大学校园里的朗读者主题活动的策划案范本一份
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②设横幅标语
③各班QQ群
④宣传海报
⑵相关活动设施及场地布置:
①布置海报、拉设横幅
②准备教室、布置会场
⑶活动任务分配:
① VCR的录制
②同学__准备短文朗读
③联系教师__
④宣传组设置横幅
⑤ __组负责教室场地布置
⑥视频拍摄
2、活动开展
校园里的朗读者:
⑴主持人介绍“品读书中韵味,共抒纸间感动”主题
⑵播放VCR,关于朗读者的访谈,了解短文背后的故事
大学校园里的朗读者主题活动的策划案范本一份
大学校园里的朗读者主题活动的策划案1
为推进书香校园建设,营造浓厚的校园读书氛围,激发校内师生读书的兴趣,提升大众审美情趣和人文底蕴,养成多读书、读好书的文化生活习惯。机械学习指导中心(即机械小海鸥)决定举办以“品读书中韵味,共抒纸间感动”为主题的读书月。并且为使读书月深入人心,增进师生之间情谊,举办“校园里的朗读者”活动。
二、活动主旨
引导广大师生多读书、读好书,形成读书热潮;诚然每个人内心都有一段文字,把它朗读出来,一同分享人生收获。感受中外文化熏陶,丰富人文精神,提高学生素养,同时促进学风,以及文明校园的建设。
三、活动内容
1、播放VCR了解校园之中朗读者背后的故事
2、同学__依次朗读短文
3、教师__朗读短文,并分享读书心得
⑶同学__依次朗读
汽车学院:邹文辉《西点军校经典法则》
商学院: __莹《我们都一样,年轻又彷徨》
机械学院:谈佳欣《平凡的世界》
⑷教师朗读者分享读书心得
⑸教师__朗读
⑹师生交流,互动__
⑺小海鸥为老师们朗读
机械小海鸥__:苏宇杰黄健东、王明雪、宋润伟、王晓浩
《让我怎么感谢你》、《走向远方》
⑻活动总结
3、后期工作
教室场地打扫;
活动照片整理;
通讯稿推送,后期视频制作
4、师生交流互动环节
5、小海鸥为老师们朗读
四、活动时间及地点
校园里的'朗读者:2017年5月5日12:30
五、范文写作主办单位及协办单位
主办:机械学院学习指导中心
协办:机械学院学习部、__
六、活动对象
上海电机学院临港校区学生与教师
七、活动流程
1、前期准备
⑴宣传:
①机械学院与校学习指导中心、机械学习指导中心微信平台宣传
③各班QQ群
④宣传海报
⑵相关活动设施及场地布置:
①布置海报、拉设横幅
②准备教室、布置会场
⑶活动任务分配:
① VCR的录制
②同学__准备短文朗读
③联系教师__
④宣传组设置横幅
⑤ __组负责教室场地布置
⑥视频拍摄
2、活动开展
校园里的朗读者:
⑴主持人介绍“品读书中韵味,共抒纸间感动”主题
⑵播放VCR,关于朗读者的访谈,了解短文背后的故事
大学校园里的朗读者主题活动的策划案范本一份
大学校园里的朗读者主题活动的策划案1
为推进书香校园建设,营造浓厚的校园读书氛围,激发校内师生读书的兴趣,提升大众审美情趣和人文底蕴,养成多读书、读好书的文化生活习惯。机械学习指导中心(即机械小海鸥)决定举办以“品读书中韵味,共抒纸间感动”为主题的读书月。并且为使读书月深入人心,增进师生之间情谊,举办“校园里的朗读者”活动。
二、活动主旨
引导广大师生多读书、读好书,形成读书热潮;诚然每个人内心都有一段文字,把它朗读出来,一同分享人生收获。感受中外文化熏陶,丰富人文精神,提高学生素养,同时促进学风,以及文明校园的建设。
三、活动内容
1、播放VCR了解校园之中朗读者背后的故事
2、同学__依次朗读短文
3、教师__朗读短文,并分享读书心得
⑶同学__依次朗读
汽车学院:邹文辉《西点军校经典法则》
商学院: __莹《我们都一样,年轻又彷徨》
机械学院:谈佳欣《平凡的世界》
⑷教师朗读者分享读书心得
⑸教师__朗读
⑹师生交流,互动__
⑺小海鸥为老师们朗读
机械小海鸥__:苏宇杰黄健东、王明雪、宋润伟、王晓浩
《让我怎么感谢你》、《走向远方》
⑻活动总结
3、后期工作
教室场地打扫;
活动照片整理;
通讯稿推送,后期视频制作
4、师生交流互动环节
5、小海鸥为老师们朗读
四、活动时间及地点
校园里的'朗读者:2017年5月5日12:30
五、范文写作主办单位及协办单位
主办:机械学院学习指导中心
协办:机械学院学习部、__
六、活动对象
上海电机学院临港校区学生与教师
七、活动流程
1、前期准备
⑴宣传:
①机械学院与校学习指导中心、机械学习指导中心微信平台宣传