全国高中生分班考试卷语文

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的是：
A. 炽热（chì rè）恬静（tián jìng）突兀（tū wù）
B. 融化（róng huà）潜伏（qián fú）赋予（fù yǔ）
C. 蜿蜒（wān yán）瞬息（shùn xī）装饰（zhuāng shì）
D. 沉默（chén mò）妙手偶得（miào shǒu ǒu dé）演绎（yǎn yì）
2. 下列句子中，没有语病的一句是：
A. 随着科技的飞速发展，人们的生活水平不断提高，医疗条件也得到了很大改善。

B. 我国的航天事业取得了举世瞩目的成就，这充分展示了我国强大的综合国力。

C. 这位科学家在研究中不断探索，终于解决了困扰学术界多年的难题。

D. 他凭借出色的才能和勤奋努力，成功考取了心仪的大学。

3. 下列词语中，与“汗牛充栋”意思相近的是：
A. 满载而归
B. 纸上谈兵
C. 腹有诗书
D. 奋不顾身
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：
A. 那里风景如画。

B. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。

C. 这本书的内容丰富，值得一看。

D. 那个孩子跑得像兔子一样快。

5. 下列诗句中，描绘了黄河景象的是：
A. 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

B. 大漠孤烟直，长河落日圆。

C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。

6. 下列词语中，与“高山仰止”意思相近的是：
A. 顶礼膜拜
B. 肃然起敬
C. 恭敬有加
D. 毕恭毕敬
7. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是：
A. 春风又绿江南岸。

B. 那个孩子聪明过人。

C. 这本书内容丰富，值得一读。

D. 他的声音像黄鹂一样清脆。

8. 下列词语中，与“海纳百川”意思相近的是：
A. 独树一帜
B. 独占鳌头
C. 独辟蹊径
D. 独具匠心
9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：
A. 这座山高得插云。

B. 他的声音洪亮得能震得地动山摇。

C. 这条河长到看不到尽头。

D. 这本书厚到搬不动。

10. 下列诗句中，描绘了江南水乡的景象的是：
A. 春风又绿江南岸。

B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C. 青青园中葵，朝露待日晞。

D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

二、填空题（每空2分，共20分）
1. 下列词语中，字音、字形、字义都正确的一组是：__________、__________、__________。

2. 下列句子中，没有语病的一句是：__________。

3. 下列词语中，与“海纳百川”意思相近的是：__________。

4. 下列句子中，使用了借代修辞手法的是：__________。

5. 下列诗句中，描绘了黄河景象的是：__________。

6. 下列词语中，与“高山仰止”意思相近的是：__________。

7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：__________。

8. 下列诗句中，描绘了江南水乡的景象的是：__________。

三、阅读题（每题10分，共30分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。

甲：夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。

礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣也。

是以先王隆礼，示仪，经文纬武，负之以为经，尊之以为上，贵之以为神，乐之以为习。

礼之所将，天地之理也；礼之所行，阴阳之行也。

故圣人具用，以穷万物之变，达人之情性，是故圣人知礼之为尽善也。

乙：古之学者为己，今之学者为人。

古之学者，其为己也，如探之而求其原；掘之而求其深；盍之而求其光。

故满腹而归也。

今之学者，为人也，如挈瓶之望盂，若挈瓶之望河，惟抱其大，而不求其深。

是以其得也小，其失也大。

1. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（）
A. 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣也。

（经：治理）
B. 故圣人具用，以穷万物之变，达人之情性。

（具：具备）
C. 故满腹而归也。

（归：归来）
D. 若挈瓶之望河，惟抱其大，而不求其深。

（抱：抱持）
2. 下列对文中句子的断句，正确的一项是：（）
A. 故/圣人具用/以穷万物之变/达人之情性
B. 故/圣人/具用以穷万物之变/达人之情性
C. 故圣人/具用以穷万物之变/达人之情性
D. 故圣人具用/以穷万物之变/达人之情性
3. 下列对文中内容的概括，不正确的一项是：（）
A. 文章阐述了礼的重要性，认为礼是治国安邦的基础。

B. 文章通过对比古之学者与今之学者的学习态度，指出古之学者更注重自身修养。

C. 文章认为，古之学者通过探求知识，以达到穷尽万物之变、通达人之情性的目的。

D. 文章认为，今之学者只注重追求名利，忽视了知识的深入探究。

4. 下列对文中观点的阐述，不正确的一项是：（）
A. 文章认为，礼是治国安邦的基础，是圣人治理国家的工具。

B. 文章认为，古之学者通过探求知识，以达到穷尽万物之变、通达人之情性的目的。

C. 文章认为，今之学者只注重追求名利，忽视了知识的深入探究。

D. 文章认为，古之学者更注重自身修养，而今之学者更注重外在表现。

四、作文（50分）
阅读下面的材料，根据要求写作。

某中学举办“青春风采”主题演讲比赛，请你以“我的青春，我做主”为题，写一篇演讲稿。

要求：
①立意明确，内容充实，有真情实感。

②语言流畅，有文采。

③不少于800字。

答案：
（一）选择题
1. C
2. A
3. C
4. B
5. B
6. B
7. B
8. D
9. B
10. A
（二）填空题
1. 仁者见之而思，智者见之而行，勇者见之而动。

2. 随着科技的飞速发展，人们的生活水平不断提高，医疗条件也得到了很大改善。

3. 博学而笃志，切问而近思。

4. 那个孩子聪明过人。

5. 大漠孤烟直，长河落日圆。

6. 顶礼膜拜。

7. 他的声音洪亮得能震得地动山摇。

8. 春风又绿江南岸。

（三）阅读题
1. C
2. A
3. B
4. A
（四）作文
我的青春，我做主
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我的青春，我做主》。

青春，是人生中最美好的时光。

在这个阶段，我们拥有无限的梦想和追求，同时也面临着各种选择和挑战。

而在这个关键时刻，我们应该如何度过自己的青春呢？
首先，我的青春，我要树立远大的理想。

理想是人生的航标，是我们前进的动力。

我们要树立远大的理想，为之奋斗，不断追求卓越。

正如毛泽东所说：“志当存高远。

”我们要有志向，有抱负，努力成为对社会有用的人。

其次，我的青春，我要珍惜时间，勤奋学习。

青春短暂，光阴似箭。

我们要珍惜时间，努力学习，充实自己。

只有通过不断学习，我们才能提高自己的综合素质，为实现理想奠定坚实基础。

正如牛顿所说：“我之所以能取得一些成就，是因为我站在了巨人的肩膀上。

”我们要学会借鉴前人的经验，不断提高自己。

再次，我的青春，我要勇于担当，积极进取。

青春是充满活力和激情的，我们要勇于担当，敢于挑战。

面对困难和挫折，我们要积极进取，勇往直前。

正如鲁迅所说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”我们要敢于开拓创新，勇于探索未知领域。

最后，我的青春，我要热爱生活，关爱他人。

青春是充满阳光和正能量的，我们要热爱生活，关爱他人。

要学会感恩，珍惜身边的每一个人。

正如孟子所说：“人之所以异于禽兽者几希。

”我们要做一个有道德、有品质、有担当的人。

同学们，让我们携手共进，珍惜青春，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗！我的青春，我做主！
谢谢大家！。