小学四年级部编版上学期语文期末综合复习题〔有答案〕

小学四年级部编版上学期语文期末综合复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 加点字的读音正确的打“√”，有错误的用“ ”画出来并改正。

（1）隧．道（suì）屡．次（lǚ）捷．报（jié）（）（2）窥．视（guī）崭．新（zhǎn）砌．墙（qì）（）（3）胸膛．（táng）朝霞．（zhāo）掂．量（diān）（）（4）沮．丧（jǔ）派遣．（qián）国徽．（huī）（）
2. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

稻穗．（shuì suì）田埂．（ɡěn ɡěnɡ）闪烁．（suò shuò）
归巢．（cáo cháo）芦苇．（wéi wěi）睡眠．（mián mán）
3. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

如怨．（yuàn yuān）如诉可恶．（èwù）
一撮．（cuōzuǒ）儿毛鸡雏．（chóu chú）
田坝．（bèi bà）啄．（zuózhuó）食
4. 选择加点字的正确读音，用“√”标出来。

混．乱（hùn hūn）惩．罚（céng chéng）气急败．坏（bài bái）
凶恶．（èwù）花圃．（bǔpǔ）传颂．（sònɡgònɡ）
5. 用“√”画出正确的读音。

空．隙（kōng kòng）血．液（xiěxuè）系．鞋带（jìxì）
活跃．（yuèyào）降．服（jiàng xiáng）叶柄．（bǐng bìng）
形近字词
6. 比一比，组成词语。

庞（_________）嗅（_________）躯（_________）掩（_________）
宠（_________）臭（_________）驱（_________）淹（_________）
7. 比一比，再组词。

乖（_______）绍（_______）舔（_______）溜（_______）福（_______）
乘（_______）招（_______）添（_______）榴（_______）幅（_______）
8. 辨字组词。

记（_________）抢（_________）愉（_________）绳（_________）
纪（_________）枪（_________）喻（_________）蝇（_________）
换（_________）核（_________）哲（_________）即（_________）
唤（_________）该（_________）折（_________）既（_________）
9. 火眼金睛，辨字组词。

宿（_______）耸（_______）径（_______）璃（_______）朴（_______）
宜（_______）茸（_______）经（_______）篱（_______）扑（_______）
10. 比一比，组词。

跪（_________）塘（_________）啄（_________）鹅（_________）脆（_________）搪（_________）琢（_________）饿（_________）
看拼音写词语
11. 看拼音，写词语。

shū shìjià shǐqiān zhe qī pàn
jù shuōcéng jīng kǎo héhū huàn
12. 看拼音写词语。

kǒng pàào mìjiāng yìng jià shǐcéng jīng lián xìyán jiūnài xīn shì jìshū shì
13. 看拼音写词语。

xuǎn zébēi cǎn jiāng yìng yǎn hùxiōng huái guàn gài yí huòkuì bài jià shǐchè huàn
14. 看拼音，写词语。

qiān guàzhú jiàn yóu rúpú tao dì zhèn zhuāng jia cháo shuǐqī pàn kuān kuògǔn dòng 15. 看拼音写词语
piě zuǐxìng kuīdǎo méi chè huàn zá guō
zēng jiāxuán zhuǎn biān dǎshì bīng kuì bài
按要求写句子
16. 按要求完成句子练习。

1．人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。

（缩写句子）
____________________________________
2．蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞。

（修改病句）
_______________________________________
3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________________
4．窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆。

（用句中的修辞手法仿写句子）
_______________________________________
17. 按要求完成句子练习。

1. 花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）
__________________________________________
2. 学校操场北边墙上满是爬山虎。

（缩句）
__________________________________________
3. 生物课对林巧稚有很大的兴趣。

（修改病句）
___________________________________________
4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句）
___________________________________________
5.那时没有电灯，没有
．．．汽车。

（用带点的关联词造
．．电视，没有
．．收音机，也没有
句）
___________________________________________
18. 按要求写句子。

1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

（缩句）
__________________________________________________
2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。

（改为“被”字句）
__________________________________________________
3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（仿写）
怎样_________________呢？______________，______________，是这样
__________。

4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。

（改变词序，句意不变）
__________________________________________________
5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

（改为肯定句）
__________________________________________________
19. 按要求写句子。

1.哪一颗星没有光？（改成陈述句）
___________________________
2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。

（改变语序，不改变句子意思）
__________________________
3.青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。

（用恰当的关联词连成一句话）
____________________________________________
4.老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
____________________________________________
5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。

（修改病句）
_____________________________________________
20. 按要求写句子。

1．给句子补充合适的关联词语。

（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。

2．用加点词语造句。

例：鸡，乡下人家照例
．．总要养几只的。

_____________________________________________________________________ 3．缩句。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

_____________________________________________________________________ 4．修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。

_____________________________________________________________________
课内填空
21. 根据课本内容填空。

1．《纪昌学射》讲的是纪昌拜______为师学射箭的故事，阐明了__________的道理。

2．《扁鹊治病》这个故事主要讲名医___几次给____治病都遭到了拒绝，结果____、_____、无药可医。

警示人们_________。

3．《西门豹治邺》一文的写作顺序用小标题表示出来是：________→
_________→_________。

22. 根据课文内容填空。

1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。

2．《四时田园杂兴（其二十五）》描绘农村夏季田园景物的诗句是
____________，______________。

3．《清平乐·村居》有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，____________。

最喜小儿亡赖，_____________。

23. 日积月累。

（1）读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日功，
__________________________。

（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记
“_____________________________________。

”
（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，_____________”，给我留下了深刻印象。

（4）“采得百花成蜜后，__________________”这句诗出自唐朝诗人罗隐的__________。

（5）胤恭勤不倦，________________。

家贫_____________，夏月
_________________以照书，以夜继日焉。

（6）诗是人类_____________________，诗给人类以_____________________。

24. 根据课文内容，完成练习。

（1）课文《牛和鹅》按________的顺序来写。

先写由于听信了他人的话，所以我们不怕________，害怕________。

接着写在回家的路上我们被鹅________，后来在金奎叔的帮助下________。

最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了________。

（2）作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们（______）（多选）
A．看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

B．要尊重事实，不要被固有思想左右。

C．不能相信别人的话。

25. 根据自己的积累，按要求填空。

1．古诗中，儿童们的生活是那样富有情趣：“______________，飞人菜花无处寻。

”我还积累了描写儿童生活的古诗_________________，
________________。

2．《清平乐村居》是一首词，作者是_______朝的_________。

这首词中写江南
农村美丽景色的句子是___________________，___________________。

3．《卜算子·咏梅》中采用拟人手法的句子是_______________，
______________。

阅读理解
26. 阅读短文，回答问题。

大海和小雨滴
清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。

有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”
于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。

请告诉我，您的水是从哪里来的？”
大海掀起（），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。

”
小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。

请告诉我，您的水是从哪里来的？”
大江卷起（），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。

”
小河荡起（），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。

”
小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。

请告诉我，您的水是从哪里来的？”
“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”
“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

1．选择恰当的词语填进文中的括号里。

（填序号）
A．雪一样的浪花 B．鱼鳞般的微波 C．山一样高的波涛
2．观察文中画“”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。

3．结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。

（________）→（________）→（________）→（________）→大海
4．这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（）。

A．不积小流，无以成江海B．别看轻自己，每个人都有自己的价值
C．团结起来力量大D．不停奔流就能汇入大海
5．小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？
____________________________________________________________
27. 短文阅读。

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样（柔软柔和），照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载．（zài zǎi）许多新鲜的花（辫瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……
1．联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

2．在文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（______）陈旧——（______）
3．联系课文内容，我知道“走月亮”的意思是____________
4．我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。

5．用“____”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

_____________________
6．第2自然段连用了几个“照亮了”，说说这样表达的效果。

_______________________________
7．读读下面的词语，你想到了什么画面？用两三句话写下来。

清风明月秋月春花花好月圆
__________________________________
28. 课外阅读。

鲁班造锯
相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。

这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。

一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。

鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。

他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huáhuà)破的。

后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。

这两件事给了鲁班很大启发。

于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo
xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。

但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng gèng)换竹片。

鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。

不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng xǐng)力。

鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。

1．把文中不正确的音节画掉。

2．根据短文内容填空。

鲁班在建造宫殿时的烦恼是。

他从和那里得到启发,最终发明了。

3．联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。

4．用“”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。

5．读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?
29. 阅读感悟
台湾竹
我爱台湾竹，爱它那新绿的生命，爱它那修长的姿态，爱它那谦逊的品格。

我爱台湾竹，一个不大的花盆里，生长着十几株台湾竹。

仔细打量，茎是淡绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那样苍翠茂盛，凝成了那盆台湾竹绿色的整体。

轻风一吹，那浓淡相间的绿色相互掩映，绿得像要从叶尖流下来似的。

我爱台湾竹修长的体态。

台湾竹细而直的茎有尺把高，茎的顶端簇拥着一堆叶子。

说是簇拥，其实排列有序，每层都长着两三片绿叶。

数一数几层加在一起，足有十四五片。

修长的绿叶成线条状，自然地向外展开，每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹，远看就像开着的“绿色的花朵”。

少女都以身材苗条引以自豪，台湾竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。

有人认为台湾竹不开花，其实每年百花盛开的时节，台湾竹也悄悄地开出一朵洁白的小花，只是很少有人注意，因为这花实在不起眼，太不引人注目了。

但它却不管你欣赏与否，它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。

是啊，越是普通就是伟大，越是平凡就是具有一种朴素，谦逊二完美。

1．从短文中找出相应的词。

①近义词：姿势——（_________）谦虚——（_________）
②反义词：伟大——（_________）华丽——（_________）
2．认真读短文，仔细做题
①“绿色的花朵”指的是_________________________。

②“公主”指的是___________________________。

③体现台湾竹品格的词语是____________________________。

3．先用横线画出文中比喻句，用波浪线画出文中的拟人句，然后仿写一句拟人句。

拟人句：________________________________________________
4．你最想赞美什么植物？请用几句话写下来。

________________________________________________
30. 阅读短文。

猪嘴防毒面具
①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？
②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战，双方对峙半年之久。

1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。

他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨的氯气释放出去。

顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并快速向联军的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深几十千米处，致使几千名英法联军士兵中毒，战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。

③可是奇怪的是，这一带的野猪竟意外地活了下来。

这件事引起了科学家的极大兴趣。

经过考察和研究后，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。

当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。

而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。

野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。

④揭开了这个秘密
．．．．之后，两国科学家深受启发。

他们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。

后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先
进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。

⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。

（有删改）
1．对第①段在全文中的作用说法错误的一项是（）
A．引出说明对象猪嘴防毒面具。

B．提出问题，引起读者思考。

C．特意点出防毒面具外形和猪嘴相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣。

D．总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。

2．第④段中加点的“这个秘密”指的是什么？用“——”画出来。

3．下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（）
A．全文采用了总—分—总的结构方式。

B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣。

C．野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。

D．第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料。

4．“猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒”一句中“较多的”能删去吗？为什么？
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5．读了这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？
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作文
31. 习作表达。

校园像个大家庭，每天都会发生不同的事，选择一件在校园里发生的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。

题目自拟。

要求：写清楚事情的起因、经过、结果。

注意：内容具体，表达有一定的条理，不少于400字。

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32. 写作天地。

“最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的……请选择家乡的一处风景，抓住特点，展开想象将景物写清楚，写具体，表达真情实感。

题目自拟，350字左右。

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33. 写作天地。

题目：难忘的
要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……
2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。

3、语句要通顺。

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34. 写作天地。

小燕子靠神奇的麦穗飞过了茫茫大海。

其实，在我们的生活中，每个人都有属于自己的“神奇的麦穗”。

你的“麦穗”是什么，它神奇在哪儿？请你联系自已的生活，选择一件具体的事例写下来，题目自拟。

注意内容具体，把事情的经过写清楚，写完整，写出真情实感，字数不少于300字。

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35. 习作表达。

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。

你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。

要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350字左右。

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答案
1、（1）√（2）guī——kuī（3）√（4）qián——qiǎn
2、suì gěng shuòcháo wěi mián
3、yuàn wùzuǒchúbàzhuó
4、hùn chéng bài èpǔsòng
5、kòng xuèjìyuèxiáng bǐng
6、庞大嗅觉身躯掩盖宠爱臭味驱赶淹没
7、乖巧介绍舔手溜走幸福乘法招手添加石榴一幅画
8、记忆抢劫愉快绳子纪录手枪比喻苍蝇换取核实哲学即使呼唤应该折叠既然
9、住宿高耸路径玻璃朴素适宜毛茸茸经理篱笆扑通
10、跪下池塘啄食白鹅干脆搪塞琢磨饥饿
11、舒适驾驶牵着期盼据说曾经考核呼唤
12、恐怕奥秘僵硬驾驶曾经联系研究耐心世纪舒适
13、选择悲惨僵硬掩护胸怀灌溉疑惑溃败驾驶撤换
14、牵挂逐渐犹如葡萄地震庄稼潮水期盼宽阔滚动
15、撇嘴幸亏倒霉撤换砸锅增加旋转鞭打士兵溃败
16、幻想变成了现实。

蝙蝠无论怎么飞，都不会跟什么东西相撞。

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。

海底是什么有声音吗？有。

17、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。

墙上是爬山虎。

林巧稚对生物课有很大的兴趣。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

这一带
没有山，没有水，甚至连植物也没有，静得可怕。

18、雄鸡走来走去。

我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。

广阔的大海一眼望去看不到边际广阔的大海和你们一样，我是一个平平常常的普通人。

她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

19、每一颗星都有光。

妈妈怕出危险，不让雨来耍水。

青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力。

老人叫住了我，问，是他打扰了我吗？村前的广场上聚集了所有的大麦地人。

20、即使也他照例去上班。

你会看见雨脚在跳。

童童和华华建立了深厚的友谊。

21、飞卫无论学什么技艺，都要从基本功入手扁鹊蔡桓侯贻误病情病入膏肓要善于听取别人的正确意见，防微杜渐摸清底细惩治巫婆和官绅兴修水利
22、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬
23、一日不读十日空生于忧患，死于安乐大雪满弓刀为谁辛苦为谁甜？《蜂》博学多通不常得油则练囊盛数十萤火向未来寄发的信息朝向理想的勇气
24、事情发展牛鹅追赶赶走了鹅态度 AB
25、儿童急走追黄蝶儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢宋辛弃疾茅檐低小溪上青青草待到山花烂漫时她在丛中笑
26、
1．C A B
2．示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。

请告诉我，您的水是从哪里来的？”
3．小雨滴小溪小河大江
4．B
5．示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。

我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。

27、
1．柔和 zài 瓣
2．喜欢新鲜
3．在月光下走
4．溪水鹅卵石小水塘
5．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！夏天的夜晚，天空中有多少明亮的小星星啊，每个小星星都眨着自己那双可爱的小眼睛！
6．表现了月光的皎洁、明亮。

7．清风明月：一个夜晚，四处都很安静，一轮皎洁的月光照着幽静的小径上，一阵微风吹来，让人心旷神怡。

28、
1．画掉:huàxuēgèng xǐng
2．用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯
3．示例:一株小草为什么这样锋利?
4．这怎么能长久使用呢? 这不能长久使用。

5．示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。

29、
1．姿态谦逊平凡朴素
2．台湾竹的叶子台湾竹默默无闻
3．修长的绿叶成线条状，自然地向外展开，每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹，远看就像开着的“绿色的花朵”。

但它却不管你欣赏与否，它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。

太阳出来了，向日葵们笑弯了腰。

4．梅花，因为梅花在最寒冷的冬天傲然开放，不畏寒冷，高洁的品格我很喜欢。

30、
1．D
2．当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。

而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。

3．C
4．不能。

“较多的”准确地说明了用猪嘴的形状能装入更多的木炭颗粒，体现了说明文语言的准确性。

5．防毒面具为什么不直接使用泥土做吸附剂？
31、范文：
发生在校园里的一件事
校园是我们每个人生活时间最长的地方，就像我们的家一样，在校园里一
定发生过一件件让你印象深刻的事，我也不例外。

那一天中午，去餐厅吃饭时天气还好好的，一丝丝雨也没有，可是，天气却像一个淘气的小娃娃，才一顿饭的功夫，就变了脸，“哗哗”的下起了倾盆大雨。

这下可怎么办才好？很多同学脸上露出了茫然的神色，就在这一愁莫展的时候，几个有着大无畏精神的同学率先带头顶着雨冲向了教学楼。

在这几个同学的带领下，有人也英勇无比的向教学楼进发。

见此情景，我也只好一咬牙，一皱眉，以光速冲回了教学楼。

，一边幸灾乐祸地看着还在雨中狂奔的同学时，一幅无比温馨的画面映入眼帘：在雨中，几位同学撑着伞，每把伞下面还有一两名老师。

老师们脸上都洋溢着幸福的笑容。

刹那间，我的心灵被深深的震撼了，同时也不断的责备我自己：为什么我就只知道幸灾乐祸，却没有像他们一样去接老师？或许他们并不是学习上的尖子生，但他们却有着一颗感恩的心，一颗时刻为他人着想的心，在品德上已经超过了那些所谓的尖子生了。

学校是我们学习、生活、成长的摇篮，在这个摇篮里，我们不仅要学习丰富的知识，更要学会做人的道理！
32、范文：
家乡的美景
我的家乡在自贡市，那儿一年四季景色迷人，鸟语花香，风景如画，每个季节还带着一种色彩呢！
我最喜欢秋天，喜欢她的金黄色。

记得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，啊！那里的秋天景色令我难以忘怀。

我们驱车来到大山铺镇，又步行前往陈家院子。

走在乡间小道，一阵阵清新的风和花香扑脸，像柔柔的缎子滑过肌肤。

我们精神一振贪婪地吸吮着清香的香气，情不自禁沿着小道走下去，不一会就看见一片金色的树林，啊！真美呀！犹如一幅美丽的深秋景色图。

一阵秋风吹过，一些金黄色的树叶纷纷扬扬飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的黄莺，还有的像轻盈旋转的演员。

满地金黄色的叶子，看上起就好像给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。

到了陈家院子，我们观看了那古香古色的古老建筑。

休息了一会儿，晚饭后，我们又到院子外散步，看见了一个好大的池塘！夕阳西下，波光摇拽着红通通的晚霞金光闪闪，湖水荡漾在风儿里欢唱。

池塘边钓鱼的人仿佛忘记天
色已晚，嬉戏在池塘边的小孩任然尽情地玩耍，啊！眼前真是一副深秋美景啊！使人流连忘返。

我爱我的家乡，我爱我家乡的美景。

33、难忘的一个人
每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。

那就是她。

她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。

显示了她的活泼。

她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。

一天，我在上学的路上，看到了一只并不很大的小猫，很可怜，还被几个很顽皮的小孩调戏，我很希望有人可以收养它，在我希望快要灭掉时，这时，她出现了，立刻制止了那几个顽皮的小孩，并收养了它，而且，对它很好很好。

这次以后，她的形象在我心中高大了起来，我非常敬佩她。

34、范文：
坚持就是我的“麦穗”
还记得我上三年级的时候，有一天，我正在看书，当我看得正高兴时，妈妈突然把我叫到厨房，并且递给我一枚橙黄色的鸡蛋说：“把它洗洗，然后把鸡蛋弄破。

”“怎么弄破？”我问道，“用碗的边把鸡蛋弄破。

”妈妈回答道。

天哪！我心里想，这不是成心出难题给我吗？平时，这些活儿可都是妈妈做呀！我从来都没有想过会让我料理这些事，我开始心里忐忑不安了起来，总想着，万一鸡蛋弄到了碗里怎么办？万一鸡蛋皮太尖弄破了手指怎么办？万一……？
哎！妈妈就是妈妈，总能看透我的心，什么事都也难逃她的火眼金睛，只见她说：“妈象没有你想像的那么可怕吧？来，试试吧！”
虽然妈妈这两三句说得那么能安定人，但我还是半信半疑地接过鸡蛋。

在水池里轻轻洗了洗鸡蛋，要开始打鸡蛋了，我的心都提到了嗓子眼了，但是，我还是鼓足了勇气把蛋沿着碗边打出了一条线，然后把鸡蛋皮轻轻地掰开，但是突然，我看见了一小块蛋壳掉入了碗中，我一下子慌了神，赶忙去管那个小皮，但我却忘了手里还有半个鸡蛋没打干净呢！得！现在连蛋清带蛋皮全部盖在我手上，全搞砸了！我自言自语地说，正在沮丧时，我又看到了新的一枚鸡蛋，我变得高兴起来了，我想一定要再试一回，这回我一定要表现好点！。