2024年小班健康活动《拉粑粑》标准教案

2024年小班健康活动《拉粑粑》标准教案
一、教学内容
本节课选自2024年小班健康活动教材，第三章“生活卫生好习惯”，第二节“拉粑粑”。

详细内容包括：讲解拉粑粑正确姿势、如何使用马桶、便后洗手正确方法以及养成定时拉粑粑好习惯。

二、教学目标
1. 让学生掌握正确拉粑粑姿势和使用马桶方法。

2. 培养学生便后洗手卫生习惯。

3. 引导学生养成定时拉粑粑良好习惯。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何让学生养成定时拉粑粑好习惯。

2. 教学重点：正确拉粑粑姿势、使用马桶和便后洗手方法。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、动画、图片、模拟马桶。

2. 学具：小马桶、洗手液、毛巾。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示小熊宝宝拉粑粑情景，引导学生关注拉粑粑正确姿势。

2. 讲解与示范（10分钟）
（1）讲解正确拉粑粑姿势：双脚踩实地面，腰背挺直，保持舒适。

（2）示范使用马桶：掀开马桶盖，坐在马桶上，双脚踩在踏
板上，便后冲水。

（3）演示便后洗手方法：打开水龙头，涂抹洗手液，搓洗双手，冲洗干净，用毛巾擦干。

3. 例题讲解（5分钟）
以小熊宝宝为例，讲解如何养成定时拉粑粑好习惯。

4. 随堂练习（5分钟）
学生分组，每组模拟使用马桶和便后洗手过程，教师点评指导。

六、板书设计
1. 正确拉粑粑姿势
双脚踩实地面
腰背挺直
2. 使用马桶方法
掀开马桶盖
坐在马桶上
双脚踩在踏板上
便后冲水
3. 便后洗手方法
打开水龙头
涂抹洗手液
搓洗双手
冲洗干净
用毛巾擦干
七、作业设计
1. 作业题目：请同学们回家后，尝试使用马桶并按照正确方法便
后洗手。

2. 答案：待学生完成作业后，教师检查并进行点评。

八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析：
一、教学难点：如何让学生养成定时拉粑粑好习惯
1. 家庭配合：学生在学校养成良好习惯，需要家长在家庭中进行
巩固和延伸。

我会通过家长会、群等方式，向家长传达定时拉粑粑重
要性，并建议家长在家中设置一个固定拉粑粑时间，提醒孩子按时进行。

2. 激励制度：为鼓励学生养成良好习惯，我会在班级中设立一个“拉粑粑小明星”荣誉榜，对能够按时拉粑粑学生进行表扬，激发他
们积极性。

3. 课程设计：在课程中，我会结合有趣动画、故事等形式，让学
生明白定时拉粑粑对身体好处，从而提高他们自觉性。

二、教学重点：正确拉粑粑姿势、使用马桶和便后洗手方法
1. 正确拉粑粑姿势：我会邀请同学们上台演示正确姿势，同时强
调双脚踩实地面、腰背挺直重要性。

这样有助于预防便秘和痔疮发生。

掀开马桶盖：提醒学生注意马桶盖清洁，避免细菌传播。

坐在马桶上：指导学生正确坐在马桶上，避免弄脏衣物。

双脚踩在踏板上：确保学生踩实踏板，保持稳定，避免滑倒。

便后冲水：教导学生养成便后冲水习惯，保持卫生。

打开水龙头：提醒学生使用流动水进行洗手，避免使用盆装水。

涂抹洗手液：指导学生将洗手液均匀涂抹在双手，确保清洁
彻底。

搓洗双手：示范正确搓洗方法，包括手指、手心、手背等部位。

冲洗干净：确保学生将洗手液冲洗干净，避免残留。

用毛巾擦干：提醒学生使用干净毛巾擦干双手，避免细菌滋生。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解过程中，我会注意用亲切、生动语言，以吸引学生注意力。

在关键知识点，我会提高语调，强调重点，让学生更加深刻地理解。

二、时间分配
本次课程中，我会合理分配时间，确保每个环节都有充足时间进
行讲解和练习。

尤其在讲解重点和难点部分，我会适当延长讲解时间，确保学生能够充分理解。

三、课堂提问
在讲解过程中，我会适时向学生提问，解他们对知识点掌握情况。

通过提问，我可以调整教学节奏，针对学生疑问进行解答。

四、情景导入
为让学生更好地融入课堂，我会以小熊宝宝拉粑粑情景为导入，
引发学生兴趣。

通过生动情景，让学生在轻松愉快氛围中学习知识。

教案反思：
一、课堂氛围
在本次课程中，我注意到课堂氛围营造非常重要。

通过有趣情景
导入、生动语言和互动提问，我发现学生们能够更加专注地参与课堂，提高学习效果。

二、教学方式
在讲解重点和难点时，我采用示范、讲解和练习相结合方式。

从
学生反馈来看，这种方法有助于他们更好地理解和掌握知识。

但我也
发现，部分学生在操作过程中仍然存在误区，今后我需要加强对这部
分学生个别指导。

三、课堂互动
本次课程中，我鼓励学生参与课堂互动，提问和回答问题。

从学
生表现来看，他们对此积极性较高，课堂氛围活跃。

但我也注意到，
部分学生较为内向，不敢主动发言。

今后，我需要关注这部分学生心理，鼓励他们积极参与。

四、作业设计
本次课程作业设计较为简单，主要目是让学生在家庭中巩固所学
知识。

从家长反馈来看，孩子们在家庭中表现良好。

但我也意识到，
作业设计可以更加丰富多样，以提高学生兴趣和参与度。

本次课程在教学方法、课堂氛围等方面取得一定效果，但也存在
一些不足。

在今后教学中，我将继续完善教案，关注学生个别差异，
提高教学质量。

同时，加强与家长沟通，共同促进孩子健康成长。