冀教版小学五年级下册语文《天涯情思》教案

冀教版小学五年级下册语文教案：《天涯情思》
教材版本和适用范围
冀教版小学五年级下册语文，适用范围为小学五年级学生。

教学目标
1.了解诗歌的韵律和修辞手法。

2.理解诗歌中表达的情感和主题。

3.能够熟练朗读诗歌，体会诗歌的意境。

4.能够运用所学的知识，创作自己的诗歌。

教学重点和难点
教学重点
1.诗歌的韵律和修辞手法。

2.诗歌中所表现的情感和主题。

教学难点
1.理解诗歌中所表现的情感和主题。

2.熟练朗读诗歌，体会诗歌的意境。

教学过程
导入环节
1.让学生回忆一下上次学习的诗歌是什么，它的主题是什么？
2.引出本节课的主题《天涯情思》，询问学生是否了解“天涯”这个词汇的含义？课文解读
1.播放录音，让学生跟读诗歌，培养学生的感性认识。

2.教师讲解诗歌中的比喻、拟人等修辞手法，让学生理解诗歌中的情感和主题。

3.引导学生从诗歌中寻找生词和诗歌中的平仄、押韵等修辞手法。

4.谈论诗歌的主题，让学生理解诗人的感受和情感。

5.让学生模仿朗读诗歌，加深对诗歌的理解和记忆。

课后作业
1.跟读诗歌，熟记诗歌的内容和修辞手法。

2.仿写《天涯情思》的诗歌，发挥自己的创造力。

教学资源
1.《天涯情思》录音。

2.PPT课件。

3.黑板、白板。

教学评估
1.课堂表现评估：学生能否熟练朗读诗歌，是否理解诗歌中的情感和主题。

2.作业评估：学生仿写的诗歌内容是否合适，有没有运用到所学的韵律和修辞手法。

总结
通过学习《天涯情思》，让学生更深入地理解诗歌的内涵，提高学生的文学素养，培养学生的审美情趣和创造力。

同时，也为学生以后的学习奠定了基础。