小班安全活动教案：不和陌生人说话教案(附教学反思)

小班安全活动课程计划：不要与陌生人
交谈（反思教学）
小班安全活动不与陌生人交谈（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，思考等，了解和掌握一些与陌生人相处的方法，知道你不能相信陌生人，不与陌生人同行，适合幼儿园老师参加小班安全活动课，来看看你是否不跟陌生人谈论课程计划。

活动目标：
1.理解并掌握一些与陌生人相处的方法。

如果你知道你不能相信陌生人，就不要和陌生人一起走路。

3.培养幼儿思维和口语表达能力。

4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：
与陌生人不同的视频
活动程序：
首先，谈话进口商：幼儿园的孩子，如果有一个你不知道的叔叔接你，你会和他一起去吗？
2.头脑风暴：如果你有陌生人跟你说话怎么办？
3.观看视频《不要和陌生人说话》：
老师：孩子们在漫画中看到了什么？狼跟着谁离开了。

坏人把狼带到那儿了吗？坏人如何欺骗狼？狼做了什么？
老师总结：卡通中的狼太不相信坏人了。

我想找到小红帽。

结果就是坏人骗了动物园。

我们的孩子无法学习狼。

我们必须知道如何保护自己。

如果我们不能相信坏人，否则我们会被像狼这样的坏人绑架。

这个小孩说如果你碰巧在我们身边，你会怎么做？
（1）当一个陌生人想要你和他一起出去时，你不能和他一起去。

（2）当陌生人给你一份礼物或美味的东西时，你不能。

（3）当一个陌生人想要去你家时，你不能带路。

（4）当一个陌生人试图和他一起走路时，你必须抗拒并呼救。

二，情况练习情况一：一个陌生的叔叔对孩子说：'你太可爱了。

我邀请你吃果冻。

然后拿出玩具给他玩。

头脑风暴：你能接受陌生人的礼物，你该怎么告诉他？
情况2：一位陌生的阿姨敲进教室，对一个孩子说：'我是你母亲的好朋友。

她今天没时间接你。

让我送你回家，让我走吧。

'老师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她。

你能相信她的话吗？（3）你应该对这位阿姨说什么？
老师总结：对陌生人要礼貌，但不要轻易相信他们，特别是如果你不能和陌生人一起走路。

活动反映：
为了有效减少犯罪，社会不仅需要个人改善自我保护的能力，还需要人们之间的信任和友好。

“不与陌生人交谈”是一种将别人视为地狱和不健康教育的教育。

的确，父母应加强对未成年人的自我保护教育。

但我们应该明白，作为生存技能的自我保护植根于社会生活。

孩子们必须养成良好的自我保护习惯，而不是“不与陌生人交谈”，而是大胆地与包括陌生人在内的其他人互动，并学会区分好坏，知道如何友善，勇敢和足智多谋。