部编版三年级下册语文按要求写句子易错专项练习题

部编版三年级下册语文按要求写句子易错专项练习题
班级：__________ 姓名：__________
一、按要求，写句子。

1.如果
．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。

（用带点的字造句）
_____________________________________________
2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）
_____________________________________________
3.我不小心打碎了花瓶。

（改成带“把”字的句子）
_____________________________________________
4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）
_____________________________________________
5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。

（仿写句子）
洁白的雪花像_________，__________ ，__________冬天的_____。

二、句子训练营。

（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

（改为“被”字句）
_______________________________________
（2）教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）
_______________________________________
（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

（缩句）
_______________________________________
（4）今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”）
_______________________________________
（5）奶奶笑得_______________________________（把句子补充完整）
（6）__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__（给句子
加上正确的标点符号）
三、按要求写句子。

（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

（缩句）
_________________________________________
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。

（修改病句）________________________________________________________
（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。

”（改为转述句）
___________________________________
（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

（改为“把”字句）
___________________________________
（5）天上的星星闪闪的。

（改为拟人句）
___________________________________
四、按要求写句子。

1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。

（缩句）
_____________________________________________
2．小虾有趣。

（改为感叹句）
___________________________
3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
___________________________
4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。

（修改病句）
________________________________
五、按要求写句子。

1．这是一幅有趣的图画。

（改为感叹句）
_____________________________
2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。

（用关联词语合并句子）
_____________________________
3．兔不可复得，而身为宋国笑。

（翻译句子）
_____________________________
4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。

（修改病句）
_______________________________________
六、我会句子大合并。

（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

_____________________________________________
2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。

___________________________
3.他们想在散学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

___________________________
七、按要求写句子。

1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。

（改为“把”字句）_____________________________________________
2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。

（仿写）
_______________如同_________________，___________________。

3．你说话时不能这样没有礼貌。

（改为反问句）
______________________________________
4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）
______________________________________
5．百灵叫得很动听。

（改为拟人句）
____________________
6．这片稻田很大。

（改为夸张句）
____________________
八、根据要求完成下列句子练习。

（1）小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。

（改为比喻句）
______________________________________________________。

（2）如毛的细雨在天上洒落着。

（缩句）
___________________________________。

（3）星期天，我去公园玩。

星期天，我在家看书。

（用合适的关联词连成一句话）
______________________________________________。

（4）悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。

(改为“被”字句)
______________________________________________。

九、按要求完成句子练习。

1．不改变意思，把句子换个说法。

植物学家修建的花钟是不是很有趣？
_____________________________________________
2．仿写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（把物当作人来写）
牡丹花_______________________________________________
（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）
_____________________________________________________________
十、按要求写句子。

（1）一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。

缩句：_______________________
（2）他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。

修改病句：_____________________________
（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

用画线词语写句子：_____________________________________________ （4）人们把陶罐从废墟里挖了出来。

改为“被”字句：____________________
（5）春天，柳树枝上长满了嫩绿的新芽。

改为拟人句：_________________________
十一、按要求写句子。

1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。

（改成把字句）
_______________________________
2．影子在墙壁上摇晃。

（至少扩两处）
_______________________________
3．雨一来，花儿们便放假了。

（仿写拟人句）
秋风一吹，________________
4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。

（修改病句）
____________________________________________
十二、按要求写句子。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。

（修改病句）
___________________________________
（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。

（缩句）
___________________________________
（3）种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）
___________________________________
（4）发挥想象，把句子写生动。

秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。

十三、句子加工厂。

1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
___________________________________________
3．大家热情地接待了远方的客人。

（缩句）
___________________________________________
4．同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

（用加点词仿写句子）
_______________________________________________
十四、陈述句变成感叹句。

小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。

1．这个风筝飞得很高。

（改为感叹句）
________________________
2．张择端的画，很传神。

（改写成感叹句）
________________________
3．我完成了这幅作品。

（改为感叹句）
________________________
十五、照样子，完成句子练习。

1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。

（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。

2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

（1）你怎么敢和我相提并论！
____________________________
（2）叶子上有几只虫子怕什么？
____________________________
十六、按照要求完成句子练习。

1．枣核这么小，养活这样的孩子能做什么呢？（改为陈述句）
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2．衙役把县官的牙打了下来。

（改成“被”字句）
_____________________________________________
3．枣核不光
．．勤快，也．很聪明。

（用加点词造句）
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4．枣核被衙役们塞进钱褡里了。

（改成“把”字句）
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十七、按要求，写句子。

1.徒弟们想了一会儿。

徒弟们拿起笔画了起来。

（合并成一句话）
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2.哥哥身体很硬朗。

（改病句）
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3.队长洪亮的声音打破了沉默的局面。

（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________
4.这个商店很小。

（改为夸张句）
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5.踢足球对我很感兴趣。

（改病句）
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答案
1、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。

小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。

我不小心把花瓶打碎了。

大家情不自禁地欢呼起来。

一片片鹅毛飘呀飘飘来了寒冷
2、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

教室里响起来热烈的掌声。

海滩上有贝壳。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

合不拢嘴。

“！”，“，！”
3、海底是世界。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

裁缝说他还没开始裁料呢。

爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。

天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。

4、腹部藏着卵。

小虾多么有趣啊！这正好用来养小鱼小虾。

吃饱了的小虾显得十分自在。

5、这是一幅多么有趣的图画呀！这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

兔子不会再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

6、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他这根胡子已经长了多长了。

因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子。

如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师就要罚他们站墙角。

7、学校下午要进行大扫除，同学们都把劳动工具带来了。

一片片落叶一只只蝴蝶在林间飞舞你说话时怎能这样没有礼貌？我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。

百灵鸟唱着动听的歌曲。

这片稻田一眼望不到边。

8、小燕子带了剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。

细雨洒落着。

星期天，我不是去公园玩，就是在家看书。

珍珠泉被悄悄开放着的花朵戴上了花环。

9、植物学家修建的花钟很有趣。

绽开了灿烂的笑脸。

小河的南岸桃红柳绿，彩蝶纷飞，小河的北岸荒草丛生，蚊蝇成群，两岸仅一河之隔，差别却这么大，到底是什么原因呢？
10、鹿在奔跑。

他们俩因为一件小事发生了激烈的争吵。

尽管外面下着大雪，但我还是按时去上学。

陶罐被人们从废墟里挖了出来。

春天，柳树换上了嫩绿的新装。

11、小狗的叫声把狐狸引来了。

大树的影子在洁白的墙壁上摇晃。

花儿们开心地进入梦乡。

我们全体小演员参加了这次演出。

12、树上结了数不清的果子。

天空挂着星星。

泥土把种子紧紧地包裹着。

一只只蝴蝶在翩翩起舞
13、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

秋天的大门被秋天的雨打开了。

大家接待了客人。

正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐姐问好。

14、这个风筝飞得很高啊！张择端的画，真传神呀！我终于完成了这幅作品啊！
15、惊喜着急你不敢和我相提并论。

叶子上有几只虫子不用怕。

16、枣核这么小，养活这样的孩子不能做什么。

县官的牙被衙役打了下来。

他不光跑得快，跳得也高。

衙役们把枣核塞进钱褡里了。

17、徒弟们想了一会儿，然后拿起笔画了起来。

哥哥的身体很健壮。

队长洪亮的声音把沉默的局面打破了。

2.沉默的局面被队长洪亮的声音打破了。

那个商店小的只能放下蚂蚁。

我对踢足球很感兴趣。