高中政治统编版必修四哲学与文化哲学的基本问题课件

1．哲学的基本问题的内容
第一方面
第二方面
思维和存在何者是本原的 思维和存在有没有同一性的问题，即思
内容
问题
维能否正确认识存在的问题
是哲学的基本问题中最重
区 地位
是哲学的基本问题中从属的方面
要的方面
别
对这个问题的不同回答，
对这个问题的不同回答形成了哲学上的
意义 是划分唯物主义和唯心主
可知论与不可知论、辩证法与形而上学
【跟踪训练】 1．法国哲学家笛卡尔提出“我思故我在”，德国哲学家海德 格尔则提出“我在故我思”。从哲学的基本问题角度看，二者争论 的焦点是( ) A．物质和意识何者为本原的问题 B．思维和存在有无同一性的问题 C．辩证法与形而上学的分歧问题 D．物质和意识的辩证关系问题
A [“我思故我在”强调意识决定物质，“我在故我思”强调 物质决定意识，二者争论的焦点是物质与意识何者为本原的问题， A符合题意；思维和存在有无同一性问题是思维能否正确认识存在 的问题，而笛卡尔和海德格尔争论的是思维和存在何者为本原，即 物质与意识何者为本原，B不符合题意；哲学的基本问题是思维和 存在的关系问题，辩证法与形而上学的分歧问题不是哲学的基本问 题，C错误；哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质与 意识的关系问题，不是辩证关系，D错误。]
议题二| 唯物主义和唯心主义
材料一 古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原；赫拉克利 特认为，万物的本原是“火”。“火生气，气生水，水生土，土又还原成 火”。中国古代有“五行”学说，认为水、火、木、金、土是世界的本 原。近代，自然科学发展迅速，化学领域，道尔顿创立了原子学说；物理 学领域，机械力学占统治地位。在此基础上，一些新的哲学观点和派别开 始出现。霍尔巴赫是17、18世纪的哲学家，他关于物质的观点可以概括 为：原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色不同 性质的事物和现象，都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。
2．(描述与分类·科学精神)材料二中庄子和惠施的对话反映了哲 学上的什么问题？
提示：庄子和惠施的对话反映了哲学基本问题的第二方面内 容，即思维和存在有没有同一性的问题。
3．(解释与论证·科学精神)结合材料说明思维和存在的关系问题 是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
提示：在生活中，是从人的思维和愿望出发，还是从客观实际 出发，关系到人们的实践活动能否成功；是否承认人有能力改变世 界，影响到人们能否积极地改造世界以及改造世界的效果。
[思维建模]
事件：“这” 审设问
角度： “说明”
委内瑞拉从中国引进的JY-27型米波雷达，探测到一架飞进 审材料
该国的美军隐身F－22战斗机
雷达发现战机，说明人们能够认识客观存在，B符合题意；
析选项 A犯了唯心主义错误；C犯了以偏概全的错误；世界的可知
性否认不了不可知论观点的存在，D错误。
定答案
B
第一课 时代精神的精华 第一课 时代精神的精华
题。 第一单元 探索世界与把握规律
第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第一课 时代精神的精华
第第一一单 单3元元．探探索索预世世界界测与与把把与握握规规律律选择：坚持唯物主义，反对唯心主义。
第一课 时代精神的精华 第一课 时代精神的精华
(2)表现：不同时代、不同地区的哲学家，其表达哲学基本问题 的概念和方式不尽相同。
2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇 到的和无法回避的基本问题。无论是认识世界还是改造世界，说到底 都是要解决思维和存在的关系问题。 (2)思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不 能回避、必须回答的问题。 (3)对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和 方向， 决定着它们对其他哲学问题的回答。
2．(描述与分类·科学精神)材料二中王阳明的“心学”本质上是 一种什么思想？
提示：王阳明的“心学”本质上是一种主观唯心主义思想。
1．唯物主义和唯心主义 分歧：唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原 的问题展开的。 ①唯物主义的根本观点：物质是本原的，意识是派生的；先有物 质后有意识；物质决定意识。 ②唯心主义的根本观点：意识是本原的，物质 依赖于意识，不是 物质决定意识，而是意识决定物质。
[探究任务] 1．(描述与分类·科学精神)材料一漫画中甲乙二人观点的对立是 围绕着什么问题展开的？这体现了哲学基本问题内容的哪一方面？ 提示：围绕“我在”(人、客观存在的世界、物质)与“我思” (人的思想、意识、思维)谁是本原、谁决定谁的问题而展开。体现 了哲学基本问题内容的第一方面，即思维与存在何者是本原的问 题。
②物质和意识的关系问题也包括两个方面：一是物质和意识哪 个是世界的本原，哪个决定哪个；二是意识能否正确地反映物质， 思维能否正确地认识客观存在。
③可见，物质和意识的关系问题不是物质和意识的辩证关系问 题。哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不能说哲学的基本 问题是物质和意识的辩证关系问题。
(2)哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的 问题：一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有 同一性的问题。把思维和存在何者为本原的问题说成是哲学的基本 问题，是片面的。
研学 议题 提素 养
议题一| 哲学的基本问题 材料一 观察漫画
材料二 有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一 座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，自由自在，好不惬 意。于是庄子说：“鱼儿真快乐呀！”惠施说：“你又不是鱼儿， 你怎么知道鱼儿是快乐的？”庄子反问道：“你不是我，怎么知道 我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你的感 觉如何，可是你也不是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？”按照 惠施的说法，不是鱼，就不知道鱼的快乐，那么不是物，就不知道 物的道理了，由此推论下去，世界上就没有可以认识的东西了。
基本形态
世界的本原
共同点
古代朴素唯物主义
物质具体形态
自然科学意义上的 物质是本原的，意识是
近代形而上学唯物主义
原子
派生的，先有物质后有
辩证唯物主义和历史唯 物主义
物质
意识，物质决定意识
2.唯物主义和唯心主义
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
第二框 哲学的基本问题
学习任务
1.描述与分类：哲学基本问题的内容。 第一单元 探索世界与把握规律
第一单元 探索世界与把握规律 第一单元 探索世界与把握规律
第第一一单 单2元元．探探索索解世世界界释与与把把与握握规规律律论证：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问
1．什么是哲学的基本问题 (1)内容：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是 意识和物质的关系问题。 ①思维和存在何者是本原的问题。 ②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的 问题。
[辨析] 有人认为，哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系 问题。如何正确认识这一观点？
提示：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，马克思主义 哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
(3)马克思主义哲学认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人 的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。马克思主 义哲学的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的 共同本质，而不是指某一种具体的物质形态，或那些不可再分的物质 结构。
3．唯心主义的两种基本形态 (1)主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、 经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都 依赖于人的 主观精神。 (2)客观唯心主义：把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等) 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外 化和表现。
2．休谟说：“人类认识不能超出感觉的范围，至于在感觉之外
客观事物是否存在，这是无法知道的。”这句话属于( )
A．唯物主义Leabharlann B．唯心主义C．可知论
D．不可知论
D [可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存
在，人能够认识世界；不可知论认为思维不能正确认识存在。休谟
认为人不能认识感觉之外的客观事物，属于不可知论的观点。]
2．唯物主义的三种基本形态 (1)古代朴素唯物主义：把物质混同于物质的 具体形态，带有明 显的朴素和直观色彩。 (2)近代形而上学唯物主义：使唯物主义克服了原先的朴素性和 直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观。不过，它把自然科学的物 质结构直接混同于物质概念，把原子的属性等同于物质的属性，把世 界万物的运动归结为受力学支配的机械运动，因而具有机械性、形而 上学性和历史观上的唯心主义等局限。
2．可知论与不可知论 (1)可知论是指凡是认为思维与存在有同一性，即认为人的意识 能够正确认识客观世界及其规律的哲学学说，就是可知论。唯物主 义者是可知论者，其坚持物质第一性，意识第二性。彻底的唯心主 义者也是可知论者，其坚持意识第一性，物质第二性。
(2)不可知论认为思维与存在没有同一性，即认为人的意识不能 或不能彻底认识客观世界及其规律的哲学学说，叫不可知论。不可 知论断言人的能力不能超出感觉、经验或现象的范围，不能认识事 物的本质及发展规律。许多流派从不可知论出发对科学真理的客观 性予以否定。排除认识世界的可能性或者排除彻底认识世界的可能 性的哲学理论。
[辨析] 有人认为，唯物主义的观点都是科学的，唯心主义的 观点都是有害的。如何看待这一观点？
提示：唯物主义的根本观点是正确的，但古代朴素唯物主义和 近代形而上学唯物主义都存在缺陷。唯心主义的根本观点是错误 的，但就其局部作用而言，唯心主义哲学也对人们认识的发展有着 或多或少的借鉴意义。
1．区分唯物主义基本形态的关键
【典例】 哪怕美国国内疫情十分严重，也丝毫没有耽搁美国 在全球方面的军事行动。当地时间2020年5月12日，委内瑞拉军队 成功探测到一架飞进该国的美军隐身F－22战斗机，并对其进行了 警告。这次立了大功的是委内瑞拉从中国引进的JY-27型米波雷 达。这说明( )
A．思维决定存在 B．人们能够认识客观存在 C．思维反映存在需要借助现代科技 D．不可知论本不存在
第第一一课 课4时时．代代精精辨神神的的析精精华 华 与评价：评析“唯心主义是错误的，因而了解唯心主义是
第一单元 探索世界与把握规律
没有意义的”。 第一课 时代精神的精华
第一单元 探索世界与把握规律
核心素养 1.政治认同：坚定唯物主义立场，反对生活中的唯心主义。 2．科学精神：用全面的观点和发展的观点看待唯物主义的不同形 态。 3．公共参与：用唯物主义和唯心主义的基本观点认识和评价生活 中的各种思想。
义的唯一标准
联系
哲学基本问题第一方面的解决是第二方面问题解决的 前提和基础，第二方面内容是第一方面的展开和深 化；哲学基本问题第二方面的解决也影响着第一方面 的彻底解决
关于哲学的基本问题要注意两个误区 (1)把物质和意识的关系问题等同于物质和意识的辩证关系问 题。 ①物质和意识的辩证关系是对物质与意识关系的正确理解，它 包括两方面：一是物质决定意识；二是意识对物质具有能动作用， 即意识能动地反映客观物质世界，又能动地反作用于客观物质世 界。这是辩证唯物主义的观点。
材料二 王守仁是中国明代最著名的哲学家，他的思想被称为 “心学”。他同朋友观花，一友指岩中花树问曰：“天下无心外 物。如此花树在深山中自开自落，于我心亦何关？”答曰：“你未 看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时 明白起来。便知此花不在你的心外。”
[探究任务] 1．(辨析与评价·科学精神)材料一中，古希腊哲学家和中国古代 的“五行学说”中的观点属于唯物主义的哪种形态？这种观点有什 么局限性？材料中霍尔巴赫的观点的不足在哪里？ 提示：①这些观点属于古代朴素唯物主义观点。②把物质混同 于物质的具体形态，带有鲜明的朴素和直观色彩。③霍尔巴赫的思 想属于近代形而上学唯物主义，其不足主要是把自然科学的物质形 态直接混同于物质概念，把原子的属性等同于物质的属性，具有机 械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。