个孩子也各有所长。

我们要互相学习，做聪明能干的孩子。