部编二年级上册语文双减分层作业设计05《玲玲的画》课课练含答案

二年级上册语文分层作业设计《玲玲的画》
A类基础必做题：
一、用“√”给加点字选择正确的读音。

（zāng zhāng) 肯．定(kěng kěn) 催．促(chuīcuī) 弄脏
．．
端详．(xáng xiáng) 糟．糕(zhāo zāo) 啪．的一声(pābā)
二、找出下面句子中的错别字，画出来改正并重新组词。

1.就在这时侯，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。

（）
2.我的画脏了，再画一张也来不极了。

（）
三、看拼音，写词语。

shíhou lìng wài bào zhǐ
四、填一填。

1.“画”字是结构，它的偏旁是。

2.“幅”字是结构，它的读音是。

3.“奖”字共画，笔顺是。

五、选词填空
满足满意
1.爸爸看了我的成绩单，非常。

2.虽然你跑步得了第一名，可不要哟！
B类提升选做题（3选2）
六、照样子，变成新字再组词。

例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）
七、在括号内填上恰当的词。

（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
八、写出加点词语的近义词。

（1）玲玲满意地端详着自己的画。

（）
（2）爸爸仔细地看了看这幅画。

（）
（3）玲玲满意地笑了。

（）
九、给下列句子加上标点。

（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
十、课文整体梳理。

根据课文内容，填空。

1.从课文内容中我们了解到玲玲画的画题目是。

2.玲玲的心情变化很大，依次是：、、。

十一、重点段落品析。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象得( )，只要( )，( )有时也能变成( )。

”
1.根据课文原文填空。

2.请你说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”这句话的？
3.你从这篇课文中学到了什么？
C类拓展挑战题（3选2）
十二、课外阅读（一）。

维维的画儿
维维给爷爷画画儿。

她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。

爷爷问：“这是什么？”
维维说：“气球。

”
维维又画了个圆圈。

这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。

”
接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。

”
维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。

”
“真聪明。

”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”
1.维维画了些什么？
2.动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。

十三、课外阅读（二）。

老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。

小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。

小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。

小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。

小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。

”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。

小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。

我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
1.照样子，写词语。

（从文中找。

）
例：高高兴兴_____________ _____________
2.照样子，写句子。

（用上感叹号。

）
例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“”在文中画出相关句子。

4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？
十四、小练笔
小朋友，好事变成坏事的故事你读过吗，写一个小例子。

参考答案
一、zāng kěn cuī
xiáng zāo pā
二、1.侯（等候） 2.极（及时）
三、时候另外报纸拿着并且
四、1.半包围一 2.左右hòu 3. 9 点，提，竖，撇，横撇/横钩，点，横，撇，捺
五、1.满意
2.满足
六.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
七.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
八.（1）打量（2）细心（3）称心
九（1）“，，！”。

（2）“，？”。

（3）：“，。

，？”
十、1.《我家的一角》 2.得意着急满意
十一、1.那么糟肯动脑筋坏事好事
1.爸爸的话的意思是:遇到不好的事情，不要害怕，不要灰心，要动脑筋想办法，积极面对困难，克服困难。

3.我从这篇课文中，学到了凡事要积极乐观地面对，不要轻言放弃的道理。

十二
1.气球苹果蝌蚪小小蝌蚪
2.略
十三1.示例：蹦蹦跳跳干干净净
2.我要是能拥有那本书该多好哇！
3.它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。

4.我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。

十四、比如《肥皂的发明》。