苏教版四年级上册数学第二单元三位数乘两位数的笔算五入调商(课件)(共22张PPT)

巩固练习
根据试商情况，说出各题应商几。
23
27）8 1
85 14 2 07
23
26）8 0
57 28 2 28
87
39）3 1 5
23 71 32 4 23
巩固练习
完成下列各题：用竖式计算，并验算。
198÷28 634÷79 300÷37 540÷67
课堂作业
一、下面各题的商是否正确？如果不正确，请改正。
请同学们比较例5、例6的计算过程，找出两 道题的相同点和不同点。
任务三
偏大
变 小
30
9
34）2 7 2
306
减去1调小
8
34）2 7 2
272
0
用“四舍”法试商时，除数变小，初商可能偏大，
需要把商调小，减去1再试商。
任务三
偏小
变 大
40
6
36）2 5 2
ห้องสมุดไป่ตู้
216
增加1调大
7
36）2 5 2
252
36
同学们， 你们都准备好了吗？
下列各题在计算时，把 除数看作几十来试商。
下列各题在计算时，把 除数看作几十来试商。
下列各题在计算时，各题 如何试商，应该商几？
苏教版数学四年级上册
三位数除以两位数的笔算
（五入调商）
学习目标
任务一
任务要求：
1、请同学们认真观察情境图，从图中找出 数学信息（已知条件）？
任务要求：
1、根据原来学过的试商方法，想一想，计 算252÷36应该用什么方法试商？估算商是几？
2、尝试计算252÷36，计算过程中遇到困 难，小组讨论交流寻找解决方法？
任务二
解决问题： 1、因为除数是36的个位上6，可以用“五入”
法试商，把36看作40来试商，商应该估6。
6
36）2 5 2
任务二
3
26 ）1 0 4
78
3
26 ）1 0 3
78
7
68 ）5 4 9
476
26
25
73
二、用竖式计算。
351÷58
796÷88
425÷85
三、一个篮球75元，李老师带了550元，最多能买几个篮球？还 剩多少钱？
课堂小结
同学们，说说你这节课有什么收获。
这节课我们学习了用“五入”法试商时的调商 方法，理解了用“五入”法试商时，因为把除数看 大了，初商可能会偏小，试商后，若余数大于或等 于除数，需要把商增加1后，再试商。同时通过比 较，我们还掌握了“四舍”法和“五入”法试商的 异同点，进一步掌握了试商和调商的方法。
解决问题：
2、计算252÷36过程中，用6试商发现余数
与除数相等，所以商再加1正好除完，商应是7
6
7
36）2 5 2 ） 把商调大（加1）36 2 5 2
216
252
3 6 余数等于除数
0
任务二
解：252÷36= 7 （本）
7
36）2 5 2
252 0
答：四年级二班平均每人借书7本。
任务要求：
任务三
2、根据数学信息，需要我们解决什么问题 （解决问题）？
3、根据条件关系，列出算式。
任务一
解决问题： 1、找出的数学信息（已知条件）：四年级
二班有36人，一共借书252本。 2、需要我们解决的问题（解决问题）：四
年级二班平均每人借书多少本？ 3、求平均数，用除法计算，列出算式： 252÷36
任务二
0
用“五入”法试商时，除数变大，初商可能偏小，
需要把商调大，增加1再试商。
任务三
解决问题： 相同点：1.都是把除数看作整十数试商；2.都要调 商；3.余数都要比除数小。 不同点：1.试商方法不同：除数个位是1,2,3,4时， 用“四舍”法试商；除数个位是5,6,7,8,9时，用 “五入”法试商；2.调商方法不同：用“四舍”法， 初商偏大，要调小；用“五入”法，初商偏小，要 调大。