(完整版)人教版八年级道德与法治上册期末模拟试卷及答案

(完整版)人教版八年级道德与法治上册期末模拟试卷及答案
一、选择题
1．道德与法治老师组织学生开展“垃圾分类”的研究性学习活动（活动过程如下）。

正确的研究活动顺序是（）
①讨论垃圾分类解决建议②实地考察垃圾分类现状
③形成实用调查报告文本④网上学习垃圾分类知识
A．②→④→①→③B．④→①→②→③C．④→②→①→③D．④→①→③→②2．“大爷，来！给您测一下体温”“阿姨，您要的东西我们买好了，放在您家门口，您尽快出来取一下”……这些温暖的声音来自一个共同的名字大学生志愿者。

这群志愿者在新冠肺炎疫情防控期间，冲锋在一线抗疫，积极参与关口值守、情况摸查、防疫宜传、爱心便民、心理疏导等志愿服务。

这群志愿者冲锋在抗疫一线（）
①是感受社会生活的过程②是在社会课堂中成长的过程
③能使自身的能力不断提高④是解决社会所有问题的过程
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。

净化网络环境已成为大家的共识。

对此，我们青少年应（）
A．充分利用网络传播正能量，高扬主旋律
B．依法惩戒利用网络进行违法活动的行为
C．制定相关的法律法规，依法净化网络环境
D．不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”
4．网络为我们打开了一扇通往社会的门。

下列案例中能体现网络积极作用的是（）
①小晋的爸爸通过“悠然阳城你我共建”网络问政活动为我县“创卫”工作提建议
②为减小疫情对农业发展的影响，县长走进直播间为我县农副产品“直播带货”
③小阳的爷爷通过“三晋先锋”学习平台学到了许多防疫知识
④我县农民朵红连作为全国劳动模范参加了全国劳模表彰大会
A．①②B．①②③C．①②④D．②③
5．社会秩序是一切美好事物的基础，关于秩序，下列说法正确的是（）
①良好的社会秩序是人民安居乐业的保障②良好的秩序有利于营造良好的环境
③社会正常运行需要秩序④有了良好的社会秩序就能防止一切违法行为的发生
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④
6．陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15日,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。

陈某前后的行为分别属于
（）
A．一般违法行为、刑事违法行为B．刑事违法行为、行政违法行为
C．民事违法行为、行政违法行为D．刑事违法行为、民事违法行为
7．小尹骑自行车时，双手离开车把，交警制止这一行为时他又辱骂交警，被公安机关依法拘留。

小尹承担的责任是（）
A．民事责任B．刑事责任C．批评教育D．行政责任
8．下列三个材料共同的寓意是（）
①XXX买音乐票②萧伯纳
与小女孩
英国大作
家萧伯纳
与一位叫
安娜的小
女孩玩游
戏。

分手
时,他对
女孩
说:“回
去告诉你
妈妈，今
天我与举
世闻名的
萧伯纳玩
游戏。

”
女孩笑
答:“回
去告诉你
妈妈,今
天我与安
娜玩游
戏。

”
③向大山问好
A．单音与和声B．公平与公正
C．平等与尊重D．礼貌与自信
9．某中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理。

下列说法正确的是（）
①骑车是我的权利，上学时间紧，闯红灯没什么大不了的
②建立规则的目的是为了限制自由
③违反规则的行为应受到相应的处罚
④遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则
A．②③B．③④C．②④D．①②
10．风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。

这启示我们（）
①自由是无条件的，可以随心所欲②必要的限制是对自由的保护
③自由要受到一定的约束和限制④自由是相对的，有一定的界限
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
11．《中国学生发展核心素养》中，培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中。

下列说法与这一素养相符的是（）
①热心公益事业和志愿服务，具有团队精神
②具有规则和法治意识，积极履行公民义务
③崇尚自由，不受约束
④懂得谦让，懂得分享，乐于助人
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
12．下列属于自己对自己负责的表现是（）
①小军在家里经常做一些力所能及的家务
②小丽每天按时完成老师布置的作业
③小强为自己的一次约定守时
④小刚上学选择绿色的出行方式
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
13．有人认为“负责任要承担代价，真是吃力不讨好，遇事还是逃避责任为好”，而在我们身边却有许许多多履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人。

下列语句不能体现这些人的做法的是（）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．捧着一颗心来，不带半根草去
C．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
14．八年级（1）班响应学校团委号召开展“勇担责任青春践行”的主题班会后后，同学们进行了积极讨论。

下列说法正确的是（）
①小林说：“我们只有参加大型活动才是承担社会责任。

”
②晓晓说：“在班里，其他同学遇到困难，积极帮助他们是一种与人为善和有责任感的体现。

”
③小辉说：“考前认真复习，考试认真作答、细心检查是对自己负责的表现。

”
④小冯说：“承担责任是共青团员的事，与我们无关。

”
A．①②B．①③C．②③D．③④
15．国家利益高于一切，维护国家安全人人有责。

以下行为属于公民自觉维护国家安全的是（）
①小李参与宣传《反分裂国家法》
②严格遵守有关国家安全的法律和法规
③发现企业偷排工业废水向有关部门举报
④小陈举报网上泄露国家经济情报的行为
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
16．黄某因向境外间谍机关提供绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1674项，被依法判处死刑。

由此得到的启示是
①公民要增强防范意识和自我保护意识
②维护国家安全是公民的义务
③公民权利与义务具有一致性
④增强责任意识，做负责任的公民
A．②④B．②③C．①③D．①④
17．我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

在日常生活中，就应该（）
①自觉遵守道德和法律②积极维护国家团结稳定的局面
③主动放弃个人利益④增强维护国家利益的责任感和使命感
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
18．“岛再小也是国土，家未立也要国先安。

”“感动中国人物”王继才、王仕花夫妇以海岛为家，与孤独相伴，把青春全部献给了祖国的海防事业。

这启发我们（）
①国家利益与个人利益是完全一致的
②要增强维护国家利益的责任感和使命感
③应以国家利益为重，把国家利益放在第一位
④为了国家利益，有时需要放弃个人利益
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
19．“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。

劳动最光荣、劳动最崇高，劳动最伟大、劳动最美丽。

这是因为
①劳动是创造财富的重要源泉
②劳动是人类生存和发展的基础
③只有劳动才能创造财富，过上幸福生活
④劳动是发展生产，增加财富的决定因素
A．①②B．①③
C．②③D．②④
20．青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

这启示我们青少年
①一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索
②勇于做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
③创造美好未来，不能依靠别人帮助，完全靠自己
④要靠自己的实干创造幸福生活，让青春绽放光彩
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、非选择题
21．阅读材料，回答问题。

材料一：校园应是最阳光、最安全的地方。

近年来，校园欺凌事件频繁被曝光，校园暴力频发。

有专家指出，校园欺凌事件中没有获胜者。

中央有关部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

材料二：某校学生对当地校园暴力状况做了调查与分析，情况如下：
结合材料，运用所学知识回答：
（1）如何理解“校园欺凌事件中没有获胜者”这一判断。

（2）为青少年的健康成长保驾护航，谈谈如何预防校园欺凌事件的发生。

22．下面是某电视法治节目最近播出的关于中学生王良的故事，引起社会广泛关注和热议，请你认真阅读并回答下列问题。

（堕落轨迹）小学时王良一直是三好学生。

可从初二时整日与网络游戏为伍，上课经常迟到，作业经常不交。

最后辍学在家终日流连网吧，不久结识了社会上一些不务正业的朋友后，他很快学会了吸烟、喝酒、赌博、吃摇头丸。

于是开始小偷小摸，为此曾被公安机关构留。

出来后不思悔改，在一次入室抢劫中被誉方抓获被判处有期徒刑七年。

王良的青春真让人唏嘘不已。

（法网恢恢）王良抢劫被抓原委:某天王良发现中学生小清一人在家就想去“借”点钱。

翻窗进入崖后将其钳制住并让她交出家里的钱物，随后打砸小清家的电视、家具等物品。

小清说称家里没有现金与其周旋，乘王良不备，将其锁在屋内。

及时大声呼救，
并拨打电话报警，整方及时将犯罪嫌疑人王良抓获。

小清在后来的诉讼中时王良提出附带的民事赔偿诉讼。

（1）联系上述材料，分析王良的青春让人唏嘘不已的原因。

（2）结合（法网恢恢），运用所学知识对中学生小清行为进行简单点评。

23．某中学团支部组织学校团员拜访时代楷模黄大发老支书，聆听老支书给大家讲述修建大发渠的故事。

下面是参访学生根据对黄大发事迹的了解写的一篇小短文。

草王坝是遵义市的一个村，这个地方曾缺水严重。

1958年，时任草王坝大队长的黄大发许诺“一定要想法通上水，让大家吃上米饭”。

这句话成了黄大发的人生信条。

36年来，黄大发带领群众绝壁凿天渠，建成一条跨3座大山、大小9个悬崖，主渠长7200米、支渠长2200米的水渠，解决了当地的缺水问题，改善了当地的经济发展和生活条件。

黄大发以爱心为笔，以行动为墨，书写人间大爱，被当地群众称为“当代愚公”。

修渠面临的种种困难并没有让黄大发放弃，因为他心中始终有一个执念：我是村支书，有责任修通水渠，解
决村里人畜饮水问题，改变贫困现状。

水渠的主渠贯通，河水第一次满满当当地流进草王坝村。

群众以黄大发的名字给这条渠命名为“大发渠”。

（1）横线内容“这句话成了黄大发的人生信条”中的“这句话”是指？
（2）“我是村支书，有责任修通水渠，解决村里人畜饮水问题，改变贫困现状。

”这句话说的是“身份”与“责任”。

那么，作为中学生的你，请从自己的角度来表达“身份”与“责任”之间的关系。

（3）我们应该向老支书黄大发学习哪些宝贵精神？
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查学生的社会实践活动能力。

ABCD：开展“垃圾分类”的研究性学习活动，结合我们的社会实践活动的经历，正确的活动顺序应该是：网上学习垃圾分类知识；实地考察垃圾分类现状；讨论垃圾分类解决建议；形成实用调查报告文本，故C说法正确，ABD说法错误；
故本题选C。

2．A
解析：A
【详解】
本题考查亲社会行为。

①②③：这群志愿者冲锋在抗疫一线是服务社会、奉献社会的表现，实现了人生价值，是感受社会生活的过程，是在社会课堂中成长的过程，能使自身的能力不断提高，
①②③是正确的选项；
④：“解决社会所有问题”说法过于绝对，排除；
所以本题选A。

3．A
【详解】
本题考查合理利用网络。

A：依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，不断提高网络媒介素养，不造谣、不传谣，传播网络正能量，故A说法正确，符合题意；
B：
解析：A
【详解】
本题考查合理利用网络。

A：依据教材知识分析可知，净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，不断提高网络媒介素养，不造谣、不传谣，传播网络正能量，故A说法正确，符合题意；
B：错误，青少年无权惩戒利用网络进行违法活动的行为；
C：排除，国家机关制定相关的法律法规；
D：说法不合题意，排除；
故本题选A。

4．B
【详解】
本题考查网络的积极作用。

①：通过网络问政提建议，体现了网络促进民主政治的进步。

故①正确；
②：“直播带货”，体现了网络为经济发展注入新的活动，故②正确；
③：学习平台学到了许多防疫知
解析：B
【详解】
本题考查网络的积极作用。

①：通过网络问政提建议，体现了网络促进民主政治的进步。

故①正确；
②：“直播带货”，体现了网络为经济发展注入新的活动，故②正确；
③：学习平台学到了许多防疫知识，体现了网络有利于文化的传播，故③正确；
④：劳模表彰大会，与网络的作用无关，故排除④；
故本题选B。

5．B
【详解】
本题考查对社会秩序的认识和理解。

①②③：依据教材知识，良好的社会秩序是人民安居乐业的保障；良好的秩序有利于营造良好的环境；社会正常运行需要秩序，故①②③说法正确；
④：这一说法过于绝对，故④说法错误；
故本题选B。

6．A
【详解】
本题考查对违法行为的认识。

ABCD：依据教材知识，陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15日，属于行政违法行为，即一般违法行为；因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年，属于刑事违法行为，故A说法正确；BCD说法错误；
故本题选A。

7．D
【详解】
本题考查法不可违。

D：分析材料，小尹被公安机关依法拘留，属于受到行政处罚，承担行政责任，故D说法符合题意；
ABC：民事责任，刑事责任，批评教育都不是对小尹承担责任的正确理解，故ABC与题意
不符，排除；
故本题选D。

8．C
【详解】
本题考查尊重他人。

C：分析题干，XXX作为国家第一夫人，仍排队买票，说明他坚持平等待人，尊重他人；萧伯纳与小女孩的对话说明人与人应该是平等的；回声图片说明只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，故C说法符合题意；
ABD：根据分析三幅图片没体现单音与和声，公平与公正，礼貌与自信，故ABD说法与题意不符，排除；
故本题选C。

9．B
【详解】
本题考查自由和规则。

③④：中学生骑共享单车闯红灯，被交警依法处理，说明了中学生有骑车的权利和自由，但在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不得损害其他公民的合法自由和权利，否则会受到相应的法律的制裁，启示我们遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则。

故③④正确；
①：观点是错误的，骑车是我的权利，上学时间紧，也不能闯红灯，违反交通规则，故排除①；
②：建立规则的目的不是为了限制自由，而是保障公民自由的实现，故排除②；
故本题选B。

10．B
【详解】
本题考查自由的理解。

②③④：分析题干可知，自由不是无条件的，是相对的，要受到一定的约束和限制，必要的限制是对自由的保护，故②③④说法正确，符合题意；
①：自由是有条件的，不是随心所欲的，故①说法错误；
故本题选B。

11．C
【详解】
本题考查对承担责任的认识。

①②④：材料中责任担当，即承担责任，根据所学，热心公益，服务社会，遵守规则和法律，主动承担对国家，对社会和对他人的责任，都是责任担当的表现，①②④观点正确，符合题意；
③：观点错误，自由是相对的，需要一定的约束；
故本题选C。

12．D
【详解】
本题考查对自己负责。

①②③④：在我们成长的过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺，认真做事，都是对自己负责任的表现。

分析①②③④都是属于对自己负责的表现，故①②③④说法符合题意；
故本题选D。

13．C
【详解】
本题考查积极承担社会责任。

A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，可以体现履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人，选项A不符合题意；
B：“捧着一颗心来，不带半根草去”意思是表示人热情、富有爱心，做事不求回报，表达了一种无私奉献的高尚精神，可以体现履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人，选项B不符合题意；
C：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”意思是不要多管闲事，不能体现履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人，选项C符合题意；
D：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思是我孝敬我家里的长辈，我也会像孝敬我家长辈一样，去孝敬其他没有血缘关系的老人，我爱我家里的孩子，我也会像爱我的孩子一样也爱护别的孩子，可以体现履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人，选项D不符合题意；
故本题选C。

14．C
【详解】
本题考查对承担责任的正确认识。

①：承担社会责任要从小事做起，①说法错误；
②：我们要有责任感，在集体中帮助他人，关爱他人，②说法正确；
③：我们首先要对自己负责，前认真复习，考试认真作答、细心检查是对自己负责的表现，③说法正确；
④：承担责任是每一个人的事情，而不仅仅是共青团员的事情，④说法错误；
故本题选C。

15．D
【详解】
本题考查对维护国家安全的认识和把握。

①②④：维护国家安全是公民的义务，我们要以自己的实际行动维护国家安全。

参与宣传《反分裂国家法》、严格遵守有关国家安全的法律和法规、小陈举报网上泄露国家经济情报的行为等属于维护国家安全的做法，故①②④符合题意；
③：这是在积极行使监督权，有利于保护环境，与维护国家安全无关，故③与题意不符；
故本题选D。

16．A
【详解】
材料中的案例说明公民有义务维护国家的安全，否则就要承担相应的法律责任。

启示我们要增强社会责任意识，自觉维护国家安全，②④的说法正确且符合题意，应入选。

①③的说法也都是正确的，但材料中没有体现这两个观点，应排除。

故该题选A。

17．C
【详解】
本题考查对维护国家利益的认识和理解。

①②④：依据教材知识，国家利益至上，我们要自觉履行国家利益的义务。

在日常生活中，就应该努力做到自觉遵守道德和法律；积极维护国家团结稳定的局面；增强维护国家利益的责任感和使命感。

故①②④说法正确；
③：个人利益与国家利益并不矛盾，故③说法错误；
故本题选C。

18．B
【详解】
本题考查维护国家利益。

②③④：“感动中国人物”王继才、王仕花夫妇以海岛为家，为国守岛的事迹，启发我们要牢固树立国家利益至上观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为了国家利益，有时需要放弃个人利益，说法②③④正确；
①：国家利益与个人利益在根本上一致的，但并不是完全一致，说法①错误；
故本题选B。

19．A
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中的观点强调了劳动的重要性，因为劳动是创造财富的重要源泉，是人类生存与发展的基础，①②观点正确；③观点绝对化，是错误的；④夸大了劳动的作用，观点错误，所以正确答案选A。

20．B
【详解】
此题考查实干创造未来。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

这启示我们青少年一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇于做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，要靠自己的实干创造幸福生活，让青春绽放光彩，故①②④符合题意；③说法绝对，排除。

故选B。

二、非选择题
21．（1）“校园欺凌”事件中没有获胜者说明校园欺凌对双方的身心健康都具有危害性。

对于被欺凌学生来说，会造成身体和心灵双重伤害，容易留下心理阴影，导致自卑、孤僻、偏激等；对于欺凌者来说，更是人格扭曲，其行为违背道德和法律，甚至会走上犯罪道路，受到刑事追究。

（言之有理酌情给分。

）
（2）①社会要净化文明风气，营造积极健康的社会氛围，减少和清除各种暴力文化。

②
有关部门要规范管理，强化教育惩戒威慑作用，依法依规处置校园欺凌事件；③学校要完善防范机制，防止学生欺凌和暴力事件发生，要加强心理知识教育和心理技能训练，增强学生自我保护意识和能力；④家长要增强监护责任意识，要关注子女思想情绪和日常表现；
【解析】
（1）依据题文描述，结合我们的实际生活经验，“校园欺凌事件中没有获胜者”是指在校园暴力事件会给实施暴力者和被施暴者都会带来危害。

所以，我们从这两个方面进行分析，具体指出校园暴力事件给“施暴者和被施暴者”分别带来怎样的危害性。

从被欺凌学生来说，会造成身体和心灵双重伤害，容易留下心理阴影，导致自卑、孤僻、偏激等；对于欺凌者来说，更是人格扭曲，其行为违背道德和法律，甚至会走上犯罪道路，受到刑事追究。

本问的答案很宽泛，言之有理酌情即可酌情给分。

（2）预防校园欺凌事件的发生，需要多部门密切配合，共同发力，共同营造安全和谐的校园环境。

在此项活动中，社会、有关部门、学校以及学生家长都负有不可推卸的责任。

所以，我们要根据这些部门的职责范围、依据其功能具体进行回答。

22．（1）①王良堕落轨迹是从不良行为发展到违法行为再到犯罪行为的过程说明预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

②王良被拘留、判刑说明无论是一般违法还是犯罪都要承担一定的法律责任，我们要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）①小清作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。

②在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且还要善于斗争，才能有效打击犯罪。

小清采用“周旋法”“呼救法”等犯罪分子智斗，打击了犯罪。

③诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。

小清对其提起民事赔偿诉讼是是法律意识的表现，依法维护自身合法权益。

【详解】
（1）此问旨在考查学生对违法犯罪的认识，首先要求学生认识到设问中“王良的青春让人唏嘘不已的原因”，即王良走上违法犯罪道路的原因，结合材料王良一步步走上违法犯罪的过程，从怎样预防违法犯罪、任何违法行为都要承担相应的法律责任、我们要认清违法的危害，自觉规范自身行为等方面回答，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对怎样同违法犯罪行为作斗争的认识，根据所学，面对不法侵害，我们既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下将不法分子抓获。

题文中“小清乘王良不备，将其锁在屋内。

及时大声呼救”，表明小清作为未成年人，不具备与违法犯罪作斗争的优势，莽撞行事容易伤害到自己，小清采用“呼救法和周旋法”与违法犯罪分子作斗争，是用智慧与违法行为作斗争的表现；“小清及时拨打110报警”，是具有法律意识和维权意识的表现，知道依法维权，表明诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。

【点睛】
（1）解答此题的关键在于，要求学生认识到不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越。